第頁與文明同行演講稿模板六篇與文明同行演講稿篇1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

你們好!

文明是多方面的,有時是一句關(guān)懷的問候,是一個微笑,是一個動作這是一種敬重,發(fā)自內(nèi)心的對別人的敬重.敬重別人也等于敬重自己.孟子曾說過:愛人者,人恒愛之。

文明是人與自然，人與人之間溝通的“麥克風(fēng)”假如每個人都很不文明，那世界將會在“黑暗”中。假如我們都講文明，才能有一個和諧家園。

記得有一次，天氣晴朗，陽光普照大地，走在路上觀賞風(fēng)景的我，快步走向廣場，到了廣場上，我正打算大飽眼福，但一陣陣“呸呸呸”的聲音差點把我嚇了個跟頭，原是一個年輕人正在吐痰，幾朵花兒立刻低頭。又一陣“子彈”放射了，一些花兒馬上沒精打采。我看不下去了，走上前去，厲聲責(zé)怪：“你認(rèn)為你的這種行為對嗎?”“對不對不用你管!”那年輕人兇巴巴地回答道。我又說：“你應(yīng)當(dāng)換位思索一下，假如很多人把痰吐在你臉上，你會怎么想?”那年輕人張口結(jié)舌。過了好一會兒，他才說：“我錯了，感謝你!”

文明在我們身邊，就像貝爾獨創(chuàng)電話，將鏍絲多轉(zhuǎn)一絲米，電話就獨創(chuàng)出來了，文明也是這樣，你做了一個微小的動作，對別人就是一種幫助，相反，你的一個微小舉動，對別人都可能會造成損害，我們肯定要做到：與文明同行，創(chuàng)建和諧家園。

假如你失去文明,那就是徹徹底底的失敗,因為你失去了做人的真諦.魯迅曾經(jīng)說過:"中國欲存天下,其首在立人,立人而后凡事.”“立人”,翻譯成白話文來說,就是完善個人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。讓我們做文明的公民，讓我們與文明同行。

與文明同行演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好！我今日演講的題目是：“演繹青春，傳承文明”

當(dāng)我在臺下打算時，我就留意到每一位同學(xué)穿著干凈的校服，坐在整齊的隊伍中仔細(xì)的聽著臺上同學(xué)的演講，我深深的感受到了寶中人的高素養(yǎng)，高水平，我好像已經(jīng)看到了兩年后我們?yōu)閷W(xué)校贏得的榮譽！作為祖國將來接班人的我們，當(dāng)然要接過人類文明的接力棒，傳承這悠悠五千年的傳世之寶。

或許有人會問：文明究竟是什么？其實文明就在我們身邊；文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。

中國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)分。在現(xiàn)代社會，講文明，懂禮貌，這種好習(xí)慣更應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P，因為它對于形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣，促進(jìn)整個民族素養(yǎng)的不斷提高具有重要的意義。因此，我們年輕一代首先應(yīng)順應(yīng)時代的要求，自覺遵守社會制度，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然而，缺憾的是，在現(xiàn)實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動干戈；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在公路邊便溺。而就在清明期間，我在飯館吃飯時，旁邊座位有一個大腹便便的老板大聲的給別人打著電話，那聲音可真是慷慨激揚，他也完全是一副旁若無人的樣子，服務(wù)員提示他小聲點，他卻反對說他自己情愿。和我一起吃飯的外國友人Gina很困惑的問我：“這人在干嗎？”我告知Gina他只是在打電話，Gina驚訝的對我說：“天哪，他可真沒禮貌，在美國這么大聲的講話會令四周的人和你通電話的人對你產(chǎn)生厭惡的！”當(dāng)我聽到這話時，我就在想，中國在其他國家的形象或許就是被這些在我們看來習(xí)以為常的不文明行為而影響的，這些人的行為令自己蒙羞，令他們的父母蒙羞，令中國同胞蒙羞，令中國蒙羞！即使這樣的人有權(quán)有勢有錢，又有什么用呢？

文明禮儀要注意從小培育，在學(xué)校就要形成良好的習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！薄皠淙櫭]”的故事說明只有敬重別人，才能受到別人的敬重和信任，在事情上才能獲得勝利。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是敬重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。然而一些人卻認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本領(lǐng)就行了?，F(xiàn)代社會的確敬重個人的選擇，自由度大了，但其實對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標(biāo)記。現(xiàn)代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會情愿成犯難登“大雅之堂”的人。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們青春活力、健康成長的臂膀！

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣，就會導(dǎo)致目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序大。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出良好的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們今后生活中的一舉一動，而文明就可以幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也提高了我們的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的建設(shè)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

文明的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

同學(xué)們，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。身為中學(xué)生的我們，立刻面對的是人生中最最艱難的挑戰(zhàn)，或許有許多同學(xué)會考上自己志向的高校，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在就是我們呈現(xiàn)出自己的文明素養(yǎng)和高尚情操的機會，這樣，在新的青春舞臺上我們也必定會譜寫出絢麗的華彩樂章！

同學(xué)們，讓我們的青春跟隨著文明的腳步前進(jìn)，讓我們共同努力，爭當(dāng)校內(nèi)文明的先鋒，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

與文明同行演講稿篇3

文明是現(xiàn)代社會對一個人言行舉止的基本要求，是一個人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們每一個人都要講文明。

有時，文明就是一張紙的厚度；有時，文明就是一秒鐘的等候；有時，文明就是一步之遙的關(guān)愛……可是，在我們的生活中，還有很多不文明的現(xiàn)象。如隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、奢侈資源、不遵守交通規(guī)則、說粗話、臟話等。

有一次，我在媽媽上班的工廠玩，不當(dāng)心把手弄臟了，就去水池邊洗手。正好望見一位阿姨也在水池邊洗手，只見她洗完了抬腿就走。我忍不住對她說：“阿姨，你怎么不關(guān)水龍頭？奢侈水多惋惜呀！”那位阿姨對我的多管閑事很不興奮，愛理不理地說：“大人的事不要你小孩管！”我感到很委屈，眼里竟然涌出了淚水。我沒再和她說什么，快步走上前把水龍頭關(guān)了，卻遺忘洗自己的臟手。

與文明同行演講稿篇4

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家好

我是五3班的馮敏，我有幸作為全校的“校內(nèi)文明之星”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮。

學(xué)校是我們的其次個家，我們每天都要在這個“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟識的莫過于同學(xué)了。同學(xué)之間必需要做到團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助?！澳愫谩薄ⅰ皩Σ黄稹薄ⅰ皼]關(guān)系”等禮貌用語也是一個人良好素養(yǎng)的表現(xiàn)。見到老師，主動問好是每個人都應(yīng)當(dāng)牢記在心的。微笑著敬禮問好更是表達(dá)著你對老師的敬重，可以拉近人與人之間的距離。每當(dāng)我遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問好;每逢上課的時候，我總是主動舉手，待老師點到我的名字后，我才站起來發(fā)言，因為這是對老師的一種敬重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室，我總是先敲門喊報告，進(jìn)了辦公室后，向其他老師問過好后，才跟老師說事情。

在家里我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，家庭中的.成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能遺忘“文明禮儀”四個字。每天晚上睡覺前要與家人互到晚安，早晨去上學(xué)時和家人說“再見”，回到家以后要對家中的親人們問好……這些生活中的點點滴滴都是我們須要留意與重視的地方。

在一些公共場合，要自覺遵守場合的各種規(guī)章制度，不要大聲喧嘩，交談時需輕聲。

同學(xué)們，我們播下一個動作，就收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，就收獲一種品行;作為“校內(nèi)文明之星”，我們將從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。信任通過全體師生的努力，肯定會營造出一個安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的菁菁校內(nèi)!

感謝大家!

與文明同行演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在演講之前，我先問大家這么兩個問題。第一，你從哪里來；其次，你來到這里干什么。很明顯，第一個問題的答案是不盡相同的，而其次個問題的答案，是不謀而合的。我們從四面八方來，為了各自的志向目標(biāo)而來，然而，我們相聚在這里，假如沒有一個良好的環(huán)境，沒有一個和諧的氛圍，沒有一個融洽的同學(xué)關(guān)系，你說，能行嗎？

因此，今日，我演講的題目是《珍惜友情，共建文明》。

友情來自同學(xué)間的相互幫助。一個摯友，能在學(xué)習(xí)上為你解惑，在生活中為你排憂；友情，來自同學(xué)間的相互理解，互敞心扉。一起聊聊，宣泄宣泄，有歡樂同享，有困難同當(dāng)。當(dāng)然了，友情，還來自于同學(xué)間的相互勸誡。當(dāng)你犯錯之時，摯友，會給你忠告，幫助你改正錯誤，并與你共同進(jìn)步。和同學(xué)在一起，和志同道合的摯友在一起，在文明和諧的氛圍中，活出味道，活出信念，活出精彩來，這樣，還有什么困難不能迎刃而解，還有什么苦惱，不能煙消云散呢？

來看看我們班上發(fā)生的一件事。班上的姬翔同學(xué)在體育課上摔傷了胳膊，班長羅卓珉為其打水送飯，左康同學(xué)主動讓姬翔住在下鋪，張濤同學(xué)日日攙扶姬翔上下樓，其他同學(xué)，也無不盡自己所能幫助他。一件小事，卻顯出我們高一（18）班強大的向心力。這里的向心力，可不是物理老師口中的mω2r，可不是向心加速度乘以質(zhì)量，那可是真摯的友情，乘以68個人吶！

但是，我還是說但是。在寶中仍有許多不文明現(xiàn)象。竟有同學(xué)為在食堂占座位與他人發(fā)生口角！竟有同學(xué)為爭占籃球場與他人起口舌之爭！更有甚者，為了同學(xué)的幾句無心之言，而怒不行遏，大打出手！

這又是何必呢？我們?yōu)榱嘶孟雭淼竭@里，為了將來聚在一起。我們共同呼吸一處空氣，共同淋浴一縷陽光。共同傾聽著老師的諄諄教育，共同感受著圣賢的才智之光。我們同吃一鍋飯，同飲一瓢水，共同流汗，共同流淚，共同耕耘志向，共同播種希望，共同將那滿腔的熱血傾注在筆尖上?。【蜑檫@同樣的志向，同樣的道路，這彌足寶貴的緣分，還有什么，是化解不開的呢？

講文明，樹新風(fēng)，促和諧，就讓我們從珍惜友情起先。與同學(xué)們互幫互助，和諧相處，分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光，營造出一個文明和諧的寶中校內(nèi)。多年后，當(dāng)我們回首這段歲月時，我們不因無所作為而慚愧，更不因孤獨無依而傷感。這樣，我們就能驕傲地說：“我的青春被友情點亮，我的幻想被文明升華！”在如此文明、和諧的氛圍中，我們怎能不感到傲慢和驕傲呢！

我的同學(xué)，我的摯友，你說呢！

感謝大家，我的演講完畢。

與文明同行演講稿篇6

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年級五班的郎英琦，今日我演講的題目是：《相約春天，與文明同行》。

春天，是一個漂亮的季節(jié)，花兒開了，草兒綠了，小燕子也飛回來了。當(dāng)我們走在上學(xué)的路上，看著五彩繽紛的花朵，聞著芳香四溢的花香，聽著小鳥宛轉(zhuǎn)好聽的歌頌，那是多么美妙的事情啊！

可是，不知您發(fā)覺了沒有，在這美妙的景物之中，也有很多不和諧的音符：有人毫無顧忌地踩踏草地，卻不曾想到，綠草給人們帶來了多少朝氣；有人看到花兒美麗，就折下花枝自己賞玩，卻不曾想到，這是一種多么自私的行為！在我們的校內(nèi)里呢，也有一些不文明現(xiàn)象，有的同學(xué)總喜愛說臟話，有的同學(xué)吃了零食，把食品袋順手扔進(jìn)草叢里，還有的同學(xué)吃飯的時候不珍惜糧食，把好好的飯菜隨意倒掉。這些不文明的行為與我們漂亮的校內(nèi)是多么不和諧呀！

同學(xué)們，孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！奔偃缥覀兿氤蔀橐粋€受人敬重的人，那么，就讓我們從小事做起，做一個文