1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)貝殼工藝賞析一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀賞貝殼工藝的視頻以及圖片，讓學(xué)生更加了解貝殼工藝，進(jìn)而喜愛上這門藝術(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美麗事物的素養(yǎng)，并能說出自己對(duì)于美的感受。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過賞析貝殼工藝作品，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的熱情，讓他們真正的愛上這門課程。三、教學(xué)準(zhǔn)備：視頻、圖片、貝殼工藝作品四、課時(shí)安排：1課時(shí) 組織形式：小組合作策略選擇：教師展示、學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)五、教學(xué)過程：（一）激情導(dǎo)入大海中孕育了一種神奇的物種，它不僅有鮮美的口感，還有絢麗

2、的外殼，尤其在陽光的傾灑下，發(fā)出熠熠生輝的光芒。內(nèi)陸人帶著朝圣的心來膜拜大海，大海賜予他們珍貴的禮物-貝殼。其實(shí)，早在遠(yuǎn)古時(shí)代就有貝殼工藝，當(dāng)原始人類意識(shí)到美和尊嚴(yán)的時(shí)候，他們就把貝殼掛在脖子上來裝飾自己，到后來商品交易時(shí)代，貝殼曾充當(dāng)過一般等價(jià)物用于商品交換，可見人們對(duì)貝殼是青睞有加?。。ǘ┴悮すに噲D片賞析 1、接下來，讓我們一起欣賞一下貝殼工藝圖片。 2、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的感受。（三）貝殼工藝視頻賞析 1、小組討論交流自己的體會(huì)。 2、組長整理組內(nèi)的信息并匯報(bào)。（四）教師總結(jié)這些美麗的飾品都是由靈巧的雙手粘出來的，如果你們有信心，也會(huì)粘出漂亮的飾品來。板書設(shè)計(jì)：貝殼工藝賞析教學(xué)反思貝

3、殼工藝心形貝殼飾品一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)粘貼貝殼所需的工具以及使用方法。2、掌握粘貼貝殼的基本步驟。3、通過動(dòng)手制作，讓學(xué)生感悟動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生掌握粘貼心形貝殼掛件的基本步驟，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的熱情。三、教學(xué)準(zhǔn)備：心形貝殼掛件、模具、面、膠、貝殼、筷子四、課時(shí)安排：1課時(shí) 組織形式：小組合作策略選擇：教師展示、學(xué)生發(fā)言評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入向?qū)W生展示一些貝殼工藝作品，激發(fā)學(xué)生的成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）講授基本步驟1、剛剛大家已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)秀的貝殼工藝作品，它們漂亮嗎？你們想不想自己也動(dòng)手制作一個(gè)呢？現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一下

4、所需的工具。（教師邊介紹工具以及用途邊板書）2、現(xiàn)在大家已經(jīng)了解了這些工具和用途，那么接下來哪位學(xué)生給大家介紹一下粘貼心形貝殼飾品的基本步驟？ 生回答（教師板書）師小結(jié)：大家說得很具體詳細(xì)，希望在粘貼的過程中要注意這幾點(diǎn)要求。我們一起來系統(tǒng)的了解一下粘貼的方法。 （1）先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既方便粘貼，又為以后穿中國結(jié)時(shí)留出了位置。再觀察要粘貼的心形貝殼飾品的模型，注意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時(shí)盡量粘好凹凸的地方。 （2）了解粘貼心形貝殼飾品所需要的“面”和膠。 （3）把調(diào)好的“面”涂抹在需要粘貼的模具上，涂抹時(shí)要涂抹均勻，且不能涂的太薄，盡量在三毫米厚度左右。 （4）把涂抹

5、好面的模具上刷上一層白乳膠。白乳膠不需要涂抹的太厚，薄薄的一層即可。 （5）粘貼貝殼 在粘貼時(shí)，應(yīng)找到模具的起點(diǎn)部分（中間的心形部分），然后從該起點(diǎn)粘起。注意中間位置是一個(gè)心形，可以先用筆在上面畫出圖形，再沿著所畫的心形圖形開始粘起。 粘貼的過程中要注意不同顏色貝殼的搭配。 在粘貼時(shí)需要找大小相同的貝殼。 （6）把粘貼完的模具晾干。 （7）待模具晾干后，穿上事先準(zhǔn)備好的中國結(jié)，一個(gè)心形貝殼飾品就做好了。（三）動(dòng)手制作各位組長都是有豐富的經(jīng)驗(yàn)的，希望你們要充當(dāng)好老師的角色，把自己的好經(jīng)驗(yàn)都毫不保留的傳授給你們的組員，讓他們能盡快的熟悉這項(xiàng)手工制作，好嗎？同時(shí)也希望小組成員認(rèn)真的和組長學(xué)習(xí)，爭取盡

6、快掌握粘貼的技巧。現(xiàn)在，我們開始動(dòng)手吧。教師隨機(jī)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題。（四）作品展示評(píng)價(jià)1、組內(nèi)評(píng)價(jià)2、教師評(píng)價(jià)（五）教師總結(jié)這節(jié)課我們欣賞了美麗的貝殼作品，感受了貝殼的美麗，還融入到了這項(xiàng)活動(dòng)中，并且親自動(dòng)手進(jìn)行了粘貼，同學(xué)們的收獲可真不少！希望你們能慢慢的愛上這項(xiàng)活動(dòng)！板書設(shè)計(jì)：貝殼工藝心形貝殼飾品 工具：模具、面、貝殼、白乳膠、 筷子、刷子、格尺 步驟：用筷子固定好模具 在模具上糊好面 用刷子涂上一層白乳膠 畫好中間的心形并開始粘貼教學(xué)反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)心形貝殼的模型粘貼出心形貝殼掛件，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。2、在粘貼的過程中掌握粘貼心形掛件的方法

7、與技巧。3、通過動(dòng)手制作，讓學(xué)生感悟動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生掌握粘貼心形貝殼掛件的方法，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的熱情。三、教學(xué)準(zhǔn)備：心形貝殼掛件、模具、面、膠、貝殼四、課時(shí)安排：1課時(shí)組織形式：小組合作策略選擇：教師展示、學(xué)生動(dòng)手操作評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、上節(jié)課我們已經(jīng)動(dòng)手實(shí)施了粘貼貝殼的過程，你們喜歡這項(xiàng)活動(dòng)嗎？誰來給大家說一說粘貼貝殼所需的工具以及基本步驟？2、師小結(jié)：大家說的真棒，希望在粘貼的過程中要注意這幾點(diǎn)要求。在這里老師還要提出一點(diǎn)要求，組長要帶好自己的組員，充當(dāng)老師的角色，及時(shí)發(fā)現(xiàn)組員的問題并加以指導(dǎo)。（二）學(xué)生動(dòng)手制作教師隨機(jī)指導(dǎo)

8、，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題。（三）作品展示評(píng)價(jià)1、組內(nèi)評(píng)價(jià)2、教師評(píng)價(jià)（四）教師總結(jié)通過這次的動(dòng)手操作，大家已經(jīng)對(duì)粘貼貝殼的方法很熟悉了，老師也看到了你們的進(jìn)步，看著你們認(rèn)真的樣子，老師真的很開心，希望你們課下多交流一下經(jīng)驗(yàn)和不足，希望在以后的過程中，你們能做的越來越好！六、板書設(shè)計(jì)：貝殼工藝心形貝殼飾品 注意事項(xiàng)：面要糊的均勻、牢固 注意心形的把握要從粘貼心形開始粘貼的距離要適中教學(xué)反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)心形貝殼的模型粘貼出心形貝殼掛件，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。2、在粘貼的過程中掌握粘貼心形掛件的方法與技巧。3、通過動(dòng)手制作，讓學(xué)生感悟動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：將

9、充滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)手粘的過程中，掌握好貝殼不同大小、形狀、疏密的運(yùn)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備：模具、貝殼、面、膠、刷子、報(bào)紙。組織形式：小組合作策略選擇：教師展示、提升法評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)五、課時(shí)安排：1課時(shí)六、教學(xué)內(nèi)過程：（一）導(dǎo)入展示一下學(xué)生這幾節(jié)課的成果，讓學(xué)生評(píng)價(jià)一下，說出優(yōu)缺點(diǎn)和以后需要注意的地方。動(dòng)手制作 教師邊巡場邊指導(dǎo)成果展示 1、小組評(píng)價(jià) 2、教師評(píng)價(jià)教師總結(jié) 現(xiàn)在大家粘的是越來越好了，相信你們現(xiàn)在都有了一定的經(jīng)驗(yàn)了，但是我們還是有需要之一的地方，比如：中間心形的把握，有的學(xué)生把心形都粘成了圓形；有的學(xué)生粘的太密；也有的粘的

10、太稀疏等，這些都是大家存在的問題，希望大家在下次上課的時(shí)候能夠多和其他的同學(xué)交流學(xué)習(xí)一下，改正自己的小毛病。板書設(shè)計(jì)：貝殼工藝心形貝殼飾品 注意的問題：心形的把握 粘貼的濃密度 貝殼的選擇教學(xué)反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學(xué)目標(biāo)： 1、根據(jù)心形貝殼的模型粘貼出心形貝殼掛件，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。2、在粘貼的過程中掌握粘貼心形掛件的方法與技巧。3、通過動(dòng)手制作，讓學(xué)生感悟動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生掌握粘貼心形貝殼掛件的方法，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的熱情。三、教學(xué)準(zhǔn)備：心形貝殼掛件、模具、面、膠、貝殼四、課時(shí)安排：1課時(shí)組織形式：小組合作策略選擇：教師展示、總結(jié)法評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)

11、生評(píng)價(jià)五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、展示作品，激發(fā)學(xué)生的成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生介紹一下自己的經(jīng)驗(yàn)或技巧。 生回答（教師板書）3、師小結(jié)：大家總結(jié)得很具體詳細(xì)，希望在粘貼的過程中要注意這幾點(diǎn)要求。在這里老師還要提出一點(diǎn)要求，組長要帶好自己的組員，充當(dāng)老師的角色，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組員。（二）學(xué)生動(dòng)手制作教師隨機(jī)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題。（三）作品展示評(píng)價(jià)1、組內(nèi)評(píng)價(jià)2、教師評(píng)價(jià)（四）教師總結(jié)這節(jié)課再一次讓我們感受了貝殼的美麗，欣賞了美麗的心形貝殼掛件，還動(dòng)手進(jìn)行了創(chuàng)作，同學(xué)們的收獲可真不少！而藝術(shù)的創(chuàng)造離不開平時(shí)的積累，讓我們細(xì)心地去觀察周圍的生活吧。板書設(shè)計(jì)：貝殼工藝心形

12、貝殼飾品面要糊的均勻、牢固注意心形的把握要從粘貼心形開始粘貼的距離要適中教學(xué)反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中見過的貝殼飾品，體驗(yàn)生活中的樂趣。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本的貝殼制作方法，利用美術(shù)課上學(xué)到的知識(shí)，自己動(dòng)手制作美麗的心形貝殼飾品。 二、教學(xué)重點(diǎn)：將充滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)手粘的過程中，掌握好不同大小、形狀、疏密貝殼的運(yùn)用。四、教具：心形貝殼模具、貝殼、面、膠、刷子、報(bào)紙。五、課時(shí)安排：3課時(shí)組織形式：小組合作策略選擇：教師引領(lǐng)示范并指導(dǎo)評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)互評(píng)六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、展示作品，激發(fā)學(xué)

13、生的成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生介紹一下自己的經(jīng)驗(yàn)或技巧。 生回答（教師板書）3、師小結(jié)：大家總結(jié)得很具體詳細(xì)，希望在粘貼的過程中要注意這幾點(diǎn)要求。在這里老師還要提出一點(diǎn)要求，組長要帶好自己的組員，充當(dāng)老師的角色，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組員。（二）學(xué)生動(dòng)手制作教師隨機(jī)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題。1、先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既方便粘貼，又為以后穿中國結(jié)時(shí)留出了位置。再觀察要粘貼的心形貝殼飾品的模型，注意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時(shí)盡量粘好凹凸的地方。2、了解粘貼心形貝殼飾品所需要的“面”和膠。3、把調(diào)好的“面”涂抹在需要粘貼的模具上，涂抹時(shí)要涂抹均勻，且不能涂的太薄，盡量在

14、三毫米厚度左右。4、把涂抹好面的模具上刷上一層白乳膠。白乳膠不需要涂抹的太厚，薄薄的一層即可。5、粘貼貝殼（1）在粘貼時(shí)，應(yīng)找到模具的起點(diǎn)部分（中間的心形部分），然后從該起點(diǎn)粘起。注意中間位置是一個(gè)心形，可以先用筆在上面畫出圖形，再沿著所畫的心形圖形開始粘起。（2）粘貼的過程中要注意不同顏色貝殼的搭配。（3）在粘貼時(shí)需要找大小相同的貝殼。6、把粘貼完的模具晾干。7、待模具晾干后，穿上事先準(zhǔn)備好的中國結(jié)，一個(gè)心形貝殼飾品就做好了。（三）作品展示評(píng)價(jià)1、組內(nèi)評(píng)價(jià)2、教師評(píng)價(jià)（四）教師總結(jié)七、板書設(shè)計(jì)：貝殼工藝心形貝殼飾品面要糊的均勻、牢固注意心形的把握要從粘貼心形開始粘貼的距離要適中教學(xué)反思：貝殼

15、工藝心形貝殼飾品一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中見過的貝殼飾品，體驗(yàn)生活中的樂趣。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本的貝殼制作方法，利用美術(shù)課上學(xué)到的知識(shí)，自己動(dòng)手制作美麗的心形貝殼飾品。 二、教學(xué)重點(diǎn)：將充滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)手粘的過程中，掌握好不同大小、形狀、疏密貝殼的運(yùn)用。四、教具：心形貝殼模具、貝殼、面、膠、刷子、報(bào)紙。五、課時(shí)安排：3課時(shí)組織形式：小組合作策略選擇：教師引領(lǐng)示范并指導(dǎo)評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)互評(píng)六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、展示作品，激發(fā)學(xué)生的成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生介紹一下自己的經(jīng)驗(yàn)或技巧。 生回答（教師板書

16、）3、師小結(jié)：大家總結(jié)得很具體詳細(xì)，希望在粘貼的過程中要注意這幾點(diǎn)要求。在這里老師還要提出一點(diǎn)要求，組長要帶好自己的組員，充當(dāng)老師的角色，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組員。（二）學(xué)生動(dòng)手制作教師隨機(jī)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題。1、先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既方便粘貼，又為以后穿中國結(jié)時(shí)留出了位置。再觀察要粘貼的心形貝殼飾品的模型，注意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時(shí)盡量粘好凹凸的地方。2、了解粘貼心形貝殼飾品所需要的“面”和膠。3、把調(diào)好的“面”涂抹在需要粘貼的模具上，涂抹時(shí)要涂抹均勻，且不能涂的太薄，盡量在三毫米厚度左右。4、把涂抹好面的模具上刷上一層白乳膠。白乳膠不需要涂抹的太厚，薄薄的一

17、層即可。5、粘貼貝殼（1）在粘貼時(shí)，應(yīng)找到模具的起點(diǎn)部分（中間的心形部分），然后從該起點(diǎn)粘起。注意中間位置是一個(gè)心形，可以先用筆在上面畫出圖形，再沿著所畫的心形圖形開始粘起。（2）粘貼的過程中要注意不同顏色貝殼的搭配。（3）在粘貼時(shí)需要找大小相同的貝殼。6、把粘貼完的模具晾干。7、待模具晾干后，穿上事先準(zhǔn)備好的中國結(jié)，一個(gè)心形貝殼飾品就做好了。（三）作品展示評(píng)價(jià)1、組內(nèi)評(píng)價(jià)2、教師評(píng)價(jià)（四）教師總結(jié)七、板書設(shè)計(jì)：貝殼工藝心形貝殼飾品面要糊的均勻、牢固注意心形的把握要從粘貼心形開始粘貼的距離要適中教學(xué)反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中見過的貝殼飾品，體驗(yàn)生活中的樂趣。

18、 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本的貝殼制作方法，利用美術(shù)課上學(xué)到的知識(shí)，自己動(dòng)手制作美麗的心形貝殼飾品。 二、教學(xué)重點(diǎn)：將充滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)手粘的過程中，掌握好不同大小、形狀、疏密貝殼的運(yùn)用。四、教具：心形貝殼模具、貝殼、面、膠、刷子、報(bào)紙。五、課時(shí)安排：3課時(shí)組織形式：小組合作策略選擇：教師引領(lǐng)示范并指導(dǎo)評(píng)價(jià)方法：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)互評(píng)六、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、展示作品，激發(fā)學(xué)生的成就感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生介紹一下自己的經(jīng)驗(yàn)或技巧。 生回答（教師板書）3、師小結(jié)：大家總結(jié)得很具體詳細(xì)，希望在粘貼的過程中要注意這幾點(diǎn)要求。在這里老師還要提出一點(diǎn)要求，組長要帶好自己的組員，充當(dāng)老師的角色，把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組員。（二）學(xué)生動(dòng)手制作教師隨機(jī)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正問題。1、先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既方便粘貼，又為以后穿中國結(jié)時(shí)留出了位置。再觀察要粘貼的心形貝殼飾品的模型，注意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時(shí)盡量粘好凹凸的地方。2、了解粘貼心形貝殼飾品所需要的“面”和膠。3、把調(diào)好的“面”涂抹在需要粘貼的模具上，涂抹時(shí)要涂抹均勻，且不能涂的太薄，盡量在三毫米