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第3頁共3頁大班語言教案及Flash課件《秋天的雨》大班語言教案及Flash課件《秋天的雨》。一、活動目的1、讓幼兒在欣賞活動中感受與大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的變化，讓幼兒理解秋天是一個豐收的季節(jié)，動植物在秋季要準備過冬。2、讓幼兒感受文章的意境美，畫面美，語言美。3、讓幼兒能積極投入地欣賞文學作品，體驗欣賞的樂趣。二、活動準備1、知識準備：活動前豐富幼兒關于秋天季節(jié)特征的知識。2、物質準備：《秋天的雨》課件，《秋天的雨》有聲讀物，配樂《秋日私語》三、活動過程〔1〕導入1、猜謎語，老師集中幼兒注意力，引出主題。謎語：千條線，萬條線，落到水中看不見。小朋友，如今是秋天了，那秋天下的雨是什么雨??？老師進一步引導幼兒。小朋友想不想看看秋雨是什么樣的，今天我們一起來欣賞下?！?〕根本局部：1、請幼兒閉上眼睛，老師播放朗讀《秋天的雨》，讓幼兒初步感知作品。2、欣賞第一，第二段，讓幼兒對秋雨有個更深的認識，重點引導幼兒說出文中出現(xiàn)的植物，顏色。老師用幻燈片的形式讓幼兒觀察幻燈片上的畫面，并引導幼兒答復下列問題：小朋友，你們都看到了什么植物啊，這些植物都像什么啊？你們在圖中都看到了什么顏色啊？3、欣賞第三段，讓幼兒感受秋天的氣息。小朋友，你們知道秋天有味道嗎？秋天的味道是什么樣的？通話幻燈片形式，引導幼兒答復，答復時老師要盡量讓幼兒用完好的語句表述。老師繼續(xù)引導幼兒：秋天的雨很甜，很香，聞到這樣的香味，你們的小腳丫是不是被勾住了？你們平常都喜歡什么樣的食物。假設幼兒答復油炸食品類，老師要提醒幼兒少吃。4、欣賞第四，第五段，引導幼兒感受動植物如何過冬，知道秋天是一個豐收的季節(jié)。小朋友，我們知道秋雨帶來了很多，那老師要告訴你們秋雨還是一個金色的小喇叭，那你們想想小喇叭會說什么？引導幼兒根據圖片答復下列問題，發(fā)揮幼兒的想象力。幼兒答復完后，提出問題：文中都提到了哪些小動物和植物，它們是怎么過冬的？引導幼兒用完好的語句答復?！?〕總結：小朋友喜歡秋天的雨嗎？在這個美麗的季節(jié)，你們快樂嗎？如今我們一起跟著音樂讀一遍。四、活動延伸1、讓幼兒繼續(xù)理解秋天的變化，理解四季，感受大自然的神奇。2、讓幼兒理解動物過冬。3、讓幼兒試著創(chuàng)編

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