1、2022學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對(duì)誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)整B脫分化過(guò)程中應(yīng)給予充足光照使其進(jìn)行光合作用C可利用

2、病毒cDNA制作探針對(duì)甘薯苗進(jìn)行病毒檢測(cè)D1315mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)2人體的健康依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)。下列敘述錯(cuò)誤的是A胸腺既能分泌激素，也是T淋巴細(xì)胞成熟場(chǎng)所B神經(jīng)遞質(zhì)既能作用于神經(jīng)細(xì)胞，也能作用于腺體細(xì)胞C腎上腺素既屬于激素，也是一種神經(jīng)遞質(zhì)D漿細(xì)胞既能分泌抗體，也能增殖分化成記憶細(xì)胞3下列有關(guān)設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是A將生態(tài)缸置于室內(nèi)通風(fēng)，光線良好的地方，要避免陽(yáng)光直射B生態(tài)缸所模擬的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小只由缸內(nèi)物種豐富度決定的C生態(tài)缸中放入較多的小魚有利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D應(yīng)該經(jīng)常向生態(tài)缸中通氣，從而保證瓶中生物的呼吸4滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A

3、殺死所有的病原微生物B殺死所有的微生物C殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子D使病原菌不生長(zhǎng)5下列屬于HIV傳播途徑的是A擁抱和握手B母乳喂養(yǎng)C昆蟲叮咬D同桌進(jìn)食6下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A種群中普遍存在的可遺傳變異是自然選擇的前提B殺蟲劑消滅害蟲過(guò)程中，由于選擇提高了害蟲種群的抗藥性基因突變率C研究種群遺傳和進(jìn)化時(shí)，要考慮基因在種群的相繼世代中的傳遞和分配D種群的基因型頻率發(fā)生了改變，這個(gè)種群不一定發(fā)生了進(jìn)化二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過(guò)程中生出兩個(gè)孩子，如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）過(guò)程X若想順利進(jìn)行，首先來(lái)自父方的精子要

4、進(jìn)行_。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過(guò)程中需要將_。（3）_(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來(lái)說(shuō)，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是_。（4）2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。三親嬰兒的染色體來(lái)自于_（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于_（有性/無(wú)性）生殖。三親嬰兒的培育技術(shù)_（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。8（10分）有研究者對(duì)基因型為AaBb的某動(dòng)物精

5、巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了圖A中三幅細(xì)胞分裂示意圖（僅示部分染色體）；圖B中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。（1）圖A中細(xì)胞甲的名稱是 _。若細(xì)胞乙產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB，則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型為 _ 。（2） 圖B中類型c的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖A中的細(xì)胞有_。（3）圖B類型b的細(xì)胞含_ 個(gè)染色體組，可能含有_對(duì)同源染色體。（4）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖B中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱矸N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有_（用圖中字母和箭頭表述）。同源染色體分離導(dǎo)致圖B中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的只體情況是_（用圖中字母和箭頭表述）。9（10分）青蒿素是從黃花

6、蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過(guò)組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）外植體在接種前通常可用體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4 - D，原因是_。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在_（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_。（4）對(duì)_進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過(guò)個(gè)體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有_（回答2點(diǎn)）。10（10分）長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚_和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的

7、相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于_。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放_(tái)，繼而促進(jìn)_，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于_中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中_積累過(guò)多造成的肌肉酸痛。11（15分）請(qǐng)回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題: （1）培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是_,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中_,并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。 （2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開(kāi)的_鍵。基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基

8、因、_、復(fù)制原點(diǎn)等。 （3）組成基因表達(dá)載體的單體是_?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是_識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)-_( 填過(guò)程)合成mRNA。 （4）用兩種限制酶Xba和Sac(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【答案解析】植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化階段，該過(guò)程需要提供營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等條件?！绢}目詳解】不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)

9、整，如生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例升高，利用根的分化；比例下降，利于芽的分化，A正確；脫分化過(guò)程中不需要光照，B錯(cuò)誤；可利用病毒cDNA制作探針對(duì)甘薯苗進(jìn)行病毒檢測(cè)，C正確；由圖可知，1.31.5mm 大小的莖尖，脫毒苗的數(shù)目最多，故有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)，D正確。故選B。2、D【答案解析】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或者腺體。腎上腺素是腎上腺激素中主要的一種，也是神經(jīng)未梢釋放的一種神經(jīng)遞質(zhì)?！绢}目詳解】A、胸腺是T林巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，且胸腺可以分泌胸腺激素，A正確；B、反射弧的效應(yīng)

10、器指的是傳出神經(jīng)未梢及其所支配的肌肉或者腺體，因此神經(jīng)遞質(zhì)既能夠作用于神經(jīng)細(xì)胞，也能夠作用于腺體細(xì)胞，B正確；C、腎上腺素既是一種動(dòng)物激素，又可作為神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；D、漿細(xì)胞可以分泌抗體，但是沒(méi)有分裂能力，D錯(cuò)誤。故選D。3、A【答案解析】生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全(具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大?！绢}目詳解】A.生態(tài)缸應(yīng)放置在通風(fēng)、光線良好的地方,但要避免陽(yáng)光直射，以免溫度

11、過(guò)高殺死生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物，A正確；B.生態(tài)缸所模擬的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小由缸內(nèi)物種豐富度決定的，以及外界的能量輸入，B錯(cuò)誤；C.生態(tài)缸中放入較多的小魚，小魚屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者多生產(chǎn)者少，不利于該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D.生態(tài)缸應(yīng)是密閉的，除光照外，其他條件都應(yīng)該和外界隔絕，D錯(cuò)誤。故選A。4、C【答案解析】試題分析：芽孢是細(xì)菌的一種自我保護(hù)形式，能抵抗各種惡劣的環(huán)境，因?yàn)檠挎咴诃h(huán)境適宜時(shí)，又能萌發(fā)成新的個(gè)體，故嚴(yán)格的消毒滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是必須是殺死芽孢考點(diǎn)：本題芽孢是細(xì)菌的休眠體，可以幫助細(xì)菌渡過(guò)不良環(huán)境時(shí)期，在環(huán)境適宜時(shí)，又可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌。5、B【答案解析】艾滋病的傳播途徑有三種：1、性接觸。

12、HIV可通過(guò)性交在男女之間、同性戀者之間傳播。2、血液傳播。HIV通過(guò)輸血、血液制品或共用注射器針頭而傳播。3、母嬰傳播。感染了HIV的婦女通過(guò)妊娠、分娩或哺乳將病毒傳給嬰兒。【題目詳解】A、HIV不會(huì)通過(guò)一般的身體接觸（如擁抱、握手）或空氣途徑（如打噴嚏、咳嗽）傳播，A錯(cuò)誤；B、感染了HIV的婦女通過(guò)妊娠、分娩或哺乳將病毒傳給嬰兒，B正確；CD、HIV不能經(jīng)昆蟲傳播，也不會(huì)通過(guò)食物或馬桶座傳播，CD錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解艾滋病的傳播途徑。6、B【答案解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選

13、擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)?！绢}目詳解】A、種群中普遍存在的可遺傳變異（基因突變、基因重組和染色體變異）是自然選擇的前提，A正確；B、殺蟲劑消滅害蟲過(guò)程中，由于選擇提高了害蟲種群的抗藥性基因頻率，而不是突變率，B錯(cuò)誤；C、研究種群遺傳和進(jìn)化時(shí)，不僅要考慮個(gè)體的遺傳結(jié)構(gòu)，還要考慮基因在種群的相繼世代中的傳遞和分配，以及種群基因型的變化規(guī)律，C正確；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，種群的基因型頻率發(fā)生了改變，種群的基因頻率不一定發(fā)生改變，這個(gè)種群不一定發(fā)生了進(jìn)化，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】種群的基因頻率發(fā)生改變，生物一定發(fā)生進(jìn)化；種群的基因型頻率改變，生物不一定進(jìn)化。二、綜合題

14、：本大題共4小題7、精子獲能處理 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 胚胎移植 桑椹胚期或囊胚期 促性腺 母親卵細(xì)胞和精子 有性 能 【答案解析】圖示中的過(guò)程X表示受精作用，過(guò)程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過(guò)程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見(jiàn)，三親嬰兒的細(xì)胞核來(lái)自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自捐獻(xiàn)者?！绢}目詳解】(1) 過(guò)程X表示受精作用，來(lái)自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。(2) 胚胎分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(3) 轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得

15、的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期。(4) 在取卵前，給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來(lái)，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成?？梢?jiàn)，三親嬰兒的染色體來(lái)自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。三親嬰兒的線粒體來(lái)自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，細(xì)胞核是由來(lái)自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來(lái)自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來(lái)，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代?！敬鸢更c(diǎn)睛

16、】本題的難點(diǎn)在于對(duì)(4)題中的的解答，其突破點(diǎn)在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質(zhì)的來(lái)源，明確線粒體疾病的致病機(jī)理（線粒體DNA通過(guò)母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。8、次級(jí)精母細(xì)胞 AB、ab、ab 乙和丙 2 0或n ba、dc、 bd 【答案解析】分析圖A：上圖給出的是基因型為AaBb某動(dòng)物精巢切片示意圖，圖甲沒(méi)有同源染色體，且染色體整齊地排列在細(xì)胞中央，為減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，因此表示次級(jí)精母細(xì)胞；圖乙中的同源染色體兩兩配對(duì)，中心體尚未移動(dòng)到細(xì)胞兩級(jí)，為減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞，因此表示初級(jí)精母細(xì)胞；圖丙細(xì)胞有同源染色體，但并不配對(duì)，染色體整齊地排列在細(xì)胞中央

17、，為有絲分裂中期的細(xì)胞。圖B表示不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量，需要結(jié)合題目分析?！绢}目詳解】（1） 沒(méi)有同源染色體，且染色體整齊地排列在細(xì)胞中央，為減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞，因此表示次級(jí)精母細(xì)胞。若細(xì)胞乙為減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞，產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB，則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB、ab、ab。（2）圖B中類型b的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂或者有絲分裂前期、中期，對(duì)應(yīng)圖A中的細(xì)胞有乙和丙。（3）圖B中類型c的細(xì)胞可以是處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，也可以是體細(xì)胞，所以細(xì)胞中含2個(gè)染色體組，可能含有0或n對(duì)同源染色體。（4）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖B中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞

18、類型，即染色體DNA由12轉(zhuǎn)變?yōu)?1，其轉(zhuǎn)變的具體情況有ba、dc?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別，需要考生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，明確同源染色體、染色體組的含義，可以推斷減數(shù)分裂后精子或卵細(xì)胞的基因型。9、70% 2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基 一定濃度的甘露醇溶液 獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會(huì)吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)） 愈傷組織 產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本 【答案解析】圖示為通過(guò)組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再?gòu)那o葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培

19、養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物。【題目詳解】(1) 在接種前對(duì)外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2) 在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4 - D不用于分化培養(yǎng)基。(3) 植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.50.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因?yàn)楂@得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會(huì)吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態(tài)。 (4) 愈傷組織是經(jīng)過(guò)脫分化形成，其細(xì)胞分化程度低、分裂能力強(qiáng)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響

20、而產(chǎn)生突變，所以對(duì)愈傷組織進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過(guò)程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。10、毛細(xì)血管舒張 下丘腦 抗利尿激素(或：ADH) 腎小管、集合管對(duì)水的重吸收 細(xì)胞外液 乳酸 【答案解析】?jī)?nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間直接交換物質(zhì)，細(xì)胞影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境的變化也影響細(xì)胞代謝。生命活動(dòng)改變時(shí)機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。據(jù)此再結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行解答?！绢}目詳解】(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細(xì)血管舒張，增大了散熱量，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞是體溫調(diào)節(jié)中樞，位于下丘腦。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，細(xì)胞外液的滲透壓增大，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收。(3)細(xì)胞外液中滲透壓升高是引起的渴感的刺激，肌肉酸痛是因?yàn)榧∪饧?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸積累過(guò)多造成的?！敬鸢更c(diǎn)睛】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增多體溫變化；無(wú)氧呼吸加強(qiáng)，乳酸產(chǎn)生增多，血漿pH下降，但由于緩沖對(duì)的存在，使血漿pH保持相對(duì)的穩(wěn)定；葡萄糖消耗增多，血糖