房地產(chǎn)測(cè)繪實(shí)訓(xùn)報(bào)告班級(jí)：10房地產(chǎn)學(xué)號(hào)：XXXXXX姓名:XXX組別：第一組

目錄第一篇控制測(cè)量（一）實(shí)訓(xùn)目的和意義（二）任務(wù)（三）時(shí)間安排（四）實(shí)訓(xùn)的組織準(zhǔn)備（五）.實(shí)訓(xùn)的儀器和工具（六）.實(shí)訓(xùn)的技術(shù)要求（七）.實(shí)訓(xùn)過(guò)程第二篇面積測(cè)算測(cè)量過(guò)程茂業(yè)樓各層平面圖面積計(jì)算第三篇——實(shí)訓(xùn)總結(jié)第一篇控制測(cè)量（一）實(shí)訓(xùn)目的和意義：（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。（2）通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。（3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。（4）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。（5）熟悉水準(zhǔn)儀、全站儀的工作原理。（6）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度。（7）培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。（8）充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。（二）任務(wù)1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；2.導(dǎo)線測(cè)量：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；3.房地產(chǎn)面積測(cè)量。（三）時(shí)間安排在6月4日實(shí)訓(xùn)動(dòng)員，選點(diǎn)，控制點(diǎn)布設(shè)，借領(lǐng)儀器工具，儀器檢校在6月5日完成在測(cè)量范圍內(nèi)確定控制點(diǎn)并完成各控制點(diǎn)的高程；在6月6日完成在測(cè)量范圍內(nèi)各控制點(diǎn)的角度測(cè)量、距離測(cè)量、；在6月6日完成房產(chǎn)測(cè)繪在6月7日整理完成測(cè)量技術(shù)報(bào)告；在6月8日完成測(cè)繪出在測(cè)量范圍內(nèi)的部分地形。（四）實(shí)訓(xùn)的組織準(zhǔn)備先在實(shí)訓(xùn)前溫習(xí)課本上的知識(shí)，熟練各種儀器的操作技巧與方法，因?yàn)橹芩木鸵贿€儀器，所以必須協(xié)調(diào)好組員間的任務(wù)分配，以免出現(xiàn)無(wú)序、手足無(wú)措的局面。杜絕影響實(shí)訓(xùn)的各種因素。（五）.實(shí)訓(xùn)的儀器和工具全站儀一臺(tái)、以及它的三腳架一個(gè)、棱鏡兩個(gè)、觀測(cè)記錄表若干張；（六）.實(shí)訓(xùn)的技術(shù)要求（七）.實(shí)訓(xùn)過(guò)程在控制測(cè)量的過(guò)程中，其主要實(shí)訓(xùn)過(guò)程是：儀器的校正與校準(zhǔn)照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗(yàn)；水平軸不垂直于垂直軸之差的測(cè)定；垂直微動(dòng)螺旋使用正確性的檢驗(yàn)；光學(xué)測(cè)微器行差與隙動(dòng)差的測(cè)定；檢查棱鏡是否破壞以及棱鏡與全站儀的參數(shù)設(shè)置等；檢查三腳架是否穩(wěn)定；在茂業(yè)樓周邊進(jìn)行選不少于6個(gè)的控制點(diǎn)，并在圖紙上畫出茂業(yè)樓的大概圖樣，且描上點(diǎn)的位置。為后期翻差數(shù)據(jù)提供依據(jù)。在(2)步驟中，根據(jù)所選的點(diǎn)，開始測(cè)量。并記下相關(guān)數(shù)據(jù)，相關(guān)數(shù)據(jù)附表中。（八）數(shù)據(jù)處理分析1.檢查復(fù)核全面檢查外業(yè)測(cè)量記錄，數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)或算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。繪制控制網(wǎng)略圖，把起算數(shù)據(jù)，觀測(cè)數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖上的相應(yīng)位置，對(duì)標(biāo)注數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核。確定業(yè)內(nèi)計(jì)算中的首級(jí)導(dǎo)線位要求，角度取位到秒，邊長(zhǎng)、坐標(biāo)取位到毫米。2.準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備相應(yīng)的數(shù)據(jù)用表，將數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的表中。3.計(jì)算（計(jì)算結(jié)果均附于表中）水平角的計(jì)算閉合導(dǎo)線的計(jì)算角度計(jì)算坐標(biāo)計(jì)算三四等水準(zhǔn)測(cè)量（一）.實(shí)訓(xùn)目的及測(cè)區(qū)概況，（二）.實(shí)訓(xùn)的組織準(zhǔn)備同上，在此不作詳細(xì)介紹。（三）實(shí)訓(xùn)的儀器與工具精密水準(zhǔn)儀、三角架、水準(zhǔn)尺兩把、尺墊兩個(gè)、觀測(cè)記錄表若干（四）實(shí)訓(xùn)技術(shù)要求視線長(zhǎng)度（m）前后數(shù)據(jù)差（m）前后數(shù)據(jù)累積差（m）黑紅面讀書差（m）黑紅面高差之差（m）往返測(cè)高差不符值或環(huán)線閉合差（m）≤100≤3.0≤10.0≤3.0≤5.0≤20sqrt(平地)或≤6sqrt（山地）（五）測(cè)量過(guò)程人員分配:兩人為舉尺員（前后各一個(gè)）、一個(gè)觀測(cè)員、一個(gè)記錄員在選擇合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后，開始測(cè)量，將水準(zhǔn)尺放在固定點(diǎn)作為后視，水準(zhǔn)儀放在水準(zhǔn)路線適合位置，然后在施測(cè)路徑前方在適合位置放上尺墊，樹立水準(zhǔn)尺。觀測(cè)員安放水準(zhǔn)儀后進(jìn)行粗平、調(diào)焦與照準(zhǔn)、精平、讀數(shù)。后面過(guò)程與上相似。（六）數(shù)據(jù)結(jié)果分析1.檢查復(fù)核全面檢查外業(yè)測(cè)量記錄，數(shù)據(jù)是否齊全，有無(wú)記錯(cuò)或算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。繪制控制網(wǎng)略圖，把起算數(shù)據(jù)，觀測(cè)數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖上的相應(yīng)位置，對(duì)標(biāo)注數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核。確定業(yè)內(nèi)計(jì)算中的首級(jí)導(dǎo)線位要求，角度取位到秒，邊長(zhǎng)、坐標(biāo)取位到毫米。7）計(jì)算（相關(guān)數(shù)據(jù)均附于后面表中）第二篇面積測(cè)算測(cè)量過(guò)程人員分配:由于2~5層平面圖相同，所以只需測(cè)一組數(shù)據(jù)。三個(gè)人測(cè)一層，另外三個(gè)測(cè)二層，同時(shí)兼職記錄員的工作。剩下的6、7層同理。最后進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、記錄表格中（附后）茂業(yè)樓各層平面圖（附后）面積計(jì)算（附后）第三篇——實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)：

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的了。

小組成員的合作很重要，實(shí)訓(xùn)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。在測(cè)量之前，所有人的熱情都相當(dāng)高，大多是對(duì)測(cè)繪的外業(yè)感興趣。但在經(jīng)歷了第一天的準(zhǔn)備后，我自己的熱情已被疲勞所掩蓋，對(duì)于測(cè)量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。我們小組基本各個(gè)成員都各自做好自己的工作。一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都