1、2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。B據(jù)報(bào)道，某市場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書

2、，管理部門將對(duì)此開展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為 。C隨著個(gè)人計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)以不可阻擋之勢(shì)在全世界范圍內(nèi)掀起了影響社會(huì)不同領(lǐng)域、不同層次的變革浪潮。D打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無(wú)論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營(yíng)規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。2下列標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A從年初起，一場(chǎng)以“健康長(zhǎng)江”為主題的攻堅(jiān)行動(dòng)在我市全面打響。B泰州運(yùn)鹽河是是流動(dòng)的文化，要統(tǒng)籌保護(hù)好、傳承好、利用好。C由新青年引入中國(guó)的易卜生名劇玩偶之家再度上演。D他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心？3下列賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思，以多種

3、景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，創(chuàng)造出一種蕭瑟、蒼涼的意境。B韓愈在雜說（四）中，開頭說明伯樂對(duì)千里馬命運(yùn)的決定作用。中間揭示千里馬被埋沒的原因，結(jié)尾諷刺“食馬者”的淺薄無(wú)知。C“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”采用類比的方法引出文章的中心，且句式齊整，音韻和諧。D“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”描繪出太守醉醺醺的樣子，表達(dá)了歐陽(yáng)修對(duì)被貶滁州的強(qiáng)烈不滿與憂憤。4下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 ( )A瞭望（lio） 慰藉（ji） 舷窗（xin） 風(fēng)雪載途（zi）B翌日（y） 緘默(jin) 農(nóng)諺(yn) 玲瓏剔透（t）C窈窕(yo) 狩獵(shu) 翹首（qio） 叱咤風(fēng)云

4、（zh）D遷徙(x) 腦髓（su） 嶄新（zn） 鱗次櫛比（zh)5補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。悠哉悠哉，_。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）水何澹澹，_。（曹操觀滄海）_,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白行路難（其一）_，秋天漠漠向昏黑。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）懷舊空吟聞笛賦，_。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）塞下秋來風(fēng)景異，_。（范仲淹漁家傲秋思）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，_。（李清照漁家傲天接云濤連曉霧）子在川上曰：“_，不舍晝夜?！保ㄊ拢,出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（生于憂患，死于安樂）茍全性命于亂世，_。（諸葛亮出師表）白雪歌送武判官歸京中詩(shī)人用春景比喻冬景，寫出大雪驟降之壯美的兩句是：“_，_?！?名著閱讀（任選

5、一題作答）（1）童年這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出19世紀(jì)末期俄國(guó)生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象。請(qǐng)寫出小說中給你印象最深的兩個(gè)人物及其性格特點(diǎn)。示例：阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。（2）我國(guó)先哲孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和

6、具體事例，不少于30字）二、閱讀7閱讀下面的文段，完成下列小題。周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛?/p>

7、動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。1下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A軍士吏被甲 被：同“披”，穿著B天子且至 且：將要C居無(wú)何 居：處于D其將固可襲而虜也 固：一定2下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A已而之細(xì)柳軍 何陋之有B于是天子乃按轡徐行 乃重修岳陽(yáng)樓C以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?為宮室、器皿、人物D請(qǐng)以軍禮見 不以物喜3下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)后世的影響深遠(yuǎn)。B文章記敘周亞夫駐扎細(xì)柳營(yíng)時(shí)，漢文帝去

8、勞軍被擋的事。C其他軍營(yíng)和細(xì)柳營(yíng)的對(duì)比，側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)明。D“改容式車”一句，體現(xiàn)天子對(duì)周亞夫的管理頗有微詞。8閱讀下面的古文，完成下列小題。王禹偁（chng），北宋初文學(xué)家，政治上主張改革，又剛直敢言，因此屢受貶謫。下列詩(shī)文分別寫于他被貶商州、黃州期間。從中我們可以看見一位改革先驅(qū)的生活細(xì)節(jié)和內(nèi)心世界。村行馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。旁批（一）：前句從聽覺寫傍晚秋聲，后句從視覺寫數(shù)峰默默佇立在夕陽(yáng)里?！坝新暋迸c“無(wú)語(yǔ)”相襯，突顯了山村傍晚的幽靜。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。黃州新建小竹樓記黃岡之地多竹，大者如椽。

9、竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦，比屋皆然，以其價(jià)廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀，榛莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃遼夐，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩(shī)，詩(shī)韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。旁批（二）： 公退之暇，披鶴氅，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，銷遣世慮。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽(yáng)，迎素月，亦謫居之勝概也。吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔，若重覆之，得二十稔?！编?！吾以至道乙未歲，自翰林出滁上；丙申，移廣陵；丁酉，又入西掖。戊戌歲除日，有齊安之命。己亥

10、閏三月，到郡。四年之間，奔走不暇；未知明年又在何處！豈懼竹樓之易朽乎？幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也。旁批（三）： 刳（k）：削剔，挖空。雉堞（d）圮毀：城上的矮墻倒塌毀壞。蓁（zhn）莽（mng）：叢生的樹木和草。挹（y）：文章指望見。瀨（li）：沙灘上的流水。幽闃（q）遼夐（xing）：幽靜遼闊。公退：公事完畢，回來。鶴氅（chng）：用鳥羽制的披風(fēng)。稔（rn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。庶（sh）：表示期待或可能。1解釋下列加點(diǎn)詞。比屋皆然_公欣然曰_2與“勝概”的“勝”意思相同的一項(xiàng)是（ ）A此所謂戰(zhàn)勝于朝廷B予觀夫巴陵勝狀C臣不勝受恩感激D射者中，弈者勝3以詩(shī)歌的旁批

11、為例，賞析畫橫線句子，完成旁批（二）。4作者用“勝概”概括自己在小竹樓的貶謫生活，請(qǐng)結(jié)合第（4）段內(nèi)容，想象并描繪王禹偁日常生活的一個(gè)畫面，完成旁批（三）。5這兩篇詩(shī)文都描述了令人賞心悅目的景色，但文章結(jié)尾表達(dá)的情感卻不盡相同。細(xì)讀兩文中畫橫線的句子，結(jié)合詩(shī)文闡述你的理解。9閱讀甲、乙兩部分文字，完成小題。甲陳勝者。陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞

12、死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。乙陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳?？蹖m門曰：“吾欲見涉?！?宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤!涉之為王沉沉者”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無(wú)知，顓妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。 注釋：伙頤：伙，表示

13、眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。沉沉者：富麗深邃的樣子。顓(zhun)：獨(dú)一，專擅。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 比至陳或說陳王曰茍富貴之陳2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。3你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無(wú)相忘”這句話？4你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因是什么？我們能從中得到什么啟示？10閱讀下文，完成下列小題。當(dāng)你買買買時(shí)，大腦如何決策生活中，人們大多都有這樣的經(jīng)歷，明明不是必須要買某件物品，但經(jīng)不住導(dǎo)購(gòu)員的游說，一沖動(dòng)就買了，事后又后悔不已。隨著新型購(gòu)物手段興起，很多人面對(duì)不同誘惑總是忍不住“剁手”。但買買買背

14、后，你可曾想過，你的大腦是怎樣想的，最先考慮的是商品性價(jià)比，還是自己的需求？這究竟藏著怎樣的謎之決定？事實(shí)上，不只是一般人不知道，科學(xué)家們的研究也剛剛起步。倫敦大學(xué)學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)最近在美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊發(fā)表研究稱，購(gòu)物選擇背后的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)比過去預(yù)想得更加復(fù)雜。買買買，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，殊不知，在決定買這個(gè)而不是那個(gè)的過程中，大腦的前額葉皮層發(fā)揮了至關(guān)重要的作用?！按_實(shí)，前人大量的研究結(jié)果表明，大腦前額葉皮層的神經(jīng)元的確在負(fù)責(zé)編碼選擇項(xiàng)的估值上起到了關(guān)鍵性作用?！蔽髂洗髮W(xué)心理學(xué)部講師岳童在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)說。前額葉皮層是額葉的最前部，或稱額部。額葉組成了大腦皮層，也就是大腦的皺紋外殼的

15、前半部分。前額葉皮層整合了來自大腦其余部分的信息，對(duì)人們當(dāng)前的狀況形成總體信息。前額葉皮層不僅能夠呈現(xiàn)人們?cè)诃h(huán)境中的自我形象，而且還能夠預(yù)測(cè)未來的狀況。以這種方式，前額葉皮層承擔(dān)著人們制訂計(jì)劃、設(shè)定未來目標(biāo)和糾正追求目標(biāo)等行為的能力。此外前額葉皮層也參與精確仔細(xì)的信息分析，如計(jì)算這段時(shí)間的花費(fèi)等。此外，額葉也參與抑制人們的情緒反應(yīng)，換句話說，額葉皮層使人們能夠理智地調(diào)節(jié)情感和沖動(dòng)。倫敦大學(xué)學(xué)院的科學(xué)家，一直在試圖弄清大腦是怎么感知并確定選項(xiàng)的價(jià)值，以及在面對(duì)不同價(jià)值與回報(bào)的選項(xiàng)時(shí)，腦中哪些區(qū)域參與了抉擇的制定。這些科學(xué)家以獼猴作為實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象，分析了獼猴在面對(duì)不同選項(xiàng)時(shí)視線會(huì)停留在什么地方。他

16、們?cè)O(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，讓猴子在電腦屏幕上出現(xiàn)的兩張圖片中自由選擇，然后觀察和分析猴子是基于哪些因素來做出決定的。經(jīng)過訓(xùn)練，兩只獼猴知道不同圖片意味著得到的食物獎(jiǎng)勵(lì)有多有少對(duì)于猴子來說，意味著經(jīng)濟(jì)價(jià)值不同。結(jié)果顯示，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)了訓(xùn)練過程中不常見的圖片時(shí)，猴子的視線會(huì)迅速被新奇刺激吸引過去。然而，意外的是，盡管猴子們偏愛盯著新奇刺激看，但最終并不應(yīng)就選這個(gè)。相反，猴子會(huì)快速在兩個(gè)選項(xiàng)中表現(xiàn)出對(duì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的偏好。而且，對(duì)不同選項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值高低越熟悉，它們的注視方向就越偏向于價(jià)值高的選項(xiàng)。在它們掃視兩個(gè)選項(xiàng)后，第一次把視線投向其中一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，“就強(qiáng)烈受到了價(jià)值大小的影響，這一點(diǎn)令人驚訝?！毖芯空咭虼瞬聹y(cè)，

17、在靈長(zhǎng)類動(dòng)物的大腦中，可能眼睛余光看到的信息已經(jīng)引起了快速的評(píng)估，從而讓注意力偏向更有價(jià)值的選項(xiàng)。由此，研究人員認(rèn)為，基于價(jià)值做出抉擇的過程，其神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)比過去預(yù)想得更加復(fù)雜。不像此前研究指出的“前額葉皮層的神經(jīng)元負(fù)責(zé)編碼選擇項(xiàng)的估值”那么簡(jiǎn)單。大腦的其他區(qū)域，也就是“包括尾狀核、黑質(zhì)網(wǎng)狀部和視上丘組成的皮質(zhì)下跳視系統(tǒng)”對(duì)于編碼選項(xiàng)價(jià)值，可能是更有力的候選者。那么，問題來了，人們?cè)谫I買買時(shí)，大腦究竟會(huì)首先考慮哪些因素，商品性價(jià)比，還是自身需求？“實(shí)際上，這是一個(gè)很有意思的神經(jīng)營(yíng)銷學(xué)上的問題?！痹劳f，我們可以籠統(tǒng)地認(rèn)為，人類大腦既有包括積極情緒的快樂中樞，也有負(fù)責(zé)理性的有關(guān)負(fù)面情緒的相關(guān)系

18、統(tǒng)。不論是“雙11”，還是“雙12”，瘋狂的打折和降價(jià)活動(dòng)，都是通過營(yíng)銷手段讓消費(fèi)者產(chǎn)生愉悅感，降低支付行為的負(fù)性體驗(yàn)和理性控制。再加上網(wǎng)上付款的方式更加弱化了人們支付時(shí)的損失感，消費(fèi)者在這個(gè)過程中體驗(yàn)到的更多是愉悅，而理性認(rèn)知系統(tǒng)相對(duì)被抑制住了?！耙虼?，個(gè)人認(rèn)為，在瘋狂的打折活動(dòng)中，消費(fèi)者幾乎是直覺性地考慮性價(jià)比，而不是理性地考慮自己的需求，這在很大程度上是一種被商家營(yíng)銷的短視行為，和人類的大腦結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有很大關(guān)系?！?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析本文的說明順序。2本文語(yǔ)言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象，請(qǐng)結(jié)合第段內(nèi)容分析。那么，問題來了，人們?cè)谫I買買時(shí)；大腦究竟會(huì)首先考慮哪些因素？商品性價(jià)比，還是自身需求？3

19、下面這則材料適合放在文中哪個(gè)位置？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。研究表明，個(gè)體在做出特定購(gòu)買決策后，其積極情緒腦區(qū)和負(fù)責(zé)記憶的腦區(qū)相對(duì)比較活躍，而人的大腦往往在五分之一秒之內(nèi)就能對(duì)是否進(jìn)行購(gòu)買做出初步的判斷。與此同時(shí)，負(fù)責(zé)理性的相關(guān)腦區(qū)在這個(gè)過程中也會(huì)起到平衡克制的作用；如購(gòu)買時(shí)支付行為就是一種風(fēng)險(xiǎn)行為，人們會(huì)變得理性，負(fù)責(zé)保護(hù)和防御的負(fù)性情緒中樞會(huì)變得比較活躍，這其實(shí)是一個(gè)博弈和角力的過程。11閱讀走進(jìn)一顆白菜的心里,回答后面小題走進(jìn)一顆白菜的心里秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣?xùn)|西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著張巨大的花毯，在陽(yáng)光的余溫里茍活；二是賣白菜蘿卜和土豆的人，精氣神兒倍兒足，吆喝聲

20、此起彼伏，把日子攪合出許多熱鬧的光景來。因?yàn)榭梢赃x擇，所以每次買白菜我都要進(jìn)行一番比較，挑品相好的、個(gè)頭大的、硬實(shí)的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得時(shí)間久一些。我會(huì)趁著賣菜人不注意的當(dāng)口，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。精打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。也有例外，有一對(duì)賣白菜的中年夫婦就蔫吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。兩個(gè)人又黑又瘦、無(wú)精打采的，看不到一點(diǎn)兒生氣。問其緣由，是不允許他們?cè)谫u菜的地段賣菜。城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白菜沒來得及

21、收割，早早就遇了霜寒。我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會(huì)兒就能賣完?！痹S是受了我的鼓勵(lì)，那蹲著的男人站了起來，掐滅手上的煙，直了直腰。我注意到那個(gè)女人，自始至終沒離開那些白菜半步，時(shí)不時(shí)地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動(dòng)很讓人不理解，天氣還沒冷到那種程度，即便是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實(shí)的一種了。但是那一刻，我理解了。前幾天剛剛看到一則簡(jiǎn)短的新聞:一個(gè)騎三輪車賣白菜的婦人被輛轎車撞飛數(shù)米，落地后爬起來淡定地?fù)觳?。這個(gè)短新聞的重點(diǎn)在于“淡定”二字，這出乎很多人的預(yù)料，因?yàn)樵谏€沒有確保無(wú)虞的情況下，

22、一顆白菜竟然還受到如此“重視”!那么多的不解，是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)一顆白菜的心里。廉價(jià)的白菜，別說車，就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧?？墒撬纳罾?，一直以來就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個(gè)營(yíng)生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個(gè)再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白菜的重要性，而對(duì)于她來說，白菜對(duì)她是有恩情的。收割白菜的季節(jié)，精神飽滿的白菜最早被運(yùn)走，趕個(gè)好價(jià)錢。最后剩下的白菜，人們稱之為“扒拉棵子”。沒抱成心兒，單薄得像沒長(zhǎng)成的少女，畸瘦、平胸，沒有一點(diǎn)女人的神采。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外些實(shí)在不入眼的，只好在大地里度過寒冬了，等待著牛羊

23、們來啃噬?？墒遣痪弥?，劇情就發(fā)生了變化，城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開水焯一下，炸點(diǎn)兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的“剩女”們又一次得到了大批量待嫁的好機(jī)遇，紛紛走進(jìn)城里人溫暖的廚房。卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁行生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又一茬。卑微的人沒有見過巨款，沒有坐過飛機(jī)和高鐵，他們眼里，更多的是零錢，靠著一顆顆白菜，他們的零錢也可以攢成很多張大額鈔票，但轉(zhuǎn)眼就匯去了很遠(yuǎn)的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學(xué)的地方。我決定過冬的白菜都在這兒買了。我很小心地搬動(dòng)顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片

24、白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白菜幫兒，可是對(duì)于那賣白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會(huì)喊疼的。1結(jié)合全文說說，“我”買白菜的行為前后有什么不同?分別表明“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理?2分析第段畫線句子的表達(dá)效果。3如何理解第段畫線句子的含義?4“我決定過冬的白菜都在這兒買了”的原因有哪些?5如何理解文章題目“走進(jìn)顆白菜的心里”的含義?三、應(yīng)用125月31日是世界無(wú)煙日，阿根廷為此專門發(fā)行了以戒煙為主題的郵票。請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，完成下面兩題。 （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹郵票圖案的構(gòu)成，不超過50字（文字和票值均忽略不計(jì)）（2）請(qǐng)寫出郵票的寓意，不超過30字。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13根據(jù)要求作文。每個(gè)

25、人的一生都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想：我們享受快樂，也體驗(yàn)憂傷我們?cè)谇斑M(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“一段_的旅程”為題目，寫一篇文章。 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）不少于650字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案一、積累1、C【解析】試題分析：A.否定不當(dāng)，去掉“禁止”或“不得”。B. 缺少賓語(yǔ)，在“偽劣產(chǎn)品”后加“的情況”。C.正確。D.“維護(hù)”和“合理要求”搭配不當(dāng)，在“合理要求”前加“滿足”。據(jù)此，答案為C。2、B【解析】B錯(cuò)誤，改為：泰州運(yùn)鹽河是是流動(dòng)的文化，要統(tǒng)

26、籌保護(hù)好、傳承好、利用好。3、D【解析】D“太守醉也”表現(xiàn)的是與民同樂。4、B【解析】試題分析：A項(xiàng)，“風(fēng)雪載途”應(yīng)為zi；B項(xiàng)，正確；C項(xiàng)；“狩獵”應(yīng)為shu；D項(xiàng)，“嶄新”應(yīng)為zhn。據(jù)此，答案為B。5、（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè) （2）山島竦峙 （3）閑來垂釣碧溪上 （4）俄頃風(fēng)定云墨色 （5）到鄉(xiāng)翻似爛柯人 （6）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 （7）學(xué)詩(shī)謾有驚人句 （8）逝者如斯夫 （9）入則無(wú)法家拂士 （10）不求聞達(dá)于諸侯 （11）忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬(wàn)樹梨花開 【解析】本題為名篇名句默寫，要注意難寫字和易錯(cuò)字，應(yīng)該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯(cuò)字，順序顛倒等現(xiàn)象。注意“輾轉(zhuǎn)”“

27、衡”“謾”“拂”的正確書寫。6、（1）示例一：外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓示例二：外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿廖沙因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴（2）示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信，“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出第九交響曲等傳世之作。【解析】（1）考查對(duì)

28、名著童年中人物形象的理解。小說人物有，“我”阿廖沙、外祖母、外祖父、小茨岡(伊凡)、“好事情”等等?！拔摇卑⒘紊?，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直充滿愛心、富于正義感和同情心、嫉惡如仇、敢于反抗、勤奮好學(xué)、求知欲強(qiáng)、有敏銳的感知力和觀察力；外祖母，勤勞善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)能干、心胸寬廣、樂觀向上、仁慈堅(jiān)忍、智慧（體現(xiàn)了勞動(dòng)?jì)D女的優(yōu)秀的品質(zhì)）；“好事情”，正直、善良、對(duì)生活有透徹的了解與感悟。他是祖國(guó)無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物中的一個(gè)，見識(shí)遠(yuǎn)大，教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活，教他做任何事都要講究技巧。（2）根據(jù)要求寫出一個(gè)人名，結(jié)合他的具體行動(dòng)，是如何體現(xiàn)孟子這句話的，就是在苦難中表現(xiàn)出不屈的精神，具體事例要敘述的簡(jiǎn)明概括即

29、可。注意字?jǐn)?shù)的限制。二、閱讀7、1C2B3D【解析】1C加點(diǎn)詞解釋有誤?！熬訜o(wú)何”的“居”：過，經(jīng)過。居無(wú)何：過了不久。2B加點(diǎn)詞意義和用法相同。均為“于是，就”之意。A前者動(dòng)詞“到、往”，后者結(jié)構(gòu)助詞；賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。C前者“擔(dān)任”，后者“雕刻”。D前者“按照”，后者“因?yàn)椤薄?D“對(duì)周亞夫的管理頗有微詞”對(duì)選文理解有誤。從“改容式車”一句，看出天子對(duì)周亞夫治軍的贊賞?！军c(diǎn)睛】小題2是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，還要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無(wú)法作答。答題時(shí)首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的

30、句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。譯文：漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_?；噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍

31、隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的官兵對(duì)跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。8、1 （1）這樣 （2）的樣

32、子 2B3示例1：以聲寫樓，列舉了六種聲音，有自然之聲，也有因文人雅集而響的聲音，形象再現(xiàn)了在竹樓中可以領(lǐng)略到，而在別處無(wú)法領(lǐng)略的種種清韻雅趣。示例2：連用六“宜”，以三個(gè)兩兩相對(duì)的句式，構(gòu)成有力的排比，描寫了竹樓上可聽急雨、賞密雪、鼓琴、詠詩(shī)、下棋、投壺，極寫竹樓的生活之樂。4示例1：空閑時(shí)間，披著鶴氅，戴著華陽(yáng)巾，手執(zhí)一卷周易，伴著焚香默坐于樓中，不亦樂乎。示例2：每天晨起，于竹樓上遠(yuǎn)眺，總能見到江上白帆點(diǎn)點(diǎn)，沙鷗飛翔，遠(yuǎn)處煙霧繚繞，似夢(mèng)似幻。示例3：和好友暢飲后的午后，闌珊醒來，環(huán)顧院子，煮茶的煙火已滅，彌散著淡淡輕煙。院子里，依稀看見朗月，流瀉下的月光輕輕將淡淡輕煙摟在里面?？床怀瞿氖?/p>

33、月光，哪是輕煙，此情此景，此樂何極。5第一首詩(shī)歌，作者在前六句描繪了一幅色彩斑斕的秋日鄉(xiāng)村晚晴圖，由寫景轉(zhuǎn)入抒情。前句設(shè)問，后句作答，抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。第二篇古文，作者記敘了在黃州小竹樓的生活片段，雖身處困境，但以樂觀豁達(dá)的心態(tài)來面對(duì)，但又想到短短四年多次貶謫，為將來仕途迷茫而感慨?！窘馕觥?考查一詞多義。（1）“比屋皆然”：家家戶戶都是這樣。比：并排，挨著。比屋，靠在一起的房子?！叭弧保褐甘敬~“這樣”。（2）“公欣然曰”中的“欣然”：高興、快樂的樣子。欣：高興。然：語(yǔ)氣助詞，的樣子。2B與“勝概”的“勝”意思相同，都是“優(yōu)美的”之意（概：做“景象”解釋）。A勝利。C盡。D勝利。3要求賞析

34、畫橫線句子，完成旁批（二）。在形式上要以詩(shī)歌的旁批（一）為例。從旁批（一）分析，旁批的內(nèi)容一個(gè)是描寫角度，一個(gè)是描寫方法。所以旁批（二）可以從以聲寫樓的角度，從連用六“宜”、三個(gè)兩兩相對(duì)的句式構(gòu)成有力的排比的方法分析作答。一定要答出這些方法所表達(dá)的情趣和所抒發(fā)的情感。4題干要求結(jié)合第（4）段內(nèi)容，想象并描繪王禹偁日常生活的一個(gè)畫面，完成旁批（三）。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是想象并描繪畫面前提和基礎(chǔ)。如“公退之暇，披鶴氅，戴華陽(yáng)巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，銷遣世慮”可描繪為“公事完畢回來的時(shí)間，我披著用鳥羽絨織成的大氅，頭戴華陽(yáng)巾，手里拿著一卷周易

35、，點(diǎn)著香，面對(duì)香爐不出聲地端坐，消除心中那些世俗之念”。當(dāng)然，也可描繪以下的幾種景象。5比較閱讀。要求細(xì)讀兩文中畫橫線的句子，闡述你對(duì)這兩篇詩(shī)文結(jié)尾所抒發(fā)情感的理解。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。進(jìn)而歸納出詩(shī)文文的中心，分析詩(shī)文各自表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。如詩(shī)歌可從前六句寫景，后兩句直接抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的角度作答。古文可從通過寫在黃州小竹樓的生活片段來表達(dá)樂觀豁達(dá)的心態(tài)和感慨仕途迷茫的角度作答?！军c(diǎn)睛】一詞多義。文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。有些詞所包含的意義不止一個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中能表示不同的意

36、思，這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。譯文：黃岡這地方出產(chǎn)很多竹子，大的有房椽那么粗。竹工破開竹子，剃去竹節(jié)，來代替用泥土燒制的瓦，家家戶戶都是這樣，因?yàn)檫@樣做價(jià)錢便宜而且又可節(jié)省工時(shí)。黃岡城的城西北角。城上的垛墻坍塌了，草木叢生，荒蕪著無(wú)人整理，我就在這地方建了兩間小樓，與月波樓相連接。（站在竹樓上）遠(yuǎn)處山色盡收眼中，江上水波如入懷抱，這地方安靜，又給人以遼闊的印象。這地方遇到夏天下急雨，聽起來像有瀑布聲；遇到冬天下大雪，聽起來像玉石碎裂聲。這地方適宜彈琴，琴聲高揚(yáng)而流暢；這地方適宜吟誦詩(shī)歌，吟詩(shī)聲高亢美妙；這地方適宜下圍棋，棋子敲擊棋盤聲叮鈴著

37、響；這地方適于作投壺之戲，投出去的矢擊打在壺中的聲音錚錚作響：（形成這種令人歡悅的聲音）都是這竹樓的幫助。公事完畢回來的時(shí)間，我披著用鳥羽絨織成的大氅，頭戴華陽(yáng)巾，手里拿著一卷周易，點(diǎn)著香，面對(duì)香爐不出聲地端坐，消除心中那些世俗之念。江山之外，只見風(fēng)中船帆、沙灘上的鳥、如煙的云、眼前的竹材而已。等到酒力漸散，茶爐的煙氣漸漸停歇，送走夕陽(yáng)，迎來夜月，這也是我在謫居之地的一個(gè)景象。那齊云樓、落星樓，高大倒是高大??！井干樓、麗譙樓，華麗也倒是華麗！但它們只用來收容歌妓、舞女，不是詩(shī)人的事，我不欣賞這種地方。我聽竹工說：“竹作瓦，只可用十年，假如加上一層竹瓦，就可以用二十年。”??！我在至道至乙未年，從

38、翰林貶到滁州；丙申年，又改派到揚(yáng)州；丁酉年，又回到京城進(jìn)中書??；戊戌年除夕，我接到被眨齊安（黃州）的命令。己亥年閏三月，我到黃州郡。四年之間，往來奔走，沒有空閑；不知道明年又在什么地方！我那里害怕竹樓的朽爛呢？希望以后來黃州的人與我志趣相同，接下來修茸竹樓，希望這竹樓能不朽爛。9、1 (1)及，等到(2)有人（3）倘使（4）到，來到 2 （1）陳勝嘆息道：“唉,燕雀安知鴻鵠之志哉（燕子、麻雀這些小鳥哪里能知道大雁和天鵝的志向!”（2）眾多陳涉的老朋友、舊相識(shí)都各自離開，因此再也沒有親近陳涉的人了。 3 反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對(duì)富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心愿。 4

39、得人心成功，失人心失敗。人心向背是成敗的關(guān)鍵。 【解析】1言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多，考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應(yīng)以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。及：等到。2文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。安：怎么。由是：因此。3考查對(duì)句子的理解?！捌埜毁F，無(wú)相忘”一句，譯為“有朝一日我富貴了，不會(huì)忘記大伙”。流露出不甘命運(yùn)安排的思想，體現(xiàn)了陳勝年輕時(shí)就有的遠(yuǎn)大抱負(fù)，同時(shí)寫

40、出了陳勝有福同享，有難同當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。4考查學(xué)生的閱讀感受。二人密謀中，陳勝對(duì)時(shí)局作了精辟的分析，抓住“天下苦秦久矣”這一社會(huì)背景看，順從民意，深得民心；違背民意，喪失民心。要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、得民心者得天下等均可?！军c(diǎn)睛】翻譯：甲文：陳勝，是陽(yáng)城人，字涉。吳廣，是陽(yáng)夏人，字叔。陳涉年輕時(shí)，曾同別人一起被雇傭給人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久，說：“如果有誰(shuí)富貴了，不要忘記大家呀?！币黄鸶鞯耐樾χ卮鹫f：“你一個(gè)受雇耕作的人，哪來的富貴呢？”陳涉長(zhǎng)嘆一聲說：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”秦二世元年七月，朝廷征發(fā)貧民調(diào)派去駐守漁陽(yáng)，駐扎

41、在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊(duì)伍里面，擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤期。誤了期限，按（秦朝的）法律都應(yīng)當(dāng)斬首。陳勝、吳廣于是商量說：“即使現(xiàn)在逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國(guó)事而死，可以么？”陳勝說：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治、逼迫已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是始皇帝的小兒子，不應(yīng)立為皇帝，應(yīng)立的是公子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他。老百姓大都聽說他很賢明，而不知道他死了。項(xiàng)燕是楚國(guó)的將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護(hù)士兵，楚國(guó)人都很愛戴他。有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了。現(xiàn)在如果把我們的

42、人假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，號(hào)召天下百姓反秦，應(yīng)當(dāng)會(huì)有很多響應(yīng)的人?！眳菑V認(rèn)為他講得對(duì)。于是二人就去占卜（來預(yù)測(cè)吉兇）。占卜的人了解了他們的意圖，就說：“你們的大事都能成功，可以建立功業(yè)。然而你們把事情向鬼神卜問過嗎？”陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的事情，說：“這是教我們利用鬼神來威服眾人罷了?！庇谑蔷陀玫ど霸诰I子上寫上“陳勝王”（三個(gè)字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對(duì)這事感到奇怪了。陳勝又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜間提著燈籠，作狐貍嗥叫的凄厲的聲音大喊：“大楚將興，陳勝為王?！笔勘鴤冋贵@恐不安。第二天，士兵們中間議論紛紛，只

43、是指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意看著陳勝。吳廣向來愛護(hù)士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個(gè)將尉。（于是陳勝）召集并號(hào)令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要?dú)㈩^的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會(huì)有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號(hào)令?！庇谑蔷图俜Q是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，順從人民的愿望。個(gè)個(gè)露出右臂

44、（作為起義的標(biāo)志），號(hào)稱大楚。用土筑成高臺(tái)并在臺(tái)上宣誓，用（兩個(gè)）將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方，陳勝則攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻占下來。行軍中沿路收納兵員。等到到達(dá)陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬(wàn)。攻陳縣時(shí)，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城門洞里同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能勝，被人殺死了，起義軍才進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。過了幾天，陳勝下令召集當(dāng)?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來集會(huì)議事。鄉(xiāng)官、鄉(xiāng)紳都說：“將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐不義的暴君，消滅殘暴的秦朝，

45、重建楚國(guó)的江山，按照功勞應(yīng)當(dāng)稱王。” 陳涉于是自立為王，定國(guó)號(hào)叫張楚。在這時(shí)，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當(dāng)?shù)乜たh長(zhǎng)官，殺死他們來響應(yīng)陳勝。乙文：陳勝稱王總共六個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)了王之后，以陳縣為國(guó)都。從前一位曾經(jīng)與他一起被雇傭給人家耕田的伙計(jì)聽說他做了王，來到了陳縣，敲著宮門說:我要見陳涉。守宮門的長(zhǎng)官要把他捆綁起來。經(jīng)他反復(fù)解說，才放開他，但仍然不肯為他通報(bào)。等陳王出門時(shí)，他攔路呼喊陳涉的名字。陳王聽到了，才召見了他，與他同乘一輛車子回宮。走進(jìn)宮殿，看見殿堂房屋、帷幕帳簾之后，客人說:夥頤!陳涉大王的宮殿高大深邃啊!楚地人把多叫做夥，所以天下流傳夥涉為王的俗語(yǔ)，就是從陳涉開始的。

46、這客人在宮中出出進(jìn)進(jìn)越來越隨便放肆，常常跟人講陳涉從前的一些舊事。有人就對(duì)陳王說:您的客人愚昧無(wú)知，專門胡說八道，有損于您的威嚴(yán)。陳王就把來客殺死了。從此之后，陳王的故舊知交都紛紛自動(dòng)離去，沒有再親近陳王的人了。10、1首先，由生活中常見的“剁手”現(xiàn)象引出本文的說明對(duì)象購(gòu)買背后的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)（人類大腦結(jié)構(gòu)），然后說明大腦前額葉皮層的作用及工作原理，并用獼猴的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步說明，最后指出購(gòu)買過程正是兩種神經(jīng)中樞發(fā)揮作用的過程，而商家巧妙地利用了這個(gè)大腦功能。文章運(yùn)用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。2“首先”一詞起限制作用，強(qiáng)調(diào)了在商品性價(jià)比和自身需求中只能優(yōu)先考慮一種，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性?！澳?/p>

47、么，問題來了”一句成功地吸引了讀者的閱讀興趣，為下文的發(fā)問奠定基礎(chǔ)，語(yǔ)言生動(dòng)形象。（意思對(duì)即可）3放在第段之間比較合適。第段提到了包括積極情緒的快樂中樞和負(fù)責(zé)理性的有關(guān)負(fù)面情緒的相關(guān)系統(tǒng)。第段則介紹商家利用打折和降價(jià)活動(dòng)抑制了人們的理性認(rèn)知系統(tǒng)。而本則材料則詳細(xì)介紹了購(gòu)買過程中兩種神經(jīng)中樞的博弈過程，既承接第段，也開啟第段對(duì)商家利用大腦結(jié)構(gòu)特點(diǎn)采取營(yíng)銷手段的介紹?！窘馕觥?本題考查說明順序的理解。說明文有三大順序：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。文章第段，“生活中，人們大多的經(jīng)歷，一沖動(dòng)就買了，事后又后悔不已?！庇缮钪谐Ｒ姷摹岸缡帧爆F(xiàn)象說起，引出本文的說明對(duì)象“大腦的前額葉皮層發(fā)揮了至關(guān)重要的

48、作用?！比缓蠼忉屨f明大腦的前額葉皮層的組成、作用和工作原理，并列舉猴子的事例，加以說明印證；最后得出“不論是雙11，還是雙12，瘋狂的打折和降價(jià)活動(dòng)，都是通過營(yíng)銷手段讓消費(fèi)者產(chǎn)生愉悅感，降低支付行為的負(fù)性體驗(yàn)和理性控制?！币簿褪琴?gòu)買過程正是兩種神經(jīng)中樞發(fā)揮作用的過程。可見使用的是由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。2本題考查說明文語(yǔ)言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)。先說明詞語(yǔ)的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本句中的“首先”是指“最先、最早、第一(用于列舉事項(xiàng))”的意思，表示順序的詞語(yǔ)，“那么，問題來

49、了，人們?cè)谫I買買時(shí)；大腦究竟會(huì)首先考慮哪些因素？商品性價(jià)比，還是自身需求？”運(yùn)用疑問句，設(shè)置懸念。吸引讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考和注意，有提示下文的作用。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。3考查內(nèi)容與材料的關(guān)系。材料與上下文的內(nèi)容必須統(tǒng)一。材料與上下文的內(nèi)容之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就不能放在文段之間。仔細(xì)閱讀材料的內(nèi)容，材料中提到“積極情緒腦區(qū)和負(fù)責(zé)記憶的腦區(qū)相對(duì)比較活躍負(fù)責(zé)理性的相關(guān)腦區(qū)在這個(gè)過程中也會(huì)起到平衡克制的作用”，與第段的末句“人類大腦既有包括積極情緒的快樂中樞，也有負(fù)責(zé)理性的有關(guān)負(fù)面情緒的相關(guān)系統(tǒng)?！毕嚆暯樱继岬搅恕胺e極情緒”與“負(fù)責(zé)理性”；另外材料中“負(fù)責(zé)保護(hù)和防御的

50、負(fù)性情緒中樞會(huì)變得比較活躍，這其實(shí)是一個(gè)博弈和角力的過程?！币龅诙蔚摹隘偪竦拇蛘酆徒祪r(jià)活動(dòng)，都是通過營(yíng)銷手段讓消費(fèi)者產(chǎn)生愉悅感，降低支付行為的負(fù)性體驗(yàn)和理性控制?！钡慕榻B。故而放在第段和第段之間合適。11、1（前）行為：會(huì)趁人不注意，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒；心理：挑剔、自私;（后）行為：“我”很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。 心理：同情、理解2使用了比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了賣白菜夫婦在城里找不到賣菜地點(diǎn)的窘迫、不知所措，表達(dá)了作者對(duì)他們艱難生存處境的同情。3我們的社會(huì)中大多都是這樣平凡的、不引人注意的人。不管社會(huì)給他們什么境遇，他們都會(huì)努力地做好自己，發(fā)揮自己的

51、價(jià)值。4“我”理解了賣白菜女人為白菜蓋被子的行為，理解了被撞飛的蹬三輪車女人撿起白菜的“淡定”，理解了白菜對(duì)于主人的恩情，同情白菜的主人。5我們要尊重理解有自己生活和追求的，但現(xiàn)實(shí)中常被忽視被忽略的普通人?！窘馕觥?本題考查對(duì)文章內(nèi)容和作者心理的理解。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，或用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如可提取第段的我會(huì)趁著賣菜人不注意的當(dāng)口，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤”，最后一段的“我很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒”一句作為答案。過去的“我”比較挑剔、自私，現(xiàn)在的“我”對(duì)賣菜人心里充滿了同

52、情、理解。2本題考查賞析句子。這里是從修辭角度來對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：比喻，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析?！八麄兙拖駮烆^轉(zhuǎn)向的羊”明顯運(yùn)用了比喻的修辭手法。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出賣白菜夫婦在城里找不到賣菜地點(diǎn)的窘迫外，還要答出“我”對(duì)他們的同情。3本題考查對(duì)文章中重要語(yǔ)句深刻含意的把握?！氨拔⒌娜司腿缤@白菜“是個(gè)比喻說法。這些不引人注意的人就像飽滿的、扒拉的白菜一樣平凡。而“被栽種、被收獲“則是說這些平凡的人都會(huì)平淡的做好自己并發(fā)揮自己的價(jià)值。答此題之前，要讀懂并結(jié)合文章的上下文內(nèi)容分析，切忌斷章取義。4本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容“可是她的生活里，一直以來就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個(gè)營(yíng)生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個(gè)再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白菜的重要性，而對(duì)于她來說，白菜對(duì)她是有恩情的。”“卑微的人就如同這