學(xué)生教科書管理辦法一、總則（一）目的為加強學(xué)校學(xué)生教科書管理，規(guī)范教科書選用、征訂、發(fā)放、使用、保管等環(huán)節(jié)，確保教科書質(zhì)量，保障教學(xué)秩序，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校各級各類學(xué)生使用的教科書及相關(guān)配套教材的管理。（三）基本原則1.堅持正確導(dǎo)向原則。教科書應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。2.質(zhì)量第一原則。選用的教科書應(yīng)符合國家課程標準和相關(guān)教材編寫審定規(guī)定，內(nèi)容準確、科學(xué)，編排合理，印刷質(zhì)量高。3.公平公正原則。教科書選用、征訂等過程應(yīng)公開透明，嚴格按照規(guī)定程序進行，確保公平公正，維護師生合法權(quán)益。4.規(guī)范管理原則。建立健全教科書管理制度，明確各部門職責(zé)，加強過程監(jiān)管，確保教科書管理工作規(guī)范有序。二、職責(zé)分工（一）學(xué)校管理部門1.負責(zé)制定本校學(xué)生教科書管理的具體實施細則和工作流程。2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本校教科書管理工作，指導(dǎo)各年級、各學(xué)科組做好教科書選用、征訂等工作。3.監(jiān)督檢查本校教科書選用、征訂、發(fā)放、使用、保管等環(huán)節(jié)的工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。4.配合教育行政部門做好教科書質(zhì)量監(jiān)測和評估工作。（二）年級組1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和課程標準要求，組織本年級教師研究制定教科書選用意見。2.負責(zé)本年級教科書征訂工作的組織實施，統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，核對征訂信息，確保征訂數(shù)量準確無誤。3.協(xié)助學(xué)校管理部門做好本年級教科書發(fā)放、使用情況的跟蹤檢查工作，及時反饋師生意見和建議。（三）學(xué)科組1.組織本學(xué)科教師對教科書進行研究分析，提出選用建議，參與教科書選用工作。2.指導(dǎo)本學(xué)科教師正確使用教科書，開展教學(xué)研究活動，提高教學(xué)質(zhì)量。3.協(xié)助學(xué)校管理部門做好本學(xué)科教科書使用情況的評估和反饋工作。（四）教師1.根據(jù)教學(xué)需要，認真研究教科書內(nèi)容，合理制定教學(xué)計劃，科學(xué)運用教科書開展教學(xué)活動。2.向?qū)W生介紹教科書的使用方法和要求，指導(dǎo)學(xué)生正確使用教科書，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.及時反饋教科書在使用過程中存在的問題，為教科書的修訂和完善提供參考意見。（五）教材管理員1.負責(zé)本校教科書的征訂、接收、保管、發(fā)放等具體工作。2.建立健全教科書管理檔案，做好教科書出入庫登記、盤點等工作，確保賬物相符。3.定期檢查教科書保管情況，做好防潮、防蟲、防火等工作，保證教科書質(zhì)量不受影響。4.協(xié)助學(xué)校管理部門做好教科書使用情況的統(tǒng)計和分析工作。三、教科書選用（一）選用原則1.優(yōu)先選用國家和地方教育行政部門審定通過的教材。2.選用的教材應(yīng)符合學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標，適合學(xué)生年齡特點和認知水平。3.注重教材的思想性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性、適用性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特色和學(xué)科發(fā)展趨勢。4.充分考慮教材的配套資源，如教師教學(xué)用書、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、電子教材等，便于教學(xué)使用。（二）選用程序1.學(xué)校管理部門每年根據(jù)教育行政部門發(fā)布的教材目錄和選用要求，組織各年級、各學(xué)科組開展教材選用工作。2.學(xué)科組組織教師對符合選用原則的教材進行研究分析，提出初步選用意見，并填寫《教科書選用申請表》。3.年級組對本年級各學(xué)科組的選用意見進行匯總整理，形成本年級的教材選用方案，報學(xué)校管理部門審核。4.學(xué)校管理部門對各年級上報的教材選用方案進行審核，審核通過后報教育行政部門備案。5.教育行政部門對學(xué)校選用的教材進行審定，審定通過后方可使用。（三）選用監(jiān)督1.學(xué)校成立教材選用監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等，負責(zé)對教材選用工作進行全程監(jiān)督。2.監(jiān)督小組應(yīng)嚴格按照選用原則和程序進行監(jiān)督，確保教材選用工作公平公正、公開透明。3.對違反教材選用規(guī)定的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。四、教科書征訂（一）征訂計劃1.教材管理員根據(jù)學(xué)校管理部門審核通過的教材選用方案，結(jié)合各年級學(xué)生人數(shù)，編制教科書征訂計劃。2.征訂計劃應(yīng)明確教材名稱、版本、冊數(shù)、征訂金額等信息，并報學(xué)校管理部門審批。3.學(xué)校管理部門對征訂計劃進行審核，審核通過后報教育行政部門備案。（二）征訂渠道1.學(xué)校應(yīng)通過教育行政部門指定的正規(guī)渠道征訂教科書，確保教材質(zhì)量和供應(yīng)。2.嚴禁任何單位和個人通過非法渠道征訂、銷售教科書，嚴禁征訂盜版、盜印教材。（三）征訂流程1.教材管理員根據(jù)審批后的征訂計劃，向教育行政部門指定的教材發(fā)行單位發(fā)送征訂訂單。2.教材發(fā)行單位根據(jù)征訂訂單進行備貨，并在規(guī)定時間內(nèi)將教科書送達學(xué)校。3.教材管理員負責(zé)接收教科書，并按照訂單內(nèi)容進行核對驗收，確保數(shù)量準確、質(zhì)量合格。4.對驗收不合格的教科書，教材管理員應(yīng)及時與教材發(fā)行單位聯(lián)系，辦理退換貨手續(xù)。（四）征訂管理1.學(xué)校應(yīng)建立教科書征訂臺賬，詳細記錄征訂教材的名稱、版本、冊數(shù)、征訂時間、供應(yīng)單位等信息，做到賬目清晰、有據(jù)可查。2.教材管理員應(yīng)定期對征訂情況進行統(tǒng)計分析，及時掌握教材供應(yīng)動態(tài)，確保教學(xué)需要。3.學(xué)校應(yīng)加強對教科書征訂工作的監(jiān)督檢查，嚴禁任何單位和個人在征訂過程中謀取私利，嚴禁擅自增加征訂數(shù)量或征訂未經(jīng)審批的教材。五、教科書發(fā)放（一）發(fā)放準備1.教材管理員在教科書到貨后，應(yīng)及時組織人員進行整理、分類、清點，確保發(fā)放工作順利進行。2.根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)和班級分布情況，制定教科書發(fā)放方案，明確發(fā)放時間、地點、方式等。3.提前通知各年級、各班級做好接收教科書的準備工作，如安排專人負責(zé)、準備接收場地等。（二）發(fā)放方式1.學(xué)校可采取集中發(fā)放或分班級發(fā)放的方式進行教科書發(fā)放。集中發(fā)放可在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由各年級、各班級派人到指定地點領(lǐng)取；分班級發(fā)放可由教材管理員將教科書直接發(fā)放到各班級。2.在發(fā)放過程中，應(yīng)嚴格按照發(fā)放方案進行操作，確保發(fā)放秩序井然，避免混亂。3.發(fā)放人員應(yīng)認真核對學(xué)生信息，確保教科書發(fā)放到每一位學(xué)生手中，并做好發(fā)放記錄。（三）發(fā)放監(jiān)督1.學(xué)校應(yīng)成立教科書發(fā)放監(jiān)督小組，對發(fā)放過程進行全程監(jiān)督，確保發(fā)放工作公平公正、公開透明。2.監(jiān)督小組應(yīng)檢查發(fā)放人員是否認真核對學(xué)生信息，是否按照發(fā)放方案進行操作，是否存在漏發(fā)、錯發(fā)等問題。3.對發(fā)現(xiàn)的問題，監(jiān)督小組應(yīng)及時要求發(fā)放人員進行整改，確保教科書發(fā)放工作順利完成。六、教科書使用（一）教學(xué)要求1.教師應(yīng)認真研讀教科書，把握教材編寫意圖和教學(xué)目標，根據(jù)學(xué)生實際情況制定合理的教學(xué)計劃。2.教師應(yīng)充分利用教科書資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3.教師應(yīng)注重教科書與其他教學(xué)資源的整合，如教學(xué)參考資料、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。（二）使用管理1.學(xué)校應(yīng)加強對教科書使用情況的管理，定期檢查教師對教科書的使用情況，確保教師按照教學(xué)計劃使用教科書。2.教師應(yīng)嚴格按照教科書內(nèi)容和教學(xué)要求進行教學(xué)，不得擅自刪減、增加教學(xué)內(nèi)容或改變教學(xué)順序。3.學(xué)校應(yīng)鼓勵教師開展教科書使用的教學(xué)研究活動，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）反饋改進1.教師應(yīng)及時收集學(xué)生對教科書的使用意見和建議，并反饋給學(xué)校管理部門。2.學(xué)校管理部門應(yīng)定期對教科書使用情況進行總結(jié)分析，根據(jù)師生反饋意見，及時調(diào)整教科書選用和管理策略。3.學(xué)校應(yīng)積極配合教育行政部門做好教科書質(zhì)量監(jiān)測和評估工作，根據(jù)監(jiān)測評估結(jié)果，及時改進教科書管理工作。七、教科書保管（一）保管要求1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的教科書保管室，配備必要的保管設(shè)備，如書架、貨架、防潮柜、防蟲藥品等，確保教科書存放安全、整齊、有序。2.教材管理員應(yīng)定期對教科書進行整理、盤點，及時清理損壞、過期的教科書，并做好記錄。3.保管室應(yīng)保持通風(fēng)良好、干燥整潔，溫度、濕度適宜，防止教科書受潮、發(fā)霉、蟲蛀等。（二）借閱管理1.因教學(xué)需要借閱教科書的教師，應(yīng)填寫《教科書借閱申請表》，經(jīng)學(xué)校管理部門批準后，到教材管理員處辦理借閱手續(xù)。2.教材管理員應(yīng)按照借閱申請表內(nèi)容進行登記，注明借閱時間、借閱人、教科書名稱、版本、冊數(shù)等信息，并要求借閱人簽字確認。3.借閱人應(yīng)按時歸還所借教科書，如因特殊情況需要延期歸還的，應(yīng)提前向教材管理員說明情況，并辦理續(xù)借手續(xù)。4.教材管理員應(yīng)對歸還的教科書進行檢查，如發(fā)現(xiàn)有損壞、丟失等情況，應(yīng)及時要求借閱人照價賠償。（三）報廢處理1.對