《二氧化碳和一氧化碳》同步試題（第2課時(shí)）天津市木齋中學(xué)李楊一、選擇題1．5月31日是“世界無(wú)煙日”。吸煙對(duì)人體有害，吸煙產(chǎn)生的氣體中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（）。A．CO2B．SO2C．COD．H2O（g）考查目的：知道一氧化碳的毒性。答案：C。解析：一氧化碳與血紅蛋白的親和力比氧氣與血紅蛋白的親和力大300倍以上，造成人體組織缺氧而中毒。2．不能用來(lái)鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（）。A．通入澄清石灰水B．觀察顏色C．通入紫色石蕊溶液D．點(diǎn)燃考查目的：一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)的差異。答案：B。解析：兩種氣體均為無(wú)色，故無(wú)法鑒別。3．有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的下列敘述中，正確的是（）。A．溶于水都能使紫色石蕊溶液變紅B．都是由碳元素、氧元素組成的化合物C．濃度大時(shí)都可以使人致死因此都有毒D．煤爐上放一盆水能防止CO中毒考查目的：一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)的差異。答案：B。解析：選項(xiàng)A二氧化碳可使紫色石蕊試劑變紅而一氧化碳不能與水反應(yīng)；選項(xiàng)C二氧化碳無(wú)毒；D選項(xiàng)中一氧化碳難溶于水，故放水不能預(yù)防一氧化碳中毒。4．以下氣體會(huì)污染大氣的是（）。A．氮?dú)釨．氧氣C．一氧化碳D．二氧化碳考查目的：一氧化碳的毒性。答案：C。解析：一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)污染大氣。5．以下一氧化碳燃燒時(shí)產(chǎn)生現(xiàn)象描述正確的是（）。A．發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．產(chǎn)生二氧化碳C．發(fā)出藍(lán)色火焰D．吸熱考查目的：一氧化碳燃燒的現(xiàn)象。答案：C。解析：一氧化碳燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選C。6．下列關(guān)于一氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味氣體B．一氧化碳具有毒性，可造成空氣污染C．一氧化碳密度大于空氣，可由向上排空氣法收集D．一氧化碳難溶于水，可用排水法收集考查目的：了解一氧化碳的性質(zhì)。答案：C。解析：一氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為28，略小于空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量。不適宜利用排空氣的方法。7．通過(guò)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，可以得知（）。A．一氧化碳有可燃性B．一氧化碳具有氧化性C．一氧化碳可用于冶煉金屬D．一氧化碳用作燃料考查目的：了解一氧化碳的性質(zhì)和用途。答案：C。解析：一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；具有還原性，可用于冶煉金屬。一氧化碳還原氧化銅體現(xiàn)出了一氧化碳的還原性，與可燃性及作燃料無(wú)關(guān)。8．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（）。A．將混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭B．把混合氣體點(diǎn)燃C．把混合氣體通過(guò)澄清石灰水D．將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅考查目的：明確一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)差異，掌握除雜原則。答案：D。解析：一氧化碳可與氧化銅反應(yīng)，而二氧化碳則不反應(yīng)。同時(shí)，此反應(yīng)生成二氧化碳，而不增加新雜質(zhì)，符合除雜原則。9．用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測(cè)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）。A．溫度太低B．試管口傾斜了C．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有把試管內(nèi)的空氣排干凈D．銅沒(méi)有在一氧化碳?xì)饬髦欣鋮s而又被空氣中氧氣所氧化考查目的：了解一氧化碳還原氧化銅的注意事項(xiàng)及步驟。答案：D。解析：此實(shí)驗(yàn)要先通一氧化碳后加熱以排凈空氣，結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止加熱，繼續(xù)通一氧化碳至銅冷卻為止，若沒(méi)有一氧化碳?xì)饬?，熱銅會(huì)繼續(xù)被氧化為黑色的氧化銅。10．一種無(wú)色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無(wú)色氣體Y，Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體，則（）。A．X是CO，Y是CO2B．X是CO2，Y是COC．X是O2，Y是CO2D．X是O2，Y是CO考查目的：一氧化碳和二氧化碳所涉及的化學(xué)反應(yīng)，學(xué)生根據(jù)描述反應(yīng)之間的關(guān)系進(jìn)行物質(zhì)推斷的能力。答案：B。解析：通過(guò)分析黑色固體變?yōu)榱良t色固體，可知此反應(yīng)是還原氧化銅，由于Y氣體還原氧化銅后等到X為氣體，可知Y是一氧化碳，X為二氧化碳。二、填空題1．請(qǐng)書寫以下方程式。一氧化碳燃燒：________________________________________________；一氧化碳還原氧化銅：__________________________________________；一氧化碳還原氧化鐵：__________________________________________?？疾槟康模河嘘P(guān)一氧化碳的化學(xué)方程式的書寫。答案：2CO＋O2

2CO2CuO＋CO

Cu＋CO2Fe2O3＋3CO

2Fe＋3CO2。解析：在書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意書寫規(guī)范，條件寫全，配平。2．已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫出X的化學(xué)式_________；（2）寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式：___________________________；（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想。氣體X、Y都含有________元素和________元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同。請(qǐng)舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子________________________________?？疾槟康模阂谎趸己投趸夹再|(zhì)的差異、推斷能力。答案：（1）CO（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（3）碳（C）氧（O）CO有毒，CO2無(wú)毒（或其他正確答案）。解析：根據(jù)氣體有毒且點(diǎn)燃生成的Y氣體可使澄清石灰水變渾濁，可知X為一氧化碳，Y為二氧化碳，Z為碳酸鈣。3．（天津．2012．19）通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們了解了某些物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，丙是空氣中含量最多的物質(zhì)；常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G；農(nóng)業(yè)上常用F改良酸洗土壤（下圖中部分反應(yīng)條件已省略）。回答下列問(wèn)題:（1）D為_(kāi)__________；G為_(kāi)__________。（2）H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________?？疾槟康模撼踔谐Ｒ?jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及其之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、通過(guò)閱讀提取重要信息的方法及推斷策略。答案：（1）CaONH3（2）CO+CuOCu+CO2解析：根據(jù)丙是空氣中含量最多的物質(zhì)，丙為氮?dú)?；再由常溫下，G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G，推斷G為氨氣、甲為氫氣；根據(jù)A在通電條件下生成氫氣和和乙，所以A為水，乙為氧氣；根據(jù)“農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤”可知F為氧化鈣