2維護(hù)人格尊嚴(yán)同步練習(xí)

粵教版思想品德八年級下冊6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)同步練習(xí)

一、單選題

1.現(xiàn)代社會崇尚“顧客是上帝”的理念，有些“上帝”竟然做出

小偷小摸的行為。對此，有人將小偷游街示眾（如下圖）。這種行為

A.是不合法的，侵犯了當(dāng)事者的人格尊嚴(yán)權(quán)

B.是合法的，能嚴(yán)厲懲罰小偷

C.是不合法的，但對于當(dāng)事者來說是罪有應(yīng)得

D.是合法的，能有效防止他人偷竊，維護(hù)社會秩序

【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題旨在考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識。根據(jù)

教材知識，我們要用合法的方式維護(hù)自己的權(quán)利，材料中將小偷游街

示眾，侵犯了小偷的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法的，所以正確答案選A

2.下列是來自某中學(xué)的校園風(fēng)景，其中能夠體現(xiàn)維護(hù)他人人格

尊嚴(yán)的行為的是（）

A.小文見到來自農(nóng)村的小剛有點土里士氣，總是不理他

B.小紅發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡給他人起不雅外號，主動勸阻

C.李老師悉心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)

D.劉老師不允許成績不好的小凱同學(xué)參加任何集體活動

【答案】B

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，人格尊嚴(yán)權(quán)是作為人的最起碼

的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，A觀點中不理他人

是對他人的不尊重cB觀點中小紅勸阻他人危害人格尊嚴(yán)的做法，是

維護(hù)人格尊嚴(yán)的行為，C說法與人格尊嚴(yán)沒有關(guān)系。D觀點是侵害人

格尊嚴(yán)的行為。因比答案選B。

3.下列行為中，屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是（）

①小明經(jīng)常拿同學(xué)的缺點開玩笑，隨意給同學(xué)起外號

②八年級學(xué)生小強(qiáng)未經(jīng)父母同意到派出所要求更改姓名，被派出

所民警拒絕

③超市保安在消費者購物離開時，強(qiáng)行檢查購物者隨身攜帶的包

④將他人照片作為投飛鏢的靶子

⑤王某投資失敗，憤怒之下砸壞了馬路邊的電話亭

A.①③④B.①②④C.③④⑤D.①③⑤

【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，①侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；②未

成年人更改姓名需要監(jiān)護(hù)人同意，故警察的做法是正確的；③強(qiáng)行檢

查他人的包，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；④侵犯了他人的肖像權(quán)；⑤沒有

正確宣泄情緒，破壞了公共設(shè)施，屬于違法行為，①③④既正確又符

合題意，所以答案選A。

4.某市兩名年輕男子駕駛一輛面包車經(jīng)過某幢居民樓前時將一

條寵物狗撞死。狗的主人情緒激動，要求兩名男子立即賠償5000元

錢；如果沒有錢，就給死狗跪上1小時賠罪。兩名男子下跪后，有好

心居民上前勸阻，兩名男子說“時間沒到”，不肯起身。“人跪狗”事

件說明（）

A.兩名男子具有知恥的心態(tài)

B.狗的主人珍愛動物的生命，值得贊揚

C.狗的主人侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是一種違法行為

D.生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)利

【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】試題材料中“人跪狗”事件體現(xiàn)了狗的主人侵犯

了這兩名男子的人格尊嚴(yán)權(quán)，故C既正確符合題意，選項AB的觀點

本身是錯誤，選項觀點正確，但與試題不符合，所以答案選C。

5.《北京晚報》：王女士的丈夫莫名收到一頂綠帽子，還附有一

張“忍者神龜，要想生活過得去，不怕頭上戴點綠”的紙條。王女士認(rèn)

為這是自己同事的報復(fù)行為，以侵犯名譽(yù)雙為由，將同事告上石景山

法院。這說明侵害名譽(yù)的行為（）

①踐踏了他人的人格尊嚴(yán)②混淆是非、顛倒黑白

③破壞社會道德④是法律所禁止的行為

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對侵害名譽(yù)的危害的理解。侵害

名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、

破壞社會道德、危害社會秩序，是法律所禁止的行為，①②③④都正確。

所以答案選D。

6.下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）

①個別同學(xué)故意給別人起不雅的綽號②商場保安強(qiáng)行檢查小張

的背包

③搶劫犯的照片被印在通緝令上④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真

實姓名和病情發(fā)布在報紙上

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。人格尊嚴(yán)

權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。①的行為侵犯了

名譽(yù)權(quán)，②④的行為侵犯了隱私權(quán)，所以①②④的行為都是侵犯他人

人格尊嚴(yán)權(quán)的行為；③的行為不是以營利為目的，而是為了公共利益,

所以不是侵犯肖像權(quán)的行為。因此答案選C。

7.秦某到公安局報案，稱網(wǎng)名為“貓之眼0”的網(wǎng)民在“貼吧”

以連載的方式先后發(fā)表了十篇帖子，惡意侮辱、蓄意中傷報案人及其

工作單位、同事。后經(jīng)查實，侵權(quán)人白某被公安局網(wǎng)安大隊進(jìn)行了行

政處罰。這告訴我們（）

①侮辱他人是侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為

②只要侵害他人的名譽(yù)權(quán)，就要受到法律制裁

③我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害

④我們有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)不受侵害

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

【答案】D

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

BCD說法都與事實不符，是不正確的。

10.下列對人格尊嚴(yán)權(quán)理解正確的是（）

A.我們每個人都有人格和尊嚴(yán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)只包括名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)

C.侵犯公民人格尊嚴(yán)必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

D.除違法犯罪的人以外，公民都享有人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)相關(guān)知識的理解。

在現(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)灰，也就是我們每個人都有

人格和尊嚴(yán)，包括違法犯罪的人,A項正確,D項錯誤；人格尊嚴(yán)權(quán)具體

體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等,B項說法錯誤;侵犯公民

人格尊嚴(yán)的行為輕則受到社會道義的譴責(zé)，重則受到法律的制裁，故C

項錯誤。因此答案選A。

11.下圖中教師的行為（）

A.履行了教師的職責(zé)B.維護(hù)了教學(xué)秩序

C.侵犯了該同學(xué)的人格尊嚴(yán)D.維護(hù)了其他同學(xué)的合法權(quán)益

【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。漫畫班級

中按照成績給學(xué)生排座，設(shè)立“差生席"，這會傷害“差生”的自尊，

是不可取的。選項A說法錯誤，是沒有盡到教師的職責(zé)。選項BD說

法與事實相反，不利于維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生的合法權(quán)益，因此答案選

Co

12.美國著名法學(xué)家德沃金說：“社會中的每個成員都享有一種

作為同類而受到其他人最低限度尊重的權(quán)利。”這種權(quán)利就是（）

A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.生命健康權(quán)D.名譽(yù)權(quán)

【答案】B

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。解答本題

要注意題干材料“受到其他人最低限度尊重的權(quán)利”即得到他人尊重，

這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。因此答案選B。

13.人格尊嚴(yán)不可辱。人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為（）

①名譽(yù)權(quán)②肖像權(quán)③姓名權(quán)④選舉權(quán)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)的理解。

人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等，①②③

正確，選項④選舉權(quán)，是公民的政治權(quán)利，不屬于人格尊嚴(yán)權(quán)。因此

答案選A。

14.記者小郭用照相機(jī)拍下某婦女晾的衣服把小樹都快壓斷的照

片，并向報社反映，呼吁公民要保護(hù)花草樹木。該婦女卻說小郭侵犯

了她的肖像權(quán)。對比評價正確的是（）

A.記者侵犯了婦女的肖像權(quán)B.記者多管閑事，小題大做

C.該婦女法律意識強(qiáng)D.記者并未侵犯該婦女的肖像權(quán)

【答案】D

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，為了保護(hù)公民的肖像不被丑化

或非法利用，法律確認(rèn)公民的肖像權(quán)。公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)

本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像；不得惡意毀損、玷污、

丑化公民的肖像。所以記者并沒有侵犯該婦女的肖像權(quán)，因此答案選

Do

15.中學(xué)生李某假冒本班同學(xué)王某的名字在網(wǎng)上與他人聊天，李

某的行為侵犯了王某的（）

A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.姓名權(quán)D.肖像權(quán)

【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，姓名權(quán)是公民依法享有的決定、

使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利。冒

用他人姓名與他人聊天，屬于侵犯了他人的姓名權(quán)，C既正確又符合

題意，A、B、D不符合題意，所以答案選C。

16.中學(xué)生任其在上網(wǎng)聊天時，假冒本班同學(xué)趙某的姓名，并捏

造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。任某的行為侵犯了趙某的______

和孫某的0（）

A.姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)、隱私權(quán)

C.隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)

【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】試題材料中任某冒用趙某的姓名上網(wǎng)侵犯了趙

某的姓名權(quán)，捏造孫某有小偷小摸行為是侵犯了孫某的名譽(yù)權(quán)，與隙

私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)無關(guān)，所以B、C、D觀點與題意無關(guān)，因此答

案選A。

17.八年級學(xué)芻張發(fā)財因為名字太俗而經(jīng)常被他人取笑，他決定

到公安機(jī)關(guān)變更自己的名字。對此你認(rèn)為（）

A.他是未成年人，還不具有姓名權(quán)。

B.姓名是父母起的，他改名是大不孝的行為

C.他是未成人，變更姓名的權(quán)利要由監(jiān)護(hù)人行使

D.公民的姓名權(quán)受法律保護(hù)，他有權(quán)自行變更自己的姓名，別

人無權(quán)干涉

【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，未成年人姓名變更登記、登記

手續(xù)問題《中華人民共和國戶口登記條例》規(guī)定十八周歲以下的人

需要變更姓名的時侯由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機(jī)關(guān)申請變

更登記，故C既正確又符合題意，A、B、D觀點錯誤，未成年人同樣

享有姓名權(quán)，可以變更姓名，所以答案選C。

18.小黃將小劉的照片當(dāng)做自己的照片發(fā)到網(wǎng)上，小黃的這種行

為侵犯了小劉的（）

A.名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.隱私權(quán)D.生命健康權(quán)

【答案】B

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，肖像權(quán)是公民的基本權(quán)利，未

經(jīng)本人同意，任何人不得擅自使用、侮辱其肖像。小黃未經(jīng)小劉允許，

將小劉的照片發(fā)到網(wǎng)上當(dāng)做自己的照片，侵犯了小劉的肖像權(quán)，B既

正確又符合題意，A、C、D不符合題意，所以答案選B。

19.高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜

了，后來才得知是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上

了法庭，因為張某侵犯了他的（）

①受教育權(quán)②肖像權(quán)③名譽(yù)權(quán)④姓名權(quán)

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，侵犯姓名權(quán)表現(xiàn)為盜用他人姓

名和冒用他人姓名，題文中的張某冒用他人姓名，侵犯了他人的姓名

權(quán)，耽誤了劉某上大學(xué)的機(jī)會，侵犯了劉某的受教育權(quán)，所以正確答

案選C。

20.對漫畫中寫檢討的同學(xué)的行為認(rèn)識正確的是（）

A.冒用他人姓名，侵害了他人的姓名權(quán)

B.依法維護(hù)自己的姓名權(quán)

C.維護(hù)了自己的形象

D.法制意識強(qiáng)的表現(xiàn)

【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析X分析】本題考查學(xué)生對侵害他人姓名權(quán)的認(rèn)識和理解。

盜用和冒用他人姓名，是侵害他人姓名權(quán)的具體表現(xiàn)，選項A說法是

正確的，選項BCD說法與教材知識不符，是侵犯他人權(quán)利的做法。因

此答案選A。

二、問答題

21.

你同意他們的說法嗎請說明你的理由。

【答案】（1）小敏的觀點是錯誤的，小明的觀點是正確的。（2）人

人都有隱私，都有一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己

的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會

到做人的尊嚴(yán)。（3）如果個人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在玻

璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。尊重隱私和隱私權(quán)是道

德的期盼、法律的要求和現(xiàn)代文明的標(biāo)志，所以各國都制定相關(guān)法律

保護(hù)公民的隱私和隱私權(quán)，以保證人們自由舒暢地生活。（4）當(dāng)今世界,

信息技術(shù)和傳播媒介越來越發(fā)達(dá)，個人隱私被披露的可能性也越來越

大，人們對于自身安寧和安全的需要也就越迫切。（5）我們在尊重他人

隱私和隱私權(quán)的同對，更要學(xué)會保護(hù)自己的隱私和隱私權(quán)，給自己的

隱私上把鎖。遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，要學(xué)會與值得信任

的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。當(dāng)我們的隱私和隱

私權(quán)受到侵犯時，要用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】隨著社會的發(fā)展、信息社會的開放，保護(hù)公民的

隱私和隱私權(quán)顯得特別重要，公民要加強(qiáng)對自己隱私的保護(hù)。因此，

小敏的觀點是錯誤的，小明的觀點是正確的。理由可從保護(hù)隱私的重

要性和必要性、怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)等方面分析。

【點評】本題考查學(xué)生對隱私和隱私權(quán)相關(guān)知識的理解。

三、材料分析題

22.陳某與黃某找了個野塘釣魚，一個多小時一條魚也沒釣到。

正當(dāng)兩人離開時，一輛車從后面開過來，下來四名男子將兩人圍住。隨

后兩人被強(qiáng)行帶至一個辦公室，一名男子開出每人5000元的“罰單

”，兩人不答應(yīng)，對方就強(qiáng)行讓兩人跪下。最終，經(jīng)過協(xié)商，每人交了4

000元。兩人出來后立即報了警。

（1）請你評析材料中強(qiáng)行讓陳某和黃某下跪的男子的行為。

（2）陳某和黃某報警的行為給我們什么啟示

【答案】（1）①強(qiáng)行讓陳某和黃某下跪侵害了他們的人格尊嚴(yán)。

②我們每個人都有人格和尊嚴(yán)，法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)權(quán)。人格

尊嚴(yán)權(quán)是公民享有的作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社

會最起碼尊重的權(quán)利。③我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的人格

尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

所以材料中強(qiáng)行讓陳某和黃某下跪的男子必然會受到法律的制裁。

（2）當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵害時，要通過法律途徑維權(quán)。讓

侵權(quán)者受到社會道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題通過一則案例，考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)

識和理解。第（1）問要明確指出讓他人下跪侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)；

第（2）問結(jié)合報警，歸結(jié)出運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

23.小明："上一周，我在學(xué)校的處分公告中看到了自己的名字，

可我并沒有違反學(xué)校的紀(jì)律，原來是同學(xué)李某違反了學(xué)校的紀(jì)律害怕

受學(xué)校的處分，卻報上了我的名字。”

（1）請對同學(xué)李某的行為進(jìn)行分析。

（2）被侵權(quán)的小明應(yīng)當(dāng)怎么辦

【答案】（1）同學(xué)李某侵犯了小明的姓名權(quán)。我國法律保護(hù)公民

的姓名權(quán)，因此同學(xué)李某要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

（2）小明可向?qū)W校提出請求，要求同學(xué)李某公開道歉以消除影響,

并可要求其賠償自己的名譽(yù)損失。如要求未果，還可向人民法院起訴，

維護(hù)自己的合法權(quán)利。

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對姓名權(quán)的理解。第（1）問，材料

中同學(xué)李某“報上了我的名字”說明其侵犯了小明的姓名權(quán)，侵犯他

人的姓名權(quán)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；第（2）問考查維權(quán)的途徑，可從非

訴訟和訴訟兩種角度回答。

24.因其照片擅自被醫(yī)院自行出版的雜志用于配圖，青年演員董

某提起肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)侵權(quán)訴訟?！侗本┏繄蟆酚浾攉@悉，朝陽法院一

審認(rèn)定北京某公司侵犯了董某的肖像權(quán)，判令其公開道歉，并賠償經(jīng)

濟(jì)損失3萬元、精神損害撫慰金1萬元。

（1）朝陽法院判決北京某公司侵犯了董某的肖像權(quán)的依據(jù)是什

么

（2）董某贏得這場官司給我們什么啟示

【答案】（1）公民的肖像權(quán)不容侵害,未經(jīng)本人同意，不得以營利

為目的使用公民的肖像。北京某公司未經(jīng)董某同意使用其肖像，這侵

犯了董某的肖像權(quán)C

（2）公民依法享有肖像權(quán)，法律保護(hù)公民的肖像權(quán)不受侵犯；當(dāng)

肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要

時可提起訴訟以討還公道。

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對依法維護(hù)肖像權(quán)的理解。設(shè)問

（1）圍繞侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)組織答案，結(jié)合教材知識自己總結(jié)。

設(shè)問（2）是自己的肖像權(quán)被侵犯了，應(yīng)該根據(jù)教材知識，回答

維護(hù)公民肖像權(quán)的正確做法即可。

25.請結(jié)合漫畫所反映的現(xiàn)象回答下列問題：

（1）漫畫中人物的行為侵犯了他人的什么權(quán)利

（2）法律保護(hù)公民的這項權(quán)利有何意義

【答案】（1）隱私權(quán)。

（2）法律保護(hù)公民的隱私權(quán):①維護(hù)了個人的人格獨立和人格自

由，維護(hù)了個人生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界

不被侵?jǐn)_;②能夠促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】第（1）問，通過漫畫中“個人信息”可知屬于公民

的隱私，漫畫中的人物將他人信息賣錢，侵犯了公民的隱私權(quán)；第⑵

問在分析第（1）問的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)知識回答出保護(hù)隱私權(quán)的意義

即可。

【點評】本題考查學(xué)生對隱私權(quán)和保護(hù)隱私權(quán)的意義的認(rèn)識。

1/1粵教版思想品德八年級下冊6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)同步練習(xí)

一、單選題

1.現(xiàn)代社會崇尚“顧客是上帝”的理念，有些“上帝”竟然做出

小偷小摸的行為。對此，有人將小偷游街示眾（如下圖）。這種行為

A.是不合法的，侵犯了當(dāng)事者的人格尊嚴(yán)權(quán)

B.是合法的，能嚴(yán)厲懲罰小偷

C.是不合法的，但對于當(dāng)事者來說是罪有應(yīng)得

D.是合法的，能有效防止他人偷竊，維護(hù)社會秩序

2.下列是來自某中學(xué)的校園風(fēng)景，其中能夠體現(xiàn)維護(hù)他人人格

尊嚴(yán)的行為的是（）

A.小文見到來自農(nóng)村的小剛有點土里士氣，總是不理他

B.小紅發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡給他人起不雅外號，主動勸阻

C.李老師悉心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)

D.劉老師不允許成績不好的小凱同學(xué)參加任何集體活動

3.下列行為中，屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是（）

①小明經(jīng)常拿同學(xué)的缺點開玩笑，隨意給同學(xué)起外號

②八年級學(xué)生小強(qiáng)未經(jīng)父母同意到派出所要求更改姓名，被派出

所民警拒絕

③超市保安在消費者購物離開時，強(qiáng)行檢查購物者隨身攜帶的包

④將他人照片作為投飛鏢的靶子

⑤王某投資失敗，憤怒之下砸壞了馬路邊的電話亭

A.①③④B.①②④C.③④⑤D.①③⑤

4.某市兩名年輕男子駕駛一輛面包車經(jīng)過某幢居民樓前時將一

條寵物狗撞死。狗的主人情緒激動，要求兩名男子立即賠償5000元

錢；如果沒有錢，就給死狗跪上1小時賠罪。兩名男子下跪后，有好

心居民上前勸阻，兩名男子說“時間沒到”，不肯起身。“人跪狗”事

件說明（）

A.兩名男子具有知恥的心態(tài)

B.狗的主人珍愛動物的生命，值得贊揚

C.狗的主人侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是一種違法行為

D.生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)利

5.《北京晚報》：王女士的丈夫莫名收到一頂綠帽子，還附有一

張“忍者神龜，要想生活過得去，不怕頭上戴點綠”的紙條。王女士認(rèn)

為這是自己同事的報復(fù)行為，以侵犯名譽(yù)灰為由，將同事告上石景山

法院。這說明侵害名譽(yù)的行為（）

①踐踏了他人的人格尊嚴(yán)②混淆是非、顛倒黑白

③破壞社會道德④是法律所禁止的行為

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

6.下列屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）

①個別同學(xué)故意給別人起不雅的綽號②商場保安強(qiáng)行檢查小張

的背包

③搶劫犯的照片被印在通緝令上④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真

實姓名和病情發(fā)布在報紙上

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.秦某到公安局報案，稱網(wǎng)名為“貓之眼0”的網(wǎng)民在“貼吧”

以連載的方式先后發(fā)表了十篇帖子，惡意侮辱、蓄意中傷報案人及其

工作單位、同事。后經(jīng)查實，侵權(quán)人白某被公安局網(wǎng)安大隊進(jìn)行了行

政處罰。這告訴我們（）

①侮辱他人是侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為

②只要侵害他人的名譽(yù)權(quán)，就要受到法律制裁

③我國法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害

④我們有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)權(quán)不受侵害

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

8.下列對良好的名譽(yù)認(rèn)識正確的有（：）

①良好的名譽(yù)首先取決于個人的良好表現(xiàn)

②有良好名譽(yù)者不僅可以獲得社會的更多尊重，還可以獲得更多

的經(jīng)濟(jì)利益

③品行優(yōu)良者一定能得到好名譽(yù)

④會拉關(guān)系的人，才會得到好名譽(yù)

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

9.曲某在某超市內(nèi)偷竊豬肉時被店員發(fā)現(xiàn)，隨后超市保安為了起

到威懾作用，竟在其脖子上掛了一塊寫有“我是XX,因偷豬肉……”

等字樣的牌子示眾°此舉招來附近居民的斥責(zé)：“偷了一斤豬肉，竟然

被掛著牌子站在超市門口示眾，實在有辱他人的人格J對此事正確的

看法是（）

A.曲某雖然涉嫌盜竊，但其人格尊嚴(yán)依然要受到法律保護(hù)

B.曲某盜竊被掛牌示眾是咎由自取

C.超市的做法有利于消除偷竊行為

D.對盜竊超市商品者，超市有權(quán)做任何處罰

10.下列對人格尊嚴(yán)權(quán)理解正確的是（）

A.我們每個人都有人格和尊嚴(yán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)只包括名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)

C.侵犯公民人格尊嚴(yán)必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

D.除違法犯罪的人以外，公民都享有人格尊嚴(yán)權(quán)

11.下圖中教師的行為（）

A.履行了教師的職責(zé)B.維護(hù)了教學(xué)秩序

C.侵犯了該同學(xué)的人格尊嚴(yán)D.維護(hù)了其他同學(xué)的合法權(quán)益

12.美國著名法學(xué)家德沃金說：“社會中的每個成員都享有一種

作為同類而受到其他人最低限度尊重的權(quán)利。”這種權(quán)利就是（）

A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.生命健康權(quán)D.名譽(yù)權(quán)

13.人格尊嚴(yán)不可辱。人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為（）

①名譽(yù)權(quán)②肖像權(quán)③姓名權(quán)④選舉權(quán)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.記者小郭用照相機(jī)拍下某婦女晾的衣服把小樹都快壓斷的照

片，并向報社反映，呼吁公民要保護(hù)花草樹木。該婦女卻說小郭侵犯

了她的肖像權(quán)。對比評價正確的是（）

A.記者侵犯了婦女的肖像權(quán)B.記者多管閑事，小題大做

C.該婦女法律意識強(qiáng)D.記者并未侵犯該婦女的肖像權(quán)

15.中學(xué)生李某假冒本班同學(xué)王某的名字在網(wǎng)上與他人聊天，李

某的行為侵犯了王某的（）

A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.姓名權(quán)D.肖像權(quán)

16.中學(xué)生任其在上網(wǎng)聊天時，假冒木班同學(xué)趙某的姓名，并捏

造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。任某的行為侵犯了趙某的

和孫某的O（）

A.姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)、隱私權(quán)

C.隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)

17.八年級學(xué)芻張發(fā)財因為名字太俗而經(jīng)常被他人取笑，他決定

到公安機(jī)關(guān)變更自己的名字。對此你認(rèn)為（）

A.他是未成年人，還不具有姓名權(quán)。

B.姓名是父母起的，他改名是大不孝的行為

C.他是未成人，變更姓名的權(quán)利要由監(jiān)護(hù)人行使

D.公民的姓名權(quán)受法律保護(hù)，他有權(quán)自行變更自己的姓名，別

人無權(quán)干涉

18.小黃將小劉的照片當(dāng)做自己的照片發(fā)到網(wǎng)上，小黃的這種行

為侵犯了小劉的（）

A.名譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.隱私權(quán)D.生命健康權(quán)

19.高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜

了，后來才得知是張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上

了法庭，因為張某侵犯了他的（）

①受教育權(quán)②肖像權(quán)③名譽(yù)權(quán)④姓名權(quán)

A.①②B.②③C.①④D.③④

20.對漫畫中寫檢討的同學(xué)的行為認(rèn)識正確的是（）

A.冒用他人姓名，侵害了他人的姓名權(quán)

B.依法維護(hù)自己的姓名權(quán)

C.維護(hù)了自己的形象

D.法制意識強(qiáng)的表現(xiàn)

二、問答題

21.

你同意他們的說法嗎請說明你的理由。

三、材料分析題

22.陳某與黃某找了個野塘釣魚，一個多小時一條魚也沒釣到。

正當(dāng)兩人離開時，一輛車從后面開過來，下來四名男子將兩人圍住。隨

后兩人被強(qiáng)行帶至一個辦公室，一名男子開出每人5000元的“罰堂”,

兩人不答應(yīng)，對方就強(qiáng)行讓兩人跪下。最終，經(jīng)過協(xié)商，每人交了4

000元。兩人出來后立即報了警。

（1）請你評析材料中強(qiáng)行讓陳某和黃某下跪的男子的行為。

（2）陳某和黃某報警的行為給我們什么啟示

23.小明："上一周，我在學(xué)校的處分公告中看到了自己的名字，

可我并沒有違反學(xué)校的紀(jì)律，原來是同學(xué)李某違反了學(xué)校的紀(jì)律害怕

受學(xué)校的處分，卻報上了我的名字。"

（1）請對同學(xué)李某的行為進(jìn)行分析。

（2）被侵權(quán)的小明應(yīng)當(dāng)怎么辦

24.因其照片擅自被醫(yī)院自行出版的雜志用于配圖，青年演員董

某提起肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)侵權(quán)訴訟?！侗本┏繄蟆酚浾攉@悉，朝陽法院一

審認(rèn)定北京某公司侵犯了董某的肖像權(quán)，判令其公開道歉，并賠償經(jīng)

濟(jì)損失3萬元、精神損害撫慰金1萬元。

(1)朝陽法院判決北京某公司侵犯了董某的肖像權(quán)的依據(jù)是什

么

(2)董某贏得這場官司給我們什么啟示

25.請結(jié)合漫畫所反映的現(xiàn)象回答下列問題：

(1)漫畫中人物的行為侵犯了他人的什么權(quán)利

(2)法律保護(hù)公民的這項權(quán)利有何意義

答案解析部分

1.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題旨在考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識。根據(jù)

教材知識，我們要用合法的方式維護(hù)自己的權(quán)利，材料中將小偷游街

示眾，侵犯了小偷的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法的，所以正確答案選A

2.【答案】B

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，人格尊嚴(yán)權(quán)是作為人的最起碼

的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，A觀點中不理他人

是對他人的不尊重cB觀點中小紅勸阻他人危害人格尊嚴(yán)的做法，是

維護(hù)人格尊嚴(yán)的行為，C說法與人格尊嚴(yán)沒有關(guān)系。D觀點是侵害人

格尊嚴(yán)的行為。因比答案選B。

3.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，①侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；②未

成年人更改姓名需要監(jiān)護(hù)人同意，故警察的做法是正確的；③強(qiáng)行檢

查他人的包，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；④侵犯了他人的肖像權(quán)；⑤沒有

正確宣泄情緒，破壞了公共設(shè)施，屬于違法行為，①③④既正確又符

合題意，所以答案選A。

4.【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】試題材料中“人跪狗”事件體現(xiàn)了狗的主人侵

犯了這兩名男子的人格尊嚴(yán)權(quán)，故C既正確符合題意，選項AB的觀

點本身是錯誤，選項D觀點正確，但與試題不符合，所以答案選C。

5.【答案】D

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對侵害名譽(yù)的危害的理解。侵害

名譽(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、

破壞社會道德、危害社會秩序，是法律所禁止的行為，①②③④都正確。

所以答案選D。

6.【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。人格尊嚴(yán)

權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。①的行為侵犯了

名譽(yù)權(quán)，②④的行為侵犯了隱私權(quán)，所以①②④的行為都是侵犯他人

人格尊嚴(yán)權(quán)的行為；③的行為不是以營利為目的，而是為了公共利益,

所以不是侵犯肖像權(quán)的行為。因此答案選C。

7.【答案】D

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對名譽(yù)權(quán)相關(guān)知識的理解和運用。

材料中白某受到行政處罰說明了法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。當(dāng)

公民的名譽(yù)權(quán)受到侵害時，應(yīng)運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。侵

害他人名譽(yù)輕者受到道德的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，②

的說法是錯誤的。采用排除法來做，答案選D。

8.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查了名譽(yù)的相關(guān)知識，①②正確認(rèn)識到

名譽(yù)，③觀點太絕對，④沒有認(rèn)識到良好的名譽(yù)取決于自己的良好表

現(xiàn)和良好品行，①②既正確又符合題意，所以答案選A。

9.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)的理解。根據(jù)教材知

識，我國法律規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。公民的盜竊行為應(yīng)該

依法受到法律的制裁，超市無權(quán)處罰違法行為。因此答案選Ao選項

BCD說法都與事實不符，是不正確的。

10.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)相關(guān)知識的理解。

在現(xiàn)代社會，法律賦予每個公民人格尊嚴(yán)灰，也就是我們每個人都有

人格和尊嚴(yán)，包括違法犯罪的人,A項正確,D項錯誤；人格尊嚴(yán)權(quán)具體

體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等，B項說法錯誤；侵犯公民

人格尊嚴(yán)的行為輕則受到社會道義的譴責(zé)，重則受到法律的制裁，故C

項錯誤。因此答案選A。

1L【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。漫畫班級

中按照成績給學(xué)生排座，設(shè)立“差生席”，這會傷害“差生”的自尊，

是不可取的。選項A說法錯誤，是沒有盡到教師的職責(zé)。選項BD說

法與事實相反，不利于維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生的合法權(quán)益，因此答案選

Co

12.【答案】B

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】木題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。解答木題

要注意題干材料“受到其他人最低限度尊重的權(quán)利”即得到他人尊重，

這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。因此答案選B。

13.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)的理解。

人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等，①②③

正確，選項④選舉權(quán)，是公民的政治權(quán)利，不屬于人格尊嚴(yán)權(quán)。因此

答案選A。

14.【答案】D

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，為了保護(hù)公民的肖像不被丑化

或非法利用，法律確認(rèn)公民的肖像權(quán)。公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)

本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像；不得惡意毀損、玷污、

丑化公民的肖像。所以記者并沒有侵犯該婦女的肖像權(quán)，因此答案選

Do

15.【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，姓名權(quán)是公民依法享有的決定、

使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利。冒

用他人姓名與他人聊天，屬于侵犯了他人的姓名權(quán)，C既正確又符合

題意，A、B、D不符合題意，所以答案選C。

16.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】試題材料中任某冒用趙某的姓名上網(wǎng)侵犯了趙

某的姓名權(quán)，捏造孫某有小偷小摸行為是侵犯了孫某的名譽(yù)權(quán)，與隱

私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)無關(guān)，所以B、C、D觀點與題意無關(guān)，因此答

案選A。

17.【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，未成年人姓名變更登記、登記

手續(xù)問題《中華人民共和國戶口登記條例》規(guī)定十八周歲以下的人

需要變更姓名的時侯由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機(jī)關(guān)申請變

更登記，故C既正確又符合題意，A、B、D觀點錯誤，未成年人同樣

享有姓名權(quán)，可以變更姓名，所以答案選C。

18.【答案】B

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，肖像權(quán)是公民的基本權(quán)利，未

經(jīng)本人同意，任何人不得擅自使用、侮辱其肖像。小黃未經(jīng)小劉允許，

將小劉的照片發(fā)到網(wǎng)上當(dāng)做自己的照片，侵犯了小劉的肖像權(quán)，B既

正確又符合題意，A、C、D不符合題意，所以答案選B。

19.【答案】C

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】根據(jù)教材知識，侵犯姓名權(quán)表現(xiàn)為盜用他人姓

名和冒用他人姓名，題文中的張某冒用他人姓名，侵犯了他人的姓名

權(quán)，耽誤了劉某上大學(xué)的機(jī)會，侵犯了劉某的受教育權(quán)，所以正確答

案選C。

20.【答案】A

【知識點】人格尊嚴(yán)權(quán)

【解析】【分析】本題考查學(xué)生對侵害他人姓名權(quán)的認(rèn)識和理解。

盜用和冒用他人姓名，是侵害他人姓名權(quán)的具體表現(xiàn)，選項A說法是

正確的，選項BCD說法與教材知識不符，是侵犯他人權(quán)利的做法。因

此答案選A。

21.【答案】（1）小敏的觀點是錯誤的，小明的觀點是正確的。（2）

人人都有隱私，都有一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自

己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體

會到做人的尊嚴(yán)。（3）如果個人隱私被非法公之于眾，人無異于生活在

玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。尊重隱私和隱私權(quán)是

道德的期盼、法律的要求和現(xiàn)代文明的標(biāo)志，所以各國都制定相關(guān)法

律保護(hù)公民的隱私和隱私權(quán)，以保證人們史由舒暢地生活。（4）當(dāng)今世

界，信息技術(shù)和傳播媒介越來越發(fā)