姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

2021年12月9日15時(shí)40分，中國(guó)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課活動(dòng)。受太空失重影響，物體會(huì)不自覺地piāofú(

)起來，但這絲毫不fángài(

)航天員做實(shí)驗(yàn)。泡騰片實(shí)驗(yàn)新奇有趣。王亞平將泡騰片放入水球，球中產(chǎn)生bùkějìshǔ(

)的氣泡，línglóng(

)歡樂的氣泡始終不離開水球。此外，三位航天員還做了浮力消失、水膜張力等實(shí)驗(yàn)。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓地球上tiánnánhǎiběi(

)的同學(xué)lǐngluè(

)了神奇的太空現(xiàn)象。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．水滸（xǔ）

勉強(qiáng)（qiǎng）

教誨（huì）

恥（chǐ）辱B．煩瑣（suǒ）

心扉（fēi）

皎（jiǎo）潔

饋（guì）贈(zèng)C．賊寇（kòu）

凱（kǎi）旋

期刊（kān）

呻（shēn）吟D．磁（cí）鐵

借鑒（jiàn）

發(fā)酵（xiào）

過癮（yǐn）3、下面的句子中沒有語(yǔ)病的一句是（

）A．天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬(wàn)支禮花繼續(xù)射入天空。B．廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。C．他的一番話贏得了現(xiàn)場(chǎng)所有人激烈的掌聲。D．七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。4、下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慈祥

吶喊

損失

良辰美景B．遮檔

胸膛

啰嗦

肅然起敬C．魯肅

鬼計(jì)

饑餓

宿鳥幽鳴D．軍令狀

晝夜

榜文

日經(jīng)月華5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠辏孟愕挠暄?！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、和下面句子中加點(diǎn)的俗語(yǔ)意思相近的成語(yǔ)是（

）

這次我已經(jīng)拼盡全力，但一個(gè)巴掌拍不響，最終還是無(wú)功而返。A．隔岸觀火B(yǎng)．孤掌難鳴C．直言不諱D．望眼欲穿7、下列說法不正確的項(xiàng)是（

）A．“詭計(jì)多端、臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、嘔心瀝血，流離失所”這幾個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩相同。B．“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。”這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，寫出了太陽(yáng)之大。C．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著，”這屬于細(xì)節(jié)描寫，從中可以體會(huì)到母親的艱辛。D．“前面的抬起腳來﹐后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?！边@個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。8、給下列語(yǔ)序混亂的句子排列順序，正確的一項(xiàng)是（）

①幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。②三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。③要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。④幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成了深綠色的。⑤剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵兒。A．②⑤①③④B．②⑤①④③C．②⑤④③①D．②⑤③④①三、填空題9、課文理解與運(yùn)用。

（1）《楓橋夜泊》一詩(shī)中，寫到寒山寺夜半鐘聲的詩(shī)句是“_____________，____________?！?/p>

（2）馬上要期末考試了，小華還一天只想著玩，你可以用岳飛的“莫等閑，______________，空悲切”來勸他珍惜時(shí)間：像這樣表示珍惜時(shí)間的名言還有陶淵明的“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，_______________?！?/p>

（3）愛國(guó)是亙古不變的情感，流淌在中華兒女的血液中，讀著《示兒》中的“__________，___________?！弊屛覀兏惺艿疥懹沃了蓝寄钅畈煌氨倍ㄖ性?、祖國(guó)統(tǒng)一”的心愿。

（4）少年兒童是祖國(guó)的未來，談到未來，這讓我們想起梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)中國(guó)和少年的美好期望“美哉，______________，________________！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

（5）《論語(yǔ)》中說：“_______________，____________，是知也。”這句話告訴我們，讀書的真正智慧是懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂裝懂。10、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。

1.稱心如意，感到非常滿意的樣子。(

)

2.形容心情十分急切，急迫得不能再等待。(

)

3.因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。(

)

4.跟過去一樣。(

)

造句：__________________________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂，

、

、

。

，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把原文補(bǔ)充完整。

2．這段話是_____代______（誰(shuí)）說的，其中表達(dá)作者觀點(diǎn)的一句是____________。

3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．余嘗/謂讀書有三到B．則/眼不看仔細(xì)C．心眼/既不專D．眼口/豈不到乎4．最后一句話的意思：__________________

這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，說明________________

5．結(jié)合自己的讀書體會(huì)，說說這段話中提到的讀書方法對(duì)你有什么啟發(fā)。

______________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。幸福很小朋友買了一間房，面積不大，八十個(gè)平方不到。而且是尾房，房間布局不（合適

合理），采光也不是很好。我去玩時(shí)，朋友和他的太太把我?guī)У铰杜_(tái)上。我看到露臺(tái)上放了一張桌子，還有一些休閑椅。朋友把水果、瓜子從房里搬出來，還給我泡了茶。我坐在陽(yáng)光里，微風(fēng)輕拂，愜意極了。朋友的太太在給一些剛綻了骨朵的花兒澆水，她指著不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上的孩子們說：“那兒是個(gè)幼兒園，你看這些孩子，玩得多開心??！”

朋友的太太站在露臺(tái)上，看著那些孩子，笑意融融的。從朋友家回來，我似乎知道朋友為什么要買下這間房子了。一個(gè)在都市之中，還能讀懂孩子，還能從孩子那兒感受快樂的人，他肯定是一個(gè)能把握住幸福的人。即使這樣的幸福很小，小得可以（忽略

忽視）不計(jì)，但他們（竟然

仍然）把它牢牢抓在了手里。還有位朋友，在杭州一家貿(mào)易公司上班，收入并不高。大家都勸他換一份工作，但是他卻在那家公司一呆就是十年。說起原因，真的讓人不敢相信。朋友的家在郊區(qū)，為了每天能回去，他五年前就購(gòu)了一輛車，每天上下班有三個(gè)小時(shí)在路上。之所以不愿離開那家單位，是因?yàn)檫@家公司有足夠的車位，不論他何時(shí)到達(dá)，車位總不會(huì)被停滿。他（竟然

仍然）是為了一個(gè)車位，寧愿放棄其他更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓人百思不得其解。但他卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的決定是錯(cuò)誤的，相反，他的日子過得安安穩(wěn)穩(wěn)的。他喜歡過這種工作在城里，居家在郊區(qū)的日子，你能說他不快樂、不幸福嗎？生活是有秘密的，如果你沒有接近一個(gè)人的心靈和情感，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切。原來你以為他們那種是枯燥、毫無(wú)樂趣的生活，其實(shí)，根本不是你想象的那樣。幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而過了。1．選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

不______（合適

合理）

（忽略

忽視）______不計(jì)

（竟然

仍然）______把它

（竟然

仍然）______是為了

2．把文中畫線的句子改成陳述句。

___________________

3．文中說“從朋友家回來，我似乎知道朋友為什么要買下這問房子了”。那么，“朋友”為什么要買下這問房子呢？

__________________

4．用橫線畫出文中點(diǎn)明主旨的句子，并說說你對(duì)這句話的理解。

__________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）我喜歡讀《笑貓日記》。笑貓不僅會(huì)笑，還能聽懂人的話。

（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

_____________________________________________

（2）第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書丟下了。

（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

____________________________________________

（3）像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，_______________________________，每憶及少年時(shí)代，我就禁不住涌起愉悅之情。（仿照前兩句的寫法補(bǔ)充一句）

（4）默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。（寫出句子的意思）

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（5）《呼蘭河傳》是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。（縮句）

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