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解放路第三小學(xué)數(shù)學(xué)教案年級二教師劉蕊霞時間科目數(shù)學(xué)課題第七單元第二課時《分蘋果》教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀通過分一分的活動讓學(xué)生進一步體會等分的含義。二、過程與方法通過分一分的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、初步的抽象概括能力。三、知識與技能培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造意識。教學(xué)重、難點分析進一步領(lǐng)會等分的含義。提高自己語言表達(dá)能力。解放路第三小學(xué)數(shù)學(xué)教案活動序號活動內(nèi)容設(shè)計思路一、情景創(chuàng)設(shè)二、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)新知三、體驗感悟四、實踐應(yīng)用五、小結(jié)六、作業(yè)設(shè)計1.談話:淘氣家里來客人啦,媽媽拿出了一些蘋果招待客人,要淘氣把蘋果分一分.2.板書1.出示12個蘋果圖片和4個盤子圖片貼在磁力板上。2.問:看到了什么,能幫淘氣分一分嗎?3.老師收走盤子,問:現(xiàn)在沒有盤子了,還可以怎樣把這些蘋果平均分呢?A老師巡視,指導(dǎo)。B老師邊聽匯報邊板書:
12個蘋果,每個盤放()個,需要()
個盤子。嘗試第1題你還發(fā)現(xiàn)了什么?
基本練習(xí)
試一試第2題,幫助學(xué)生弄清題意第4題
1.出示做操圖2.還可以怎樣排?這節(jié)課你們學(xué)的開心嗎?能說說你的收獲嗎?板書設(shè)計分蘋果
平均每個盤子放3個每個盤子里放2個,可以放6個盤子用情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生注意。解放路第三小學(xué)數(shù)學(xué)教案教后記在教學(xué)中,教師要創(chuàng)造問題情境,讓學(xué)生生動具體的活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因此,我在教學(xué)“分蘋果”這節(jié)課時,充分利用教科書所提供的情境,開展教學(xué)活動。這里不出現(xiàn)“等分除”、“包含除”等名詞,但應(yīng)該讓學(xué)生展示分的過程。注
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