1、教 學(xué) 常 規(guī) 管 理 制 度教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作通常應(yīng)遵循的規(guī)程和須達(dá)到的規(guī)范；是教師必須具備的基本功；是教學(xué)管理的基本內(nèi)容；是建立良好教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證；是提高教師業(yè)務(wù)水平的基本途徑。結(jié)合城郊教育實(shí)際，制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求如下：一、備課1、符合縣教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則要求，掌握大綱，吃透教材，熟悉學(xué)生，選備教法，構(gòu)建方案。能體現(xiàn)教師教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性、教學(xué)隨筆、教學(xué)記錄，內(nèi)容具體真實(shí)。2、教案要求。教案分A、B、C、D四類：A類教案要求：（1）學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃。做到：有教材分析、學(xué)生情況分析、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量措施、教學(xué)進(jìn)度、教研內(nèi)容、綜合實(shí)踐安排。要明確具體、切合實(shí)

2、際。（2）課時(shí)備課要詳細(xì)、具體。內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程。教學(xué)過程要分層次，體現(xiàn)教學(xué)方法，要有提問設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)。各類課型必須全備，備課節(jié)數(shù)不得少于人教參規(guī)定的課時(shí)數(shù)。（字?jǐn)?shù)不少于教案紙的三張）B類教案要求：（1）（與A類（1）相同）（2）課時(shí)備課內(nèi)容包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程按層次把主要步驟、傳授知識(shí)內(nèi)容及主要問題設(shè)計(jì)寫明，有作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)。各類課型必須全備，備課節(jié)數(shù)不得少于人教參規(guī)定的課時(shí)數(shù)。（字?jǐn)?shù)不少于教案紙的二張）C類教案要求：(連續(xù)三年任同年級(jí)同一學(xué)科科任教師可編寫此類教案)（1）（與A類（1）相同）（2

3、）課時(shí)備課內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程寫簡(jiǎn)案，各類課型必須全備，備課節(jié)數(shù)不得少于人教參規(guī)定的課時(shí)數(shù)。（字?jǐn)?shù)不少于教案紙的一張）D類教案要求：(年齡50周歲以上教師可編寫此類教案)（1）（與A類（1）相同）（2）要把教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)中應(yīng)注意問題寫在教案上。（3）在教本上畫出關(guān)鍵語(yǔ)，小結(jié)語(yǔ)。（4）課后習(xí)題填上答案的要點(diǎn)。二、上課1、老師儀表端莊，穿著整潔，美觀大方，遵守縣教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)。2、按課程表和作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上、下課,上課鈴響前半分鐘到教室，上課關(guān)閉通訊工具。不得拖課，不得坐著上課，不得做與本課無(wú)關(guān)的事，不得隨意離開課堂，不得隨意調(diào)整課程或擠占挪用

4、課程。3、在課堂上精神要飽滿，教態(tài)要親切，語(yǔ)言文明。用普通話教學(xué)，講解清楚，板書工整，筆畫規(guī)范。4、教學(xué)內(nèi)容正確集中，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。5、要正確貫徹教學(xué)原則和靈活運(yùn)用教學(xué)方法。6、有條件的學(xué)校要充分利用多媒體電化教學(xué)。三、作業(yè)布置與批改1、精留作業(yè)。布置的作業(yè)，要有明確的目的性和針對(duì)性，做到口頭、書面、操作等形式相結(jié)合。題目要準(zhǔn)確無(wú)誤，分量和深廣度要恰當(dāng)。課堂作業(yè)必須要課內(nèi)完成。一年級(jí)一般不布置家庭書面作業(yè)；二年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)，每天家庭作業(yè)時(shí)間分別控制在30、45、60分鐘左右。2、作業(yè)批改及時(shí)，正確運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)的批注方式，課堂作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、作文

5、等要全批全改。批改符號(hào)規(guī)范，批語(yǔ)字跡工整。作文應(yīng)有眉批和總批，用正確的修改符號(hào)。3、作業(yè)講評(píng)。作業(yè)中的普遍性、規(guī)律性問題，要注意分析原因，在全班學(xué)生中進(jìn)行講評(píng)；對(duì)個(gè)性問題或后進(jìn)生的作業(yè)要面批面改。4、作業(yè)的分類、用紙、用筆、批改符號(hào)、行款格式等都要規(guī)范合理。四、輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是照顧差別、因材施教、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。1、因材施教，分類指導(dǎo)。做到個(gè)別輔導(dǎo)，有措施、有記載、有成效。2、熱情幫助，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。3、科任教師要配合班主任做好家訪工作，共同輔導(dǎo)，教育學(xué)生。五、考評(píng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考評(píng)是對(duì)教學(xué)過程實(shí)施調(diào)節(jié)控制、促進(jìn)教與學(xué)積極性的重要手段。要充分發(fā)揮教學(xué)效果檢查的診斷、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)和教育作用。1、推行口試、面試、筆試相結(jié)合的檢測(cè)方法，做到平時(shí)檢查與階段性相結(jié)合。2、依綱扣本，通話通盤謀劃，認(rèn)真命題，考查科科任教師期末自擬試題，組織檢測(cè)。3、認(rèn)真做好閱卷和評(píng)分工作，詳細(xì)記錄卷面錯(cuò)例