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從學生到職業(yè)人的過渡講師：梅霖先生目標導向五年以后的目標高效能人士的七個習慣時間管理學生職業(yè)人心理轉(zhuǎn)型心理轉(zhuǎn)型：（1）“成人的心態(tài)”——正視身份的轉(zhuǎn)變（2）由“要”到“給”：畢業(yè)前，“給予”(國家、社會、家庭)使學生抱有“依賴”心理，同時將其視為理所當然；入職后，應更多的思考“我能給別人帶來什么、我能為公司帶來什么、我能為社會貢獻什么”（3）擺正自己的位置：“家庭的中心”、“天之驕子”——“我是集體的一員”、“我并沒有那么重要”、“有人幫助是我的幸運，無人幫助是公正的命運”學生職業(yè)人形象轉(zhuǎn)型

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FIRSTIMPRESSION!學生職業(yè)人形象轉(zhuǎn)型商務正裝BusinessFormal商務休閑BusinessCasual學生職業(yè)人形象轉(zhuǎn)型形象轉(zhuǎn)型：氣質(zhì)談吐氣質(zhì)：穩(wěn)重、大方、自信、真誠、樂觀、主動言談舉止：坐姿、走姿、說話清晰有條理待人接物：禮貌、合適的距離、眼神等職場規(guī)則：上下級、同事間職場新人之禁忌不懂裝懂新人職業(yè)“倦怠”眼高手低在工作時間處理私事處事沖動回避責任職場新人小貼士做好心理調(diào)適服裝儀容整潔，樹立良好的職業(yè)形象改掉不良習慣恪守順序，講究流程（守紀律的好孩子）上班時間不聊天，不做私事擺正角色位置，遵守行業(yè)游戲規(guī)則多請教，和同事溝通（貴人不一定身居高位，只要他們在經(jīng)驗、專長、知識、技能等方面比你略勝一籌，能在物質(zhì)上給予、或提供機會、或啟迪思想，或言傳身教。有了貴人提攜，一來容易脫穎而出，二則縮短成功的時間，三是不慎辦砸了事能有所庇護。）少請假多做事，少說話（要發(fā)出自己的聲音）勤快，言行謹慎（不要參與辦公室里的是是非非）不要看老員工的表現(xiàn)來衡量自己肯吃苦，莫頂撞三思而后行，講究策略多學習，善觀察，記住同事的名字和職位，做有心人優(yōu)秀的員工當別人還沒想到，你已經(jīng)想到了；當別人已經(jīng)想到時，你已經(jīng)在做；當別人在做時，你已經(jīng)做得

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