.29頁(yè)9800字?jǐn)?shù)《生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程考核報(bào)告——奏響人生的交響曲學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)20藝術(shù)教育2班姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成日期2021年2月扉頁(yè)姓名：性別：年齡：籍貫：學(xué)號(hào)：所在學(xué)校及學(xué)院：班級(jí)及專(zhuān)業(yè)：聯(lián)系地址：郵編：聯(lián)系電話(huà)：E-mail：目錄TOC\o"1-2"\h\u5698前言 112317一、認(rèn)識(shí)自我 226517（一）霍蘭德職業(yè)興趣代碼自我分析 25637（二）Disc性格（行動(dòng)力）測(cè)試自我分析 48287（三）價(jià)值觀(guān)拍賣(mài)會(huì)自我分析 517345（四）MBTI測(cè)評(píng) 618423（五）自我認(rèn)知小結(jié) 83891二、職場(chǎng)探索 98467（一）訪(fǎng)談人物一 919243（二）訪(fǎng)談人物二 1210861（三）訪(fǎng)談人物三 1615866（四）訪(fǎng)談總結(jié) 2020873三、人職匹配 2117830四、職業(yè)決策 2220645（一）職業(yè)決策方法及分析：５W法 2224218（二）職業(yè)決策類(lèi)型分析：決策尋寶結(jié)果分析 2314611五、行動(dòng)計(jì)劃 2410511（一）短期計(jì)劃 2430102（二）中期計(jì)劃 2510879（三）長(zhǎng)期計(jì)劃 2511385六、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及預(yù)測(cè) 2613276（一）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 2626481（二）評(píng)估時(shí)間 2723144結(jié)束語(yǔ) 27前言職業(yè)生涯是一個(gè)人在自己的一生中所有與職業(yè)有聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程曲折而復(fù)雜，充滿(mǎn)了很多的未知性，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。一個(gè)不能靠自己的能力去創(chuàng)造未來(lái)、改變自己命運(yùn)的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認(rèn)識(shí)到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會(huì)辜負(fù)一個(gè)非常努力的人的。面對(duì)困難，與其消極被動(dòng)的承受，不如積極樂(lè)觀(guān)的應(yīng)對(duì)。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫(huà)。做到充實(shí)，為之堅(jiān)持，為之努力進(jìn)取。職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生人生規(guī)劃的第一步，也是實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。只走好每一步，人生才會(huì)更加順暢。我一直都堅(jiān)信：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會(huì)用我自己的態(tài)度去爭(zhēng)取我想要的生活。一、認(rèn)識(shí)自我（一）霍蘭德職業(yè)興趣代碼自我分析認(rèn)識(shí)自己首先從了解自己開(kāi)始，所以對(duì)我自己進(jìn)行了霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，結(jié)果如下：經(jīng)測(cè)試，我的霍蘭德職業(yè)興趣代碼為SAC即社會(huì)型、藝術(shù)型、傳統(tǒng)型。該類(lèi)型人興趣特點(diǎn)為：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。適合的職業(yè)有：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家）。自我分析：我的職業(yè)興趣屬于SAC型，我工作中責(zé)任感強(qiáng)，喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作。直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃；喜歡從事音樂(lè)方面的工作，或按照預(yù)先安排好的程序工作。因此我對(duì)未來(lái)的鋼琴老師工作充滿(mǎn)信心。（二）Disc性格（行動(dòng)力）測(cè)試自我分析我的DISC性格測(cè)試結(jié)果：穩(wěn)健型（S）-規(guī)劃者穩(wěn)健型（S）的性格特征：該類(lèi)型行為風(fēng)格，可被大致描斌為是“規(guī)劃者“的類(lèi)型.這種類(lèi)型的人通常生性穩(wěn)定，喜歡保持周?chē)h(huán)境，尤其是周?chē)穗H關(guān)系的穩(wěn)定性.他們喜歡幫助他人，并能與很多不同個(gè)性的人相處融治，因?yàn)樗麄兛偸巧朴谧晕铱刂撇⒅t恭有禮.他們也通常耐心，循規(guī)蹈矩.規(guī)劃者需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)變化，不愿意拋棄“老一套”，他們更喜歡循序漸進(jìn)的改變。一旦他們下定決心，就會(huì)堅(jiān)持到底，甚至?xí)浅ｎB固，優(yōu)勢(shì)：通常是良好的傾聽(tīng)者，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與者；非常善解人意，總是以和諧的人際關(guān)系為主導(dǎo)導(dǎo)向。劣勢(shì)：拒絕改變，尤其是突變；需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)適應(yīng)變化；在工作上也很難確立優(yōu)先的位置。自我分析：我的性格非常的穩(wěn)定，對(duì)待他人真誠(chéng)，值得信任，這與我DISC性格測(cè)試結(jié)果基本一致，我會(huì)有秩序地工作，會(huì)使用有條不紊的步伐并盡可能理免風(fēng)險(xiǎn)，并喜歡仔細(xì)研究各個(gè)選項(xiàng)。此外，我也也很看重合作，非常重視并樂(lè)于提供支持，欣賞信任、溫暖的工作環(huán)境。適合的工作有：人力資源總監(jiān)、學(xué)術(shù)顧問(wèn)、老師等工作。（三）價(jià)值觀(guān)拍賣(mài)會(huì)自我分析今天，我們進(jìn)行一場(chǎng)價(jià)值拍賣(mài)會(huì)，在自由的時(shí)間、幸福的家庭、真摯的友誼、事業(yè)的成功等多項(xiàng)價(jià)值觀(guān)拍品上，我們小組一共拍賣(mài)了四樣價(jià)值觀(guān)，分別是：自由支配的時(shí)間、發(fā)揮管理才能、受人尊敬與愛(ài)戴以及豐富獨(dú)特的創(chuàng)造這四樣。每個(gè)人都競(jìng)拍上了自己想要的拍品，非常滿(mǎn)足。對(duì)于價(jià)值觀(guān)，我覺(jué)得對(duì)個(gè)人的發(fā)展與人際關(guān)系有極大的影響。在這次價(jià)值拍賣(mài)會(huì)中可以看到同學(xué)們的不同的價(jià)值觀(guān)，也從中學(xué)會(huì)了適當(dāng)選擇，選擇真正屬于自己的價(jià)值觀(guān)。學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，一旦鎖定了日標(biāo)就要緊緊抓住，不要輕易放過(guò)。誠(chéng)然，生活也是由無(wú)數(shù)次的選擇組成的。不同的選擇構(gòu)成不同的人生。如何看待白己的選擇，就是如何看待自己的人生。選擇并非一件易事，它如同一場(chǎng)考試，在檢驗(yàn)著每個(gè)人的見(jiàn)識(shí)、能力、志向和決斷。而選擇正確的價(jià)值觀(guān)能夠影響自己的決策，影響自己的發(fā)展方向，所以一個(gè)符合自己特性的價(jià)值觀(guān)就顯得尤為重要。當(dāng)我們有矛盾沖突或妥協(xié)與放棄往往也是出于價(jià)值的考慮，職業(yè)價(jià)值觀(guān)讓我們?nèi)?quán)衡自己心中選擇的利弊。（四）MBTI測(cè)評(píng)MBTI是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測(cè)試工具，它的人格類(lèi)型分為四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計(jì)八個(gè)方面，即共有八種人格特點(diǎn)，結(jié)果如下圖所示：ISFP藝術(shù)家型——用有形的作品展示豐富內(nèi)心世界沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀(guān)，忠于自己所重視的人。不喜歡爭(zhēng)論和沖突，不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見(jiàn)或價(jià)值觀(guān)。ISFP型的人平和、敏感，他們保持著許多強(qiáng)烈的個(gè)人理想和自己的價(jià)值觀(guān)念。他們更多地是通過(guò)行為而不是言辭表達(dá)自己深沉的情感。ISFP型的人耐心、靈活，很容易與他人相處，很少支配或控制別人。他們很客觀(guān)，以一種相當(dāng)實(shí)事求是的方式接受他人的行為。他們善于觀(guān)察周?chē)娜撕臀?，卻不尋求發(fā)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和含義。ISFP型的人完全生活在現(xiàn)在，所以他們的準(zhǔn)備或計(jì)劃往往不會(huì)多于必需，他們是很好的短期計(jì)劃制定者。因?yàn)樗麄兿矚g享受目前的經(jīng)歷，而不繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)兌現(xiàn)，所以他們對(duì)完成工作感到很放松。ISFP型的人對(duì)于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西很感興趣，常常富有藝術(shù)天賦和審美感，力求為自己創(chuàng)造一個(gè)美麗而隱蔽的環(huán)境。沒(méi)有想要成為領(lǐng)導(dǎo)者，ISFP型的人經(jīng)常是忠誠(chéng)的追隨者和團(tuán)體成員。因?yàn)樗麄兝脗€(gè)人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去判斷生活中的每一件事，所以他們喜歡那些花費(fèi)時(shí)間去認(rèn)識(shí)他們和理解他們內(nèi)心的忠誠(chéng)之人。他們需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于沖突和分歧則很敏感。適合的領(lǐng)域有：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域醫(yī)護(hù)領(lǐng)域商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等適合的職業(yè)有：行政人員、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、園藝設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)軟件界面設(shè)計(jì)、素描畫(huà)家、卡通漫畫(huà)制作者。總體描述對(duì)別人的情緒敏感，能理解、體會(huì)別人的心情，善于安慰、鼓勵(lì)別人對(duì)文字、語(yǔ)言敏感善于分析、總結(jié)善于從整體上把握事物能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則擅長(zhǎng)策略性思維優(yōu)點(diǎn)：和藹、友善、敏感，謙虛地看待自己的能力。能平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗(yàn)。珍視自由自在地安排自己的活動(dòng)，有自己的空間，支配自己的時(shí)間。缺點(diǎn)：天生對(duì)他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人，有時(shí)為了滿(mǎn)足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過(guò)程中忽視了自己。過(guò)分忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯思考,難以理解復(fù)雜的事情。（五）自我認(rèn)知小結(jié)我以誠(chéng)待人，性格隨和友善，樂(lè)于助人，有足夠的忍耐力，能很好的控制自己的情緒，態(tài)度端正，對(duì)知識(shí)滿(mǎn)懷求知欲。懂得如何充分利用課堂時(shí)間和課余時(shí)間，敢于挑戰(zhàn)自己、有著極強(qiáng)的責(zé)任感。但是俗話(huà)說(shuō)得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，比如過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，容易侵占別人的空間，總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)以更宏觀(guān)、更客觀(guān)的視角看待；常常為了幫助他人而忽略了自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望等等。綜上所述，對(duì)于自己在性格方面的優(yōu)勢(shì)，我要繼續(xù)保持并不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，對(duì)于自己在性格方面的不足，我會(huì)多多完善，客服自己的缺點(diǎn)，讓自己更加的優(yōu)秀。職場(chǎng)探索（一）訪(fǎng)談人物一采訪(fǎng)對(duì)象:英語(yǔ)老師JinLei采訪(fǎng)時(shí)間:2022年.2月.18號(hào)采訪(fǎng)方式：線(xiàn)上訪(fǎng)談訪(fǎng)談內(nèi)容：?jiǎn)枺赫?qǐng)問(wèn)老師您任教多少年了？J答：27年了，老教師了問(wèn)：那您一直在從事英語(yǔ)老師這項(xiàng)職業(yè)么？J答：是的問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)老師您為什么會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)呢？J答：機(jī)緣巧合，有傾斜政策問(wèn)：那老師，從現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)來(lái)看，您覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景如何呢？J答：很有前途，但很辛苦。問(wèn)：那請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為這項(xiàng)工作需要具備什么樣的素質(zhì)、技能和經(jīng)驗(yàn)？J答：專(zhuān)業(yè)、廣寬的視野，與學(xué)生要有親和力，與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)驗(yàn)也很重要。問(wèn)：好的，那想請(qǐng)問(wèn)一下您認(rèn)為如今教師的社會(huì)地位是怎樣的？J答：還可以，比以前高，有才能的老師還是很受歡迎的，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存。問(wèn)：您認(rèn)為如何才能學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科呢J答：勤學(xué)，鉆研，有見(jiàn)地，有自己的想法和個(gè)性，不要人云亦云，很多不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)也很棒。英語(yǔ)只是工具。問(wèn)：那請(qǐng)問(wèn)老師您如何能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的積極性呢？J答：從興趣入手，了解學(xué)生在想什么。問(wèn)：好的！那么您對(duì)學(xué)生的期望是什么呢？J答：做一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的中國(guó)人，用英語(yǔ)講好中國(guó)的故事。讓外國(guó)人刮目相看。問(wèn)：那請(qǐng)問(wèn)您平時(shí)的工作繁重嗎？J答：現(xiàn)在在初中還好。高中很辛苦。有許多教學(xué)和教研任務(wù)。問(wèn)：那么您每天是什么樣的教學(xué)任務(wù)呢J答：備課、上課、批作業(yè)、寫(xiě)論文問(wèn)：還需要寫(xiě)論文啊？J答：為了有別于其他老師。也是一種自我提升的方式吧問(wèn)：您會(huì)怎樣處理上課不好好聽(tīng)講的學(xué)生呢J答：與他們溝通。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您每天幾點(diǎn)到校呢，您的工作時(shí)間是什么樣的？J答：7:40，7:40-16:30。有時(shí)需回家加班。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這份工作的看法是什么？J答：有壓力，但是很光榮?，F(xiàn)在在初中，學(xué)生們特別可愛(ài)，求知欲望很強(qiáng)，感到教師職業(yè)的崇高。問(wèn)：您認(rèn)為課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)三個(gè)階段哪個(gè)比較重要？J答：都重要。一定要選，上課更重要。問(wèn)：那么您認(rèn)為對(duì)于不同年級(jí)有沒(méi)有不同的對(duì)待方法呢？J答：低年級(jí)老師的引導(dǎo)很重要。他們把你看作“神”。不要辜負(fù)他們。高年級(jí)的有自己的態(tài)度和想法，要尊重。問(wèn)：那么請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為獲得成功的條件是什么？J答：努力，盡職。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)一下您對(duì)于我將來(lái)選擇做一名老師有什么樣的建議呢？J答：努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。問(wèn)：感謝老師接受我的采訪(fǎng)，以后遇到什么問(wèn)題還可以請(qǐng)教您嗎？J答：當(dāng)然可以。（二）訪(fǎng)談人物二采訪(fǎng)對(duì)象:咖啡師Lee采訪(fǎng)時(shí)間:2022年.2月.18號(hào)訪(fǎng)談方式：線(xiàn)上訪(fǎng)談訪(fǎng)談內(nèi)容：?jiǎn)枺赫?qǐng)問(wèn)您是從事什么工作的呢？Lee答：咖啡師問(wèn)：您的工作內(nèi)容和任務(wù)一般都有哪些呢？Lee答：為顧客提供品質(zhì)如一的飲料，為顧客創(chuàng)造與眾不同的體驗(yàn)問(wèn)：您的工作地點(diǎn)一般在哪里？Lee答：星巴克臻選咖啡酒坊問(wèn)：您覺(jué)得做這個(gè)工作應(yīng)該具備哪些經(jīng)驗(yàn)和能力呢?Lee答：接受輪班制工作和早晚班，平均每周工作四十小時(shí)；優(yōu)秀的服務(wù)意識(shí)，能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；有餐飲或零售行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮問(wèn)：那您是否熱愛(ài)這份工作呢？Lee答：我在星巴克工作了三年，非常熱愛(ài)這份工作。問(wèn)：您在工作時(shí)通過(guò)什么有了收獲？Lee答：通過(guò)為顧客提供品質(zhì)如一的飲料，為顧客創(chuàng)造與眾不同的體驗(yàn)，我收獲很大問(wèn)：那您對(duì)這份工作滿(mǎn)意么？Lee答：非常滿(mǎn)意問(wèn)：本工作需要什么樣的教育或培訓(xùn)背景？Lee答：專(zhuān)科及以上問(wèn)：這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)什么好處？Lee答：溫暖而有歸屬感的團(tuán)隊(duì)氛圍，成為咖啡大師，有一個(gè)機(jī)會(huì)成就更好的自己?jiǎn)枺耗悄J(rèn)為它會(huì)對(duì)您未來(lái)的工作方面會(huì)有什么影響呢？Lee答：能夠成就更好的自己，為未來(lái)更好的工作做個(gè)鋪墊，學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。問(wèn)：您的服務(wù)對(duì)象是什么群體呢？Lee答：各類(lèi)人士如都市人士，學(xué)生，基本覆蓋到男女老少吧問(wèn)：在工作中有沒(méi)有遇到什么困難呢？Lee答：沒(méi)有遇到困難問(wèn)：您認(rèn)為做咖啡師最有成就感的是什么？Lee答：能為顧客提供品質(zhì)如一的飲料，能為顧客創(chuàng)造與眾不同的體驗(yàn)，孕育并激發(fā)人文精神，每人，每杯，每個(gè)社區(qū)。服務(wù)顧客，融合團(tuán)隊(duì)。問(wèn)：您如何看待這個(gè)領(lǐng)域?qū)?lái)的發(fā)展情況Lee答：我認(rèn)為這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的會(huì)越來(lái)越好問(wèn)：你怎么規(guī)劃工作和日常生活的？Lee答：優(yōu)先排序重要事項(xiàng)后做計(jì)劃問(wèn)：您的工作時(shí)間是怎樣的Lee答：做五休二，每天8小時(shí)問(wèn)：這個(gè)行業(yè)存在的困難及前景如何？Lee答：困難:因?yàn)橐咔?，這個(gè)行業(yè)的客流有明顯下降，也直接影響到了行業(yè)的利潤(rùn)前景:各路精品咖啡崛起，幫助顧客尋找到更適合他們的產(chǎn)品問(wèn)：對(duì)于想從事類(lèi)似這一行業(yè)的人們有什么建議么Lee答：干一行愛(ài)一行，希望大家都能在領(lǐng)域中發(fā)揮出最好的水平，不要有畏難心理，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷努力的自我提升自我成就。（三）訪(fǎng)談人物三采訪(fǎng)對(duì)象:鋼琴教師采訪(fǎng)時(shí)間:2022年.2月.19號(hào)訪(fǎng)談方式：線(xiàn)上訪(fǎng)談訪(fǎng)談內(nèi)容：?jiǎn)枺赫?qǐng)問(wèn)老師您任教多少年了？答：13、14年了吧問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)老師您一直在從事鋼琴老師這個(gè)職業(yè)嗎？答：是的，雖然還有其他兼職，但是這個(gè)主業(yè)是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)的。問(wèn)：那在這幾年的職業(yè)生涯中，您對(duì)于當(dāng)老師這一職業(yè)有沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)？答：我從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，我覺(jué)得鋼琴老師這一職業(yè)會(huì)伴隨我一生。問(wèn)：老師，從現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)來(lái)看，您覺(jué)得鋼琴教師這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景如何呢？答：從我的角度上，從社會(huì)發(fā)展來(lái)看我覺(jué)得鋼琴老師這個(gè)職業(yè)會(huì)是越來(lái)越好的，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛和人民精神世界的富足是密不可分的，而古典音樂(lè)是需要人內(nèi)心有一定的進(jìn)化，并且精神世界在心中能夠達(dá)到一定的高度，才會(huì)愿意去接受古典音樂(lè)，甚至去學(xué)習(xí)古典音樂(lè)，所以這個(gè)和國(guó)家的強(qiáng)盛是有一定的關(guān)聯(lián)，那么中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛的基礎(chǔ)上，人民的物質(zhì)生活越來(lái)越好的情況下，那么精神生活的追求也會(huì)越來(lái)越高。所以說(shuō)作為鋼琴老師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為它會(huì)有很好的前景。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)老師您是否會(huì)有您覺(jué)得很喜歡的學(xué)生呢？答：當(dāng)然有啦，比如說(shuō)你呀。問(wèn)：那您覺(jué)得學(xué)生的鋼琴水平都如何？答：學(xué)生的水平參差不齊啊，因?yàn)閷W(xué)習(xí)鋼琴和小朋友和學(xué)生自我練習(xí)時(shí)間以及約束能力都形成了一定的正比關(guān)系，所以水平會(huì)有參差不齊。問(wèn)：那您在音樂(lè)教育中最有成就的一次是什么？答：最成就啊…或者說(shuō)心中最覺(jué)得最成功的，其實(shí)嗯，沒(méi)有，因爲(wèi)看到每一個(gè)小朋友在持續(xù)的進(jìn)步，這種成功是也是持續(xù)伴隨著教學(xué)中的，所以沒(méi)有“最”，是平時(shí)一直會(huì)從心中感受擁有過(guò)這種感覺(jué)。問(wèn)：您是怎么在教學(xué)中與學(xué)生建立信任的？答：教學(xué)中取得和學(xué)生互相信任的基礎(chǔ)方法，其實(shí)有多種多樣，從根本來(lái)說(shuō)，就是你要自己內(nèi)心把學(xué)生去用，自己內(nèi)心就是把他當(dāng)成，像自己的孩子一樣，認(rèn)真、用心，包括把他當(dāng)成朋友一樣去傾聽(tīng)他所需要的，去傾聽(tīng)他的需求，從而建立起他已經(jīng)把你當(dāng)成一種朋友的感覺(jué)，所以相互之間就會(huì)有一定的信任感。、問(wèn)：那您的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難您會(huì)怎么做？答：遇到困難的話(huà)，當(dāng)然就是提出問(wèn)題，老師幫你解答問(wèn)題啊，在無(wú)論是在理論上還是在這個(gè)實(shí)際的彈奏中，只要是有問(wèn)題，可以見(jiàn)面解決，或者說(shuō)在網(wǎng)上解答、微信解答、他的語(yǔ)音問(wèn)題都可以。問(wèn)：您怎么處理上課不聽(tīng)話(huà)的孩子？答：處理不聽(tīng)話(huà)的孩子，首先會(huì)從某種意義上來(lái)說(shuō)，先單獨(dú)的跟他所去講述一些孩子們聽(tīng)得懂的大道理，如果能夠改善，就是一種進(jìn)步，可以慢慢來(lái)，但是如果長(zhǎng)時(shí)間解決不了這樣的一個(gè)問(wèn)題，因爲(wèi)畢竟老師和學(xué)生的相處，每周就只有一節(jié)課堂的45分鐘的時(shí)間，那就會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，進(jìn)行三方面的一個(gè)良性的循環(huán)。問(wèn)：您的鋼琴課基本上有哪些內(nèi)容呢？答：鋼琴課的基本內(nèi)容主要是以這個(gè)教學(xué)啊，布置作業(yè)、演奏以及一些西方音樂(lè)史上的故事啊，以及小朋友聽(tīng)得懂的一些音樂(lè)家的啊，簡(jiǎn)介啊，進(jìn)行相互的穿插啊，那課堂扣呢，還會(huì)有一些布置的口頭上的作業(yè)啊，以及一些彈琴視頻打卡的作業(yè)啊，形成一個(gè)多維度的教學(xué)模式。問(wèn)：課堂之外會(huì)和學(xué)生產(chǎn)生怎樣的聯(lián)系呢？答：課堂之外會(huì)和學(xué)生的聯(lián)系，主要是只需在學(xué)生除了面對(duì)面的上課以外啊，平時(shí)平日的練習(xí)中也會(huì)經(jīng)常會(huì)把自己練習(xí)的視頻發(fā)給我，而進(jìn)行網(wǎng)上的指導(dǎo)。問(wèn)：那您現(xiàn)在的上課形式是什么？答：現(xiàn)在上課的主要形式就是一對(duì)一。問(wèn)：那現(xiàn)在的學(xué)生的年齡群體是怎樣的呢？答：學(xué)生年齡的群體主要集中在幼兒園小班制初中以及退休的老年人這兩塊為主。問(wèn)：那請(qǐng)問(wèn)這項(xiàng)工作需要具備什么技能經(jīng)驗(yàn)？答：這項(xiàng)工作所具所需要貝備的基本技能就是除了從小在鋼琴演奏中所吸取或者是獲得的一些演奏經(jīng)驗(yàn)，演奏技巧等在教學(xué)中呢，也需要去善于和不用的年齡的小朋友進(jìn)行溝通，以他們平時(shí)的角度去溝通的一種能力啊，然后在教學(xué)的過(guò)程中呢，也要不停的去學(xué)習(xí)各種各樣的新鮮的啊，實(shí)用的啊，有科學(xué)性的教學(xué)方法來(lái)幫助小朋友在相對(duì)比較繁忙的學(xué)業(yè)中能夠取得性?xún)r(jià)比和效率各方面都比較高的練琴的模式、方法。問(wèn)：為此您付出了怎樣的努力？答：為此付出的努力的話(huà)呢，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，除了自己不斷的去學(xué)習(xí)理論上的知識(shí)啊，文憑上的提升，主要就是鋼琴上的自我練習(xí)自我提升，多方面理論練習(xí)以及讀書(shū)學(xué)習(xí)是很有效的。問(wèn)：那您對(duì)后進(jìn)者的建議是什么？答：努力學(xué)習(xí)啊，如果熱愛(ài)這份事業(yè)，也可以把這份這個(gè)教學(xué)鋼琴的工作成為你自己的終生的事業(yè)。問(wèn)：那老師覺(jué)得怎么樣可以成功做一名出色的鋼琴教師呢？答：怎樣成為一名出色的鋼琴老師??？這也是一個(gè)多維度的問(wèn)題啊，除了自己具有一定的演奏技巧以外，演奏技能以外，就像我剛剛說(shuō)的和小朋友之間的相處，和小朋友之間的交流啊，以及和父母的交流，以及針對(duì)于各個(gè)小朋友有不同的教學(xué)計(jì)劃啊，教學(xué)提綱因人而異，因材施教等等，都是需要成為一名好的鋼琴老師必備的。當(dāng)然自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的去充實(shí)自己，無(wú)論在演奏技巧還是在教學(xué)方式方法上，以及理論上的知識(shí)的填充，都是一生需要去學(xué)習(xí)的，一生都會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)。（四）訪(fǎng)談總結(jié)此次對(duì)三位在職人員的大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談活動(dòng)使我對(duì)自己的未來(lái)有了更多的認(rèn)知和規(guī)劃，擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。讓我明白要重視和精進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多學(xué)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀(guān)面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。每個(gè)人對(duì)工作都滿(mǎn)懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己的理想工作。這就要求我們要了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀(guān)規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對(duì)自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。人職匹配綜合職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等方面，可以發(fā)現(xiàn)我的各項(xiàng)素質(zhì)能力與音樂(lè)老師的職業(yè)要求基本匹配，具備著在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的的音樂(lè)老師的潛能。而我對(duì)我自己也有了一個(gè)全方面的嶄新認(rèn)識(shí)，明確了自己的長(zhǎng)處和不足，加速讓我對(duì)職業(yè)的探索之路，有利于我在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上穩(wěn)步前進(jìn)，為我將來(lái)做一名音樂(lè)老師打下良好的基礎(chǔ)，更能幫助我早日抵達(dá)成功的彼岸。四、職業(yè)決策（一）職業(yè)決策方法及分析：５W法我是誰(shuí)？我是上海師范大學(xué)天華學(xué)院藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在生活上，我愛(ài)好廣泛，寫(xiě)書(shū)法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，與同學(xué)們和諧相處。我做事認(rèn)真，待人真誠(chéng)。我相信對(duì)于任何事物，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都會(huì)更好地引導(dǎo)我們走向成功。我想做什么？喜歡挑戰(zhàn)自己，對(duì)生活充滿(mǎn)激情，喜歡從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上很注重過(guò)程，并且做事積極主動(dòng)。我能做什么？我想做和音樂(lè)有關(guān)的工作，當(dāng)一名音樂(lè)老師。從職業(yè)興趣上看，也比較符合我的職業(yè)興趣傾向。從能力角度看，當(dāng)鋼琴老師可以發(fā)揮我的口才和感染力。環(huán)境允許我做什么？從職業(yè)發(fā)展上看，音樂(lè)老師這一職業(yè)前景可觀(guān)、工作也很穩(wěn)定。從心理學(xué)上看，這份職業(yè)可以滿(mǎn)足我喜歡和人打交道，喜歡通過(guò)自己感染并教導(dǎo)他人的特質(zhì)。從職業(yè)前途看，隨著政策不斷更改這個(gè)職業(yè)的社會(huì)需求量也越來(lái)越大。我的職業(yè)生涯是什么？做一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師，并且勇于探索新領(lǐng)域新方法的能力，善于吸收最新教育科研成果，將其運(yùn)用到教學(xué)中，并有獨(dú)特的見(jiàn)解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法，把探索、研究到的新方法運(yùn)用到新的教學(xué)實(shí)踐中去。成就更優(yōu)秀的自己。（二）職業(yè)決策類(lèi)型分析：決策尋寶結(jié)果分析著名學(xué)者丁克賴(lài)吉（Dinklage）根據(jù)人做決策的不同行為特征，把職業(yè)決策分為八種類(lèi)型：延遲型、宿命型、順從型、麻痹型、直覺(jué)型、沖動(dòng)型、猶豫型、計(jì)劃型。在這八種特征中，我的決策類(lèi)型偏向于猶豫型，這與我日常性格也很貼合，無(wú)論工作還是學(xué)習(xí)，我對(duì)每件事都很認(rèn)真謹(jǐn)慎，不會(huì)輕易決定一件事是該做，還是不該做的。我總會(huì)方方面面把問(wèn)題考慮的清清楚楚，從而做出最優(yōu)、最適合自己的選擇，很少有紕漏。但這也是我性格中的一大缺點(diǎn)，在這樣反復(fù)思量的過(guò)程中，無(wú)疑會(huì)消耗我大量的時(shí)間、精力以及財(cái)力上的損耗，讓我陷入內(nèi)耗當(dāng)中。我希望將學(xué)習(xí)和工作都完成的很好。在完成的過(guò)程中考慮外在環(huán)境的影響以及也會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，以做出適當(dāng)?shù)臎Q策。這也屬于計(jì)劃型人的特點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷修正自己的缺點(diǎn)，保持現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)，像這類(lèi)型靠攏。五、行動(dòng)計(jì)劃（一）短期計(jì)劃時(shí)間跨度：2022年到2024年近期目標(biāo)是大學(xué)學(xué)好藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)時(shí)取得普通話(huà)等級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)；并順利取得專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位和畢業(yè)文憑。具體實(shí)施計(jì)劃：大二：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。大三：努力學(xué)習(xí)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)核心課程，多閱讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面?？既∮?jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。大四：找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱(chēng)號(hào)。認(rèn)真完善簡(jiǎn)歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，簽約好的工作單位。同時(shí)為研究生的考試做好最后的沖刺。整個(gè)大學(xué)期間樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。（二）中期計(jì)劃時(shí)間跨度：20