1、學(xué)校八班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)_八班級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) .更多工作總結(jié).編輯推舉 人教版八班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)總結(jié) 冰凍三尺，非一日之寒，老師專業(yè)化水平的漸漸提高，要通過(guò)老師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論學(xué)問(wèn)并結(jié)合實(shí)際閱歷，才能逐步走向成熟，下面是我為您帶來(lái)的是人教版八班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)內(nèi)容，盼望對(duì)您有所關(guān)心。 本學(xué)期根據(jù)學(xué)期初制定的老師工作方案，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)并取得了肯定的成果。在課程改革方面樂(lè)觀探究，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同時(shí)考慮到初二同學(xué)兩級(jí)分化嚴(yán)峻的特點(diǎn)，注意課堂基礎(chǔ)教學(xué)的落實(shí)，注意課學(xué)堂教學(xué)的實(shí)效，收到較好的效果。 一、加強(qiáng)備課，落實(shí)新課標(biāo)的精神。 把課堂教學(xué)創(chuàng)

2、設(shè)為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。在備課過(guò)程中，尋求讓同學(xué)更簡(jiǎn)單接受的教法。課堂練習(xí)當(dāng)堂批改，當(dāng)堂糾錯(cuò)，當(dāng)堂教導(dǎo)，使基礎(chǔ)教學(xué)更加落到實(shí)處。上課之前與備課組的老師多溝通多爭(zhēng)論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，教給同學(xué)學(xué)問(wèn)，更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，讓他們學(xué)中有發(fā)覺(jué)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。 二、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)關(guān)。 重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)仍舊是首要的。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，就是要抓課本學(xué)問(wèn)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。簡(jiǎn)單錯(cuò)的題目和經(jīng)典的題型常常訓(xùn)練。本學(xué)期加強(qiáng)了同學(xué)錯(cuò)題集的整理檢查

3、，同學(xué)常錯(cuò)的題目，題型反復(fù)講練，有效地抓住了中段生的成果，防止并縮小了兩級(jí)分化。注意因材施教，盡量降低了落后面。抓基本技能，抓好同學(xué)運(yùn)算力量訓(xùn)練。 多與同學(xué)溝通。只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，利用小組學(xué)習(xí)的方式讓他們關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。嚴(yán)格要求同學(xué)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，必需嚴(yán)格要求他們，才能保證課教學(xué)的有效開(kāi)展。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，老師應(yīng)擅長(zhǎng)組織、調(diào)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。 運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)難題，同學(xué)都不知如何入手，他們沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓同學(xué)更好地解題，我把解題

4、的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)潔的解題步驟一步步地解題，本學(xué)期多進(jìn)行了方法的引導(dǎo)和教導(dǎo)。教學(xué)時(shí)多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛(ài)好，這些都是有效的技巧，使同學(xué)對(duì)本課程產(chǎn)生愛(ài)好。由于“愛(ài)好是最好的老師”！ 三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定

5、量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么力量。本學(xué)期我還實(shí)行了同學(xué)互評(píng)的方式讓同學(xué)更加關(guān)注結(jié)果，更加努力提高自已的水平，在學(xué)習(xí)和思想上都有肯定的促進(jìn)，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 八班級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 導(dǎo)語(yǔ)：回首這勞碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，收獲的喜悅和懷疑的失落同樣成長(zhǎng)了很多，下面是我給大家整理的八班級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)工作內(nèi)容，盼望能給你帶來(lái)關(guān)心! 教學(xué)方面： 老師不能只把教案寫得具體周全，滿意于今日我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學(xué)任務(wù)了。而應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，記錄訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的所得

6、、所失、所感，為不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己，為不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。老師要反思的內(nèi)容許多，但以下幾個(gè)方面常常反思是特別重要的。 一、總結(jié)精彩，思索失敗 一堂勝利的數(shù)學(xué)課，往往給人以自然，和諧，舒適的享受。每一位老師在教材處理，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程會(huì)出現(xiàn)閃光點(diǎn)。能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的精彩導(dǎo)課語(yǔ)，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)問(wèn)的重難點(diǎn)創(chuàng)新的突破點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)參加學(xué)習(xí)過(guò)渡語(yǔ)，對(duì)同學(xué)做出的合理欣賞的評(píng)價(jià)語(yǔ)等諸方面都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具體記錄，供日后參考。在教學(xué)過(guò)程中，每節(jié)課總會(huì)有這有那的一些不盡人意的地方，有時(shí)候是語(yǔ)言說(shuō)話不當(dāng)，有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng)，有時(shí)候練習(xí)習(xí)題

7、層次不夠，難易不當(dāng)。等等對(duì)于這些狀況，老師課后要冷靜思索，認(rèn)真分析同學(xué)冷場(chǎng)、不能很好把握學(xué)問(wèn)這方面的緣由。對(duì)狀況分析之后，要做出日后的改進(jìn)措施，以利于在日后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善。 二、反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為是否對(duì)同學(xué)有損害 班級(jí)中有一位男同學(xué)數(shù)學(xué)成果是倒數(shù)的，平常又特殊淘氣，常常上課不仔細(xì)聽(tīng)講。一天下課他拿著作業(yè)本到我面前，當(dāng)心翼翼地問(wèn)：耿老師，這道題怎么做?我接過(guò)本子，一看，見(jiàn)是我早上課堂里剛剛講完的習(xí)題，他還沒(méi)訂正好。我心頭的怒火不打一處來(lái)，你上課在做什么?我不是剛剛才講過(guò)的題目?去問(wèn)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。我這么兇的對(duì)待他，我想這個(gè)同學(xué)或許現(xiàn)在還會(huì)記得我當(dāng)時(shí)那副兇巴巴的面孔。假如是位好同學(xué)，我

8、想我會(huì)心平氣和的為他講解一遍。即使他上課沒(méi)有聽(tīng)。靜下來(lái)想一想，我這樣做是不是太偏心了?事實(shí)上，我壓根兒就沒(méi)想過(guò)這樣做有什么樣的后果?我想他是用了很大士氣才敢來(lái)問(wèn)我，被我這么一吼，怕是弄巧成拙，本想他能改正不仔細(xì)聽(tīng)課的缺點(diǎn)，現(xiàn)在可能會(huì)使他更不喜愛(ài)聽(tīng)數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課了。同時(shí)我也輕而易舉的把他的上進(jìn)心給扼殺了。事實(shí)上，像我這樣有意無(wú)意損害同學(xué)的老師可以說(shuō)是有許多。假如同學(xué)上課回答問(wèn)題錯(cuò)了，馬上批判，要他坐下。同學(xué)能夠站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，本身一點(diǎn)就是士氣可佳。更何況他舉手回答問(wèn)題，說(shuō)明他在仔細(xì)聽(tīng)課，他在思索。久而久之，同學(xué)確定不會(huì)在上課時(shí)回答問(wèn)題了。有的老師常常會(huì)說(shuō)我上數(shù)學(xué)就是沒(méi)氣氛，舉手的同學(xué)就

9、是這么幾個(gè)。我想上面這點(diǎn)會(huì)占了很大一部分。對(duì)于差生，老師的態(tài)度可能會(huì)更差一些，考不及格不會(huì)給好臉色看，還不停的說(shuō)他學(xué)習(xí)這么差，成果是倒數(shù)的，拖班級(jí)的后腿 雖然同學(xué)只是小孩子，但他們也有自尊。蘇霍姆林斯基在給老師的建議里說(shuō)：任何時(shí)候都不會(huì)給孩子不及格的分?jǐn)?shù)，其用意是盼望老師任何時(shí)候都要愛(ài)護(hù)同學(xué)的自尊心。 三、反思訓(xùn)練教學(xué)是否讓不同的同學(xué)在數(shù)學(xué)上得到了不同的進(jìn)展 應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，老師會(huì)說(shuō)要因材施教?？蓪?shí)際教學(xué)中，又用一樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一位同學(xué)，要求每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把握哪些學(xué)問(wèn)，要求每一位同學(xué)完成同樣難度的作業(yè)等等每一位同學(xué)固有的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)力量都不一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)要關(guān)心他們

10、要更高層次前進(jìn)。平常布置作業(yè)時(shí)，讓優(yōu)生做完書上的習(xí)題后，再加上兩三道有難度的題目，讓同學(xué)多多思索，提高思含量。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，則要降低學(xué)習(xí)要求，努力達(dá)到基本要求。布置作業(yè)時(shí)，讓學(xué)困生，盡量完成書上的習(xí)題，課后習(xí)題不在加做，對(duì)于書各別特難的題目可以不做練習(xí)。 四、反思自己的教學(xué)是否真正在談到了教學(xué)目標(biāo) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確了義務(wù)訓(xùn)練階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，提出從學(xué)問(wèn)與技能，數(shù)學(xué)思索，解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等四個(gè)方面來(lái)進(jìn)一步闡述。 第一種教法是老師教學(xué)問(wèn)，同學(xué)記學(xué)問(wèn)，是一種填鴨式的教學(xué)。 其次種教法，老師試圖關(guān)心同學(xué)理解所學(xué)的學(xué)問(wèn)，但是忽視了學(xué)習(xí)的主體是同學(xué)，老師替代了同學(xué)的學(xué)習(xí)，無(wú)法使每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)

11、有意義，有愛(ài)好，使同學(xué)全心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)。 第三種教法，同學(xué)通過(guò)自己操作，自己學(xué)習(xí)，來(lái)理解和把握學(xué)問(wèn)。在完成學(xué)問(wèn)與技能，數(shù)學(xué)思索，方面有較好的作用，工作總結(jié)八班級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。但對(duì)于后面兩個(gè)目標(biāo)有所欠缺。同學(xué)的情感，愛(ài)好沒(méi)有盡情進(jìn)展。 第四種教法，通過(guò)同學(xué)的聯(lián)想，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，通過(guò)驗(yàn)證聯(lián)想，使同學(xué)全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師給了足夠的思索空間，通過(guò)驗(yàn)證進(jìn)而概括，使同學(xué)體驗(yàn)到勝利的喜悅。從而樂(lè)觀開(kāi)心的進(jìn)入到運(yùn)用。關(guān)心同學(xué)理解和把握了學(xué)問(wèn)，同時(shí)又培育了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，也關(guān)心同學(xué)在乘法與加法進(jìn)行建構(gòu)，使同學(xué)獲得了真正的進(jìn)展。人無(wú)完人，我們只有在教學(xué)工作中，多多反思，改正教

12、學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。 訓(xùn)練方面： 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛(ài)心型，愛(ài)心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。多年以來(lái)，我始終樂(lè)觀思索如何做好本職工作，盼望自己成為一名才智愛(ài)心型的優(yōu)秀老師。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì).有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的.責(zé)任感，樂(lè)觀向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)以及健康的身體和心理。 通過(guò)各種方式的訓(xùn)練，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問(wèn)，也遵守了紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開(kāi)，收得住。

13、要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。注意力量的培育和熬煉，注意師生的情感溝通。沒(méi)有溝通，就沒(méi)有訓(xùn)練，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛(ài)我，理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行動(dòng)告知同學(xué)，對(duì)工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。利用課間和同學(xué)一起談笑，一起溝通思想，了解狀況。記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我我和同學(xué)之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，共享友情的歡樂(lè)，共享勝利的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，更新觀念，和時(shí)代同步和同學(xué)共同成長(zhǎng)。 老師隨想 當(dāng)老師很累

14、，事情許多，很操勞，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂(lè)的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告知你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了那歡樂(lè)是從心里往外涌的。老師要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界！ 八班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié) 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提

15、高道德素養(yǎng) 過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂(lè)觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教育;對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，樂(lè)觀溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。 二、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí) 本學(xué)期我但任八班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能樂(lè)觀投入到課改的實(shí)踐探究中，仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，加快訓(xùn)練、教學(xué)方法的討論，更新訓(xùn)練觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，貫徹

16、了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)中，我大膽探究適合于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)。 通過(guò)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的進(jìn)展的教學(xué)理念。承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異，樂(lè)觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果 . 2、仔細(xì)備好課。 仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重

17、點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 3、堅(jiān)持堅(jiān)持同學(xué)為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。 細(xì)心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，堅(jiān)持同學(xué)為主體，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，針對(duì)初二班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。首先加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)

18、同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高同學(xué)自學(xué)力量;給同學(xué)供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍，在同學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成4人的學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤和訂正錯(cuò)誤的力量;為同學(xué)供應(yīng)機(jī)會(huì)，培育他們的創(chuàng)新力量。其次加強(qiáng)教法討論，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重實(shí)行了問(wèn)題爭(zhēng)論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。 4、仔細(xì)批改作業(yè)。 在作業(yè)批改上，做到仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在講評(píng)作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)熟悉并訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 四、今后努力的方向 1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想

19、。 2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)和考點(diǎn)。 3 、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 5.讓同學(xué)具有良好的數(shù)學(xué)思維 20 xx年1月19日 學(xué)校八班級(jí)下期體育教學(xué)工作總結(jié) 許多人認(rèn)為體育課應(yīng)當(dāng)是跑啊、跳啊讓同學(xué)機(jī)械的反復(fù)練習(xí)，但是對(duì)于體育老師來(lái)說(shuō)真的這樣認(rèn)為嗎？接下來(lái)我搜集了學(xué)校八班級(jí)下期體育教學(xué)工作，歡迎查看，盼望關(guān)心到大家。 篇一：學(xué)校八班級(jí)下期體育教學(xué)工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和歡樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上;一個(gè)學(xué)期的工

20、作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。 一、思想熟悉 在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，喜愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。 二、教學(xué)工

21、作 在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課樂(lè)觀性高，能在老師的要求下樂(lè)觀熬煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)八班級(jí)的同學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 通過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。 整個(gè)體育教學(xué)，突出了有

22、用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到樂(lè)觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。老師對(duì)同學(xué)的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克

23、服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。 三、學(xué)校工作 我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心方案、籌備每次的課外活動(dòng)和競(jìng)賽，盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)平安著想，準(zhǔn)時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過(guò)其他老師和我的共同努力和協(xié)作，我們精彩地完成了XX年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，勝利的組織了學(xué)?！坝瓓W運(yùn)。慶元旦”系列體育活動(dòng)，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參加熱忱培育了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加樂(lè)觀地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美妙明

24、天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉群芏嗬щy，在考勤、例會(huì)以及值班等狀況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，在值班時(shí)，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的工作學(xué)問(wèn)水平更上一層樓。 五、主要成果 在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順當(dāng)完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)同學(xué)體質(zhì)健康信息的工作。通過(guò)的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)最終把數(shù)據(jù)上報(bào)勝利。除此之外，在這一年中，我仔細(xì)對(duì)待、樂(lè)觀參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在連云港市

25、體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成果，同時(shí)上交的體育教案在縣訓(xùn)練局的論文教案評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)，個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的關(guān)心和教導(dǎo)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 篇二：學(xué)校八班級(jí)下期體育教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)年即將過(guò)去，本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)了八班級(jí)的體育訓(xùn)練教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，我校在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育訓(xùn)練教學(xué)使同學(xué)生理、身心得到健康進(jìn)展?，F(xiàn)總結(jié)如下： 本人喜愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。 一、教學(xué)工作 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。 首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)