—初中物理教學(xué)工作計劃7篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好方案才不會讓我們努力的時分迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面給大家共享初中物理教學(xué)工作方案，希望能夠幫忙大家!初中物理教學(xué)工作方案1伴著春天的來臨，初三畢業(yè)、升學(xué)考試的時間也屈指可數(shù)了。針對全體同學(xué)的詳細(xì)情況，結(jié)合實際，力爭做到讓每一個同學(xué)發(fā)揮出最正確狀態(tài)，挖掘潛能，完成各人心中的美妙抱負(fù)。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織同學(xué)做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合力量提高教學(xué)工作，爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中有好成果。教學(xué)目標(biāo)：初中畢業(yè)考試的平均分爭取到達(dá)60分，及格率達(dá)60%，優(yōu)秀率達(dá)5%提高物理在全旗各校的排名位置，爭取進入前6名內(nèi)。在升學(xué)考試中不僅要提高同學(xué)的總體成果，更要提高同學(xué)的優(yōu)生率，更希望能有總分卷。一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容1、講完第二冊物理書的11、12兩章（電和磁）。2、復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊。3、做好分部和綜合訓(xùn)練。二、復(fù)習(xí)的行政重點和難點1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過的力的平衡等學(xué)問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是同學(xué)認(rèn)為是最難入手的學(xué)問。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點。同學(xué)對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點。尤其是光學(xué)做圖學(xué)是同學(xué)最簡單出錯的學(xué)問。三、詳細(xì)的復(fù)習(xí)方法1、夯實根底，穩(wěn)固雙基。以課本為主線，讓同學(xué)把握根本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗同學(xué)的把握程度，按時反應(yīng)，與同學(xué)做到學(xué)問日日清。2、連點成線，版塊拓展。依據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點，在復(fù)習(xí)將各個學(xué)問點進行縱向和橫向的學(xué)問聯(lián)系，形成學(xué)問的主線貞，再將學(xué)問主線交織成面，形成系統(tǒng)，協(xié)作精選的習(xí)題對學(xué)問增加提煉性。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊，并且對學(xué)問進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的浸透使同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問有一個新的整合過程，理清學(xué)問脈絡(luò)，明白側(cè)重點。3、綜合訓(xùn)練，力量提高。通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培育同學(xué)的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用力量，希望提高同學(xué)的綜合應(yīng)用力量。而有一部分同學(xué)通過這一輪的復(fù)習(xí)，在學(xué)問的認(rèn)知力量方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。4、模擬中考，素養(yǎng)順應(yīng)。在復(fù)習(xí)的最終階段，通過模擬考試讓同學(xué)開闊視野，多見種類題型，讓同學(xué)爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培育同學(xué)良好的應(yīng)試心理，形成樂觀向上的主動心態(tài)。四、對不同層次同學(xué)實行因人而異的方法，強化老師的自身教學(xué)素養(yǎng)和修養(yǎng)。強化對學(xué)困生的學(xué)問補救，減小對升學(xué)的影響。尤其對兩個班級的后十各同學(xué)，多與他們進行情感和教學(xué)上的溝通，讓同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的有轉(zhuǎn)變?nèi)缃駥W(xué)習(xí)狀態(tài)的思想，增加自信念和自制力。增加學(xué)優(yōu)生的學(xué)問容量，擴高校生的視野，考出優(yōu)異的成果。強化對中等同學(xué)的關(guān)注程度，這大部分同學(xué)是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成果的主體。對他們多關(guān)懷和溝通，在情感上和心理上讓同學(xué)有愉快的精神狀態(tài)，處于主動樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。初中物理教學(xué)工作方案2物理是一門以試驗為根底的學(xué)科。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀看和試驗可以幫忙同學(xué)加深對學(xué)問的理解，進展同學(xué)的動手動腦力量，培育同學(xué)腳踏實地的科學(xué)精神。為更好地實施試驗教學(xué)，現(xiàn)做方案如下：一、試驗?zāi)康?．培育同學(xué)樹立腳踏實地的科學(xué)精神。2．把握科學(xué)的試驗方法。3．培育同學(xué)初步的觀看和試驗力量。4．培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。二、試驗重點：本學(xué)期試驗教學(xué)的重點是部分演示試驗分組試驗。三、試驗難點：1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2．將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。四、試驗措施：1．對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。2．嚴(yán)格要求，按程序進行操作。3．仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。4．開展形式多樣的試驗競賽活動。5．主動組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗活動。五、試驗配檔：周次日期演示試驗（節(jié)次）分組試驗第一周星期一確定動能大小的因素（3、4）星期二動能和勢能的轉(zhuǎn)化（6、7）星期四用刻度尺測長度第二周星期一二氧化氮的擴大（3、4）星期二確定擴大快慢的因素（6、7）星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系（2、7）星期四熱傳遞與內(nèi)能的轉(zhuǎn)變（3、4）星期五研討比熱容（5、6）第三周星期四測平均速度第周圍星期二一切聲源都在振動（2、3、5、7）利用內(nèi)能來做功星期三研討聲響的音調(diào)和音色（24、5、6）第五周星期一摩擦起電（3、4）星期二用手感覺水的溫度（2、3、5、7）星期三電流的形成（2、7）用溫度計測水的溫度星期四觀看熔化現(xiàn)象（3、4、6、7）導(dǎo)體和絕緣體（3、4）第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電星期四觀看水的沸騰第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化（2、3、5、7）電流（6、7）星期三觀看碘的升華（2、4、5、6）星期四用電流表測電流第十一周星期三研討光的反射定律（2、4、5、6）用電壓表測電壓星期四觀看平面鏡成像（3、4、6、7）第十二周星期一確定電阻大小的因素（3、4）星期二光的折射試驗（2、3、5、7）變阻器（6、7）第十三周星期二照相機第十周圍星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系（2、7）星期四幻燈機放大鏡星期五伏安法測電阻第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期四用天平測物體的質(zhì)量（3、4、6、7）第十六周星期一電功（3、4）星期二額定功率（6、7）用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期三測定小燈泡的功率星期五焦耳定律（5、6）第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系（2、3、5、7）星期三同始終線上二力的合成（2、4、5、6）初中物理教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想新的學(xué)年要主動學(xué)習(xí)教育部制定的一般初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)悟物理課程根本理念，了解物理課程設(shè)計的根本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)，使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、詳細(xì)化。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗，從提高同學(xué)全面素養(yǎng)、對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)的根本點動身，依據(jù)學(xué)校各班同學(xué)的詳細(xì)情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方案與目標(biāo)要求，使每一個同學(xué)在初中階段都能得到進展和進步。二、教學(xué)要求1.仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整看法、體會教材編寫意圖。留意研討同學(xué)學(xué)習(xí)過程，了解不同同學(xué)的主要學(xué)習(xí)障礙，在此根底上制定教學(xué)方案。要特別留意連續(xù)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充足調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)主動性，要熟悉到同學(xué)力量培育與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。2.要特別強調(diào)學(xué)問與力量的階段性，強調(diào)把握好根底學(xué)問、根本技能、根本方法，這是力量培育的根底。對課堂例題與習(xí)題要細(xì)心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)理解與運用。3.強化教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律、把握根本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充足利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在物理教學(xué)中，應(yīng)特別留意處理好如下兩個關(guān)系：（1）學(xué)問和力量的關(guān)系：物理教學(xué)既傳授學(xué)問，又培育力量，二者密不行分，課堂教學(xué)中要留意把二者有機地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培育的力量主要有：觀看和試驗力量；抽象和概括、推理和推斷、分析和綜合等思維力量及科學(xué)的語言表達(dá)力量；應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的力量以及分析和解決實際問題的力量。思維力量，包括規(guī)律思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培育的重要力量。（2）理論和試驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點之一就是它是以試驗為根底的科學(xué)，強化試驗教學(xué)可以豐富同學(xué)的感性熟悉，提高同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和主動性，同時培育和提高試驗力量也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。三、同學(xué)分析本學(xué)年我擔(dān)任初二班級196班和199班的物理教學(xué)工作。同學(xué)在物理學(xué)科的根本情況是：大多數(shù)同學(xué)對初二學(xué)年的物理根底學(xué)問把握不太好，許多學(xué)問只限于外表了解，機械記憶，無視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)分，不注意對學(xué)問的理解、把握及敏捷運用，特別是少數(shù)同學(xué)對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。就班級整體而言，成果大多處于中等偏下，所以在教學(xué)過程中要因材施教、區(qū)分對待，依據(jù)同學(xué)對學(xué)問的把握情況，采納恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以使每一個同學(xué)的物理成果都有一個大的提高。四、課時方案：內(nèi)容課時周次第7章：力8課時1-3周第8章：運動和力10課時4-7周第9章：壓強14課時7-12周第10章：浮力13課時12-15周第11章：功和機械能6課時16-17周第12章：簡潔機械6課時17-18周半期檢測7-9章初中物理教學(xué)工作方案4學(xué)期我們初中物理教研組工作，將連續(xù)以全教會精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步強化“初中物理進展性學(xué)習(xí)評價”課題研討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點：一、強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《根底教育改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、探究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革材料。2、組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。力爭本學(xué)年本組5位老師都有一篇縣級以上論文發(fā)表。二、強化物理課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材研討，主動進行教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益1、強化新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研討，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研討內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實施探究式教學(xué)，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研討性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，強化同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。2、強化教學(xué)常規(guī)研討，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。三、強化課題研討，提高老師的教科研水平本學(xué)期以《自修—反思式》課題為平臺，以“初中物理進展性學(xué)習(xí)評價”課題研討為重點，進一步完善研討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研討質(zhì)量，提高研討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的根底上推廣研討成果。四、強化對青年老師的培育，促進青年老師快速成長起來1、連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。2、強化對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。五、強化畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量物理學(xué)科有了很大的進步。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點放在強化雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、商量式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視同學(xué)思維力量的培育，切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。六、創(chuàng)立優(yōu)秀教研組在縣教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)立縣級優(yōu)秀教研組。按時搜集各種資料，標(biāo)準(zhǔn)檔案整理。七、其它工作1、主動參與市、縣教研室組織的各種物理教研會議，組織老師撰寫論文，進行評比。2、搞好課外愛好小組活動，激勵同學(xué)主動參與20X年5月學(xué)校組織的物理學(xué)問競賽。3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作。初中物理教學(xué)工作方案5在這秋高氣爽的九月，我有幸成為了一名特崗老師，更有幸被分配到南加中學(xué)這所學(xué)校里實踐我的老師職業(yè)生涯！本學(xué)期我接受了學(xué)校交給的工作初一（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和初二（2）、（4）、（5）班的物理教學(xué)工作。新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，制定如下教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將主動接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，按時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍了事，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。二、素養(yǎng)教育：我注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教導(dǎo)，不挖苦、挖苦、鄙視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達(dá)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不行少的內(nèi)容，防止了盲目性，任意性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和機遇，到達(dá)既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進同學(xué)全面進展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育腳踏實地和努力學(xué)習(xí)的科學(xué)看法。三、教研工作：我將主動參與教學(xué)研討工作，不斷對教法進行探究和研討。虛心謹(jǐn)慎、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫忙，維護其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力幫忙后進生，實行各種措施使他們得到進步。四、出勤：在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。五、本期的教學(xué)力量要求數(shù)學(xué)教學(xué)方面：1、根本技能：能夠根據(jù)肯定的程序與驟進行運算、作圖，進行簡潔的推理。2、規(guī)律思維力量：會觀看、比擬、分析、綜合、抽象和概括；會用歸納、演繹和類比進行推理；會精確地闡述自己的思想和觀點，形成良好的思維品質(zhì)。3、運算力量：不僅會依據(jù)法則、公式等正確地進行運算，而且理解運算的算理，能夠依據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。4、分析問題和解決問題的力量：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，形成用數(shù)學(xué)的意識。學(xué)期工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的數(shù)學(xué)問題，形成扎實的數(shù)學(xué)根本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的根底。培育一批數(shù)學(xué)尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進展。初中物理教學(xué)工作方案6本學(xué)期要在學(xué)校的思想指導(dǎo)下，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導(dǎo)思想，我們物理教研組特制定如下工作方案：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅固樹立以同學(xué)的進展為本的教學(xué)理念，一直把同學(xué)擺在學(xué)習(xí)主體位置上，當(dāng)好同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進者，以尊重、公平的原則構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氣氛。2、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別是要備好課，我們將充足發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點、定內(nèi)容，仔細(xì)做好“課堂案例”分析，講求實效，促進共同提高。集體備課是充足發(fā)揮全體老師的集體才智，提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，是本期教研工作的重點內(nèi)容之一，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。⑴組織老師每周二進行一次集體研討，研討內(nèi)容為八班級、九班級即將學(xué)習(xí)的學(xué)問，確定重難點，對存在的問題集體研討。⑵備課組內(nèi)互相聽課，互相評課，共同研討，共同提高。仔細(xì)做好教學(xué)反思。⑶組內(nèi)主動開展通用教案的分工撰寫、獨特化教案的設(shè)計、專題研討資料的搜集整理、網(wǎng)絡(luò)資料的積累。3、充足發(fā)揮公開課的促進作用，仔細(xì)開好公開課。施行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內(nèi)每位老師從中受益，使教學(xué)水平和教學(xué)力量都得到提高。主動參與外校聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽、評課任務(wù)。4、重視、強化教學(xué)資料的積累、整理和利用。建設(shè)好按部就班的題庫。5、重視培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理愛好的研討。做好理化生學(xué)問競賽。加大培優(yōu)補差工作的力度，特別是要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和跟蹤，盡量削減九班級兩極分化的程度。6、強化試驗教學(xué)的研討，有效地培育同學(xué)操作力量、觀看力量、歸納力量和創(chuàng)新力量。7、畢業(yè)班教學(xué)一直是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在強化雙基和力量培育上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，重視同學(xué)思維力量培育，切實提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)問應(yīng)用力量。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時認(rèn)真研討近年來的命題思路，精選習(xí)題，進行模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。初中物理教學(xué)工作方案7本學(xué)期教研組活動的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實與標(biāo)準(zhǔn)化，切實提高物理課堂教學(xué)效率的同時，強化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教老師的綜合素養(yǎng)，以同學(xué)為本，進一步強化課型研討，加大青年老師的培育力度，強化標(biāo)準(zhǔn)教研組、備課組建設(shè)。1、教研組活動做到常態(tài)化雙周五上午為教研組活動時間，活動有方案，細(xì)心準(zhǔn)備，活動有記錄，力求活動資料充實、形式多樣（如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效。2、強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)理論學(xué)習(xí)定資料，定時間，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)溝通相結(jié)合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注意學(xué)問、方法的傳授，也留意同學(xué)素養(yǎng)的培育，留意同學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，留意溝通合作。3、專題研討與教學(xué)活動相結(jié)合本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實踐中關(guān)注并研討怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、試驗性。在實踐的根底上透過評議、溝通各人的研討體會，再構(gòu)成組內(nèi)的研討報告。每位老師都要寫一篇以上的研討性論文，爭取發(fā)表。4、強化備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力量各備課組堅持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活