1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6語文S版四年級下學期語文期末考試檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音與詞語。ji sh mo shng y hu ku bi xing hui gun gi jing yng sh sh 二、 用“”劃去加點字的錯誤讀音。攆跑（lin nin） 拉拽（zhui zui） 呼嘯（xo xio）砌墻（q qi） 語氣真沖（chng chng）訊息（xn xn)三、 比一比，再組詞。曝（_）暈（_）炫（_）徑（_）赤（_）瀑（_）晨（_）弦（_）經(jīng)（_）亦（_）四、 補充

2、詞語，再選詞填空。（_）無其事 （_）精會神 草木（_）兵（_）東擊西 （_）不可及 魚（_）而出 1.與“蜂擁而至”意思相反的詞語是_，與“全神貫注”意思相近的詞語是_。2.他急忙跑進會議室，雖然很緊張，可還是裝出一副_的樣子。3.在最后的戰(zhàn)役中，我軍_，成功引出了敵人的主力，端掉了敵人的老窩。五、 選擇合適的詞語填空。推測 猜測1工作人員根據(jù)衛(wèi)星發(fā)回的氣象云團可以準確地（_）出天氣的變化。2教室里的破桌椅修好了，我（_）是班里的活雷鋒李華做的。繁衍 繁殖3很多植物都是靠種子（_）后代。4數(shù)千萬年后，它的后代（_）成一個形態(tài)各異的龐大家族。六、 按要求寫句子。1從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷

3、滾動。（仿寫句子）樹上結(jié)滿了柿子，好像_2浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（用加點詞造句）_3遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)看不清楚。（修改病句）_4讀下面的詞語，選擇幾個詞語寫一小段話。逐漸頓時流淌生機勃勃悄無聲息_七、 把下面的句子填寫完整。1_，平明送客楚山孤。2不要人夸顏色好，_。3月黑雁飛高，_。4夏月則_以照書，以夜繼日焉。5過是溪，_。問之，曰：“_?！?天行健，_。八、 閱讀短文，完成練習。陀螺（節(jié)選）奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面

4、前，徹底潰敗了。這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1文中的_、_（詞語）描寫出了“我”的陀螺的外形特點。2文中的“丑小鴨”是指_，“丑鴨蛋”是指_。3第一自然段中，把描寫“我”的小陀螺在比賽里出色表現(xiàn)的語句用“ ”畫出來，并在下面寫出你的批注。 你是從 角度寫的批注。4請說說你對文中“人不可

5、貌相，海水不可斗量”這句話的理解。_九、 習作天地。校園生活，雖緊張忙碌，但也豐富多彩，令人難忘。在校園這個大家庭中，相信你一定經(jīng)歷過許多難忘的事，請從中選擇一件讓你最難忘的事寫下來，注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。_答案1、駕駛 茂盛 疑惑 潰敗 胸懷 灌溉 僵硬 霎時2、lin zui xo qi chng xn3、一曝十寒 暈車 炫耀 徑直 赤腳 瀑布 早晨 弓弦 已經(jīng) 亦來亦去4、若 聚 皆 聲 愚 貫 魚貫而出 聚精會神 若無其事 聲東擊西5、推測 猜測 繁殖 繁衍6、一個個紅燈籠掛在枝頭。 清晨，草地上的露珠猶如一顆顆透明的水晶。 遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。 春姑娘悄無聲

6、息地來了，天氣逐漸變暖了，花兒開了，草兒綠了，小河流淌起來，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。7、寒雨連江夜入?yún)?只留清氣滿乾坤 單于夜遁逃 練囊盛數(shù)十螢火 逢老媼方磨鐵杵 欲作針 君子以自強不息8、1 個頭小 圓頭圓腦 2 小木頭塊 陀螺 3我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。這句話運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了作者的陀螺在比賽中的出色表現(xiàn)。寫作方法4評價人或事物不能只看外表。9、范文：校園里一件難忘的事時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。那天，我們正在上第二節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地