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文檔簡介

導(dǎo)師遴選及管理辦法一、總則(一)目的為加強(qiáng)公司人才隊伍建設(shè),規(guī)范導(dǎo)師遴選及管理工作,充分發(fā)揮導(dǎo)師在員工培養(yǎng)中的指導(dǎo)作用,提高員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,特制定本辦法。(二)適用范圍本辦法適用于公司內(nèi)部導(dǎo)師的遴選、聘任、管理及考核等相關(guān)工作。(三)基本原則1.公平公正原則:導(dǎo)師遴選過程應(yīng)公開透明,嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行,確保選拔出具備優(yōu)秀指導(dǎo)能力和專業(yè)素養(yǎng)的導(dǎo)師。2.擇優(yōu)聘任原則:優(yōu)先選拔在專業(yè)領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗、業(yè)績突出、具有良好溝通能力和責(zé)任心的員工擔(dān)任導(dǎo)師。3.注重實效原則:導(dǎo)師應(yīng)切實履行指導(dǎo)職責(zé),通過有效的指導(dǎo)方式,幫助學(xué)員提升能力,實現(xiàn)公司人才培養(yǎng)目標(biāo)。二、導(dǎo)師職責(zé)(一)指導(dǎo)學(xué)員制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.根據(jù)學(xué)員的個人特點、職業(yè)目標(biāo)和公司發(fā)展需求,幫助學(xué)員制定個性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確職業(yè)發(fā)展方向和路徑。2.定期與學(xué)員溝通職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況,根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。(二)傳授專業(yè)知識和技能1.針對學(xué)員的工作崗位和業(yè)務(wù)需求,系統(tǒng)地傳授專業(yè)知識和技能,解答學(xué)員在工作中遇到的專業(yè)問題。2.指導(dǎo)學(xué)員參與實際項目和工作任務(wù),通過實踐鍛煉提升學(xué)員的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力。(三)培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度1.引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的職業(yè)價值觀,培養(yǎng)敬業(yè)精神、團(tuán)隊合作精神和責(zé)任心。2.關(guān)注學(xué)員的工作態(tài)度和行為表現(xiàn),及時給予正面引導(dǎo)和糾正,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。(四)協(xié)助學(xué)員解決工作和生活中的困難1.了解學(xué)員在工作和生活中遇到的困難和問題,積極提供幫助和支持,協(xié)助學(xué)員克服困難。2.對于學(xué)員在職業(yè)發(fā)展過程中遇到的困惑和迷茫,給予及時的心理疏導(dǎo)和建議。(五)定期向公司反饋學(xué)員情況1.每月向公司人力資源部門提交學(xué)員月度培養(yǎng)情況報告,包括學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展、工作表現(xiàn)、存在問題及改進(jìn)建議等。2.每季度對學(xué)員的整體培養(yǎng)情況進(jìn)行總結(jié)評估,并向公司匯報。三、導(dǎo)師遴選條件(一)基本條件1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,品行端正,責(zé)任心強(qiáng)。2.認(rèn)同公司文化和價值觀,愿意為公司人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。(二)專業(yè)條件1.在公司相關(guān)領(lǐng)域工作滿五年以上,具有豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識。2.具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力,在工作中取得過顯著業(yè)績。(三)溝通能力1.具備良好的溝通表達(dá)能力,能夠清晰、準(zhǔn)確地傳授知識和技能,與學(xué)員進(jìn)行有效的溝通交流。2.善于傾聽學(xué)員的意見和想法,能夠及時給予反饋和指導(dǎo)。(四)時間精力1.能夠合理安排工作時間,保證有足夠的時間和精力投入到導(dǎo)師工作中。2.承諾在擔(dān)任導(dǎo)師期間,認(rèn)真履行職責(zé),不無故中斷指導(dǎo)工作。四、導(dǎo)師遴選程序(一)發(fā)布通知公司人力資源部門定期發(fā)布導(dǎo)師遴選通知,明確遴選條件、程序和時間要求等相關(guān)信息。(二)個人申請符合導(dǎo)師遴選條件的員工,向所在部門提出申請,填寫《導(dǎo)師申請表》,并提交相關(guān)證明材料。(三)部門推薦員工所在部門對申請人員進(jìn)行資格審查和初步評估,根據(jù)申請人的工作表現(xiàn)、專業(yè)能力等情況,推薦優(yōu)秀人員參加公司組織的遴選。(四)綜合評審公司成立導(dǎo)師遴選評審小組,由人力資源部門、相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人及資深專家組成。評審小組對推薦人員進(jìn)行綜合評審,通過面試、答辯等方式,全面了解申請人的綜合素質(zhì)和指導(dǎo)能力,確定導(dǎo)師人選。(五)公示聘任評審結(jié)果在公司內(nèi)部進(jìn)行公示,公示期為五個工作日。公示無異議后,由公司總經(jīng)理簽發(fā)聘任通知,正式聘任為導(dǎo)師,聘期為兩年。五、導(dǎo)師管理(一)培訓(xùn)與發(fā)展1.公司定期組織導(dǎo)師培訓(xùn),邀請專家學(xué)者或資深導(dǎo)師進(jìn)行授課,內(nèi)容包括人才培養(yǎng)方法、溝通技巧、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等,不斷提升導(dǎo)師的指導(dǎo)水平和能力。2.鼓勵導(dǎo)師參加外部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動,拓寬視野,更新知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì)。(二)考核與評估1.建立導(dǎo)師考核評估機(jī)制,對導(dǎo)師的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核。考核內(nèi)容包括指導(dǎo)計劃執(zhí)行情況、學(xué)員培養(yǎng)效果、溝通反饋情況等。2.考核方式采取學(xué)員評價、部門評價和公司評價相結(jié)合的方式,其中學(xué)員評價占比40%,部門評價占比30%,公司評價占比30%。3.根據(jù)考核結(jié)果,將導(dǎo)師分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級??己私Y(jié)果為優(yōu)秀的導(dǎo)師,給予表彰和獎勵;考核結(jié)果為不合格的導(dǎo)師,取消導(dǎo)師資格,并進(jìn)行相應(yīng)的處理。(三)激勵與約束1.設(shè)立導(dǎo)師津貼,根據(jù)導(dǎo)師的工作表現(xiàn)和學(xué)員培養(yǎng)效果,發(fā)放相應(yīng)的導(dǎo)師津貼。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的導(dǎo)師,給予額外的獎勵。2.將導(dǎo)師工作表現(xiàn)納入個人績效考核體系,作為晉升、評優(yōu)等的重要參考依據(jù)。3.導(dǎo)師在聘期內(nèi)如有違反公司規(guī)定、不認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)等行為,公司將視情節(jié)輕重給予警告、扣減導(dǎo)師津貼、取消導(dǎo)師資格等處理。(四)動態(tài)管理1.導(dǎo)師聘期屆滿后,根據(jù)考核結(jié)果和公司人才培養(yǎng)需求,決定是否續(xù)聘。2.在導(dǎo)師任期內(nèi),如因工作變動等原因不再適合擔(dān)任導(dǎo)師的,公司將及時調(diào)整其導(dǎo)師資格。六、學(xué)員管理(一)學(xué)員選拔1.各部門根據(jù)公司人才培養(yǎng)計劃和學(xué)員實際情況,推薦符合條件的員工作為學(xué)員人選。2.學(xué)員應(yīng)具備一定的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?,對自身職業(yè)發(fā)展有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。(二)學(xué)員培養(yǎng)計劃制定1.導(dǎo)師與學(xué)員共同制定個性化的培養(yǎng)計劃,明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)時間等。2.培養(yǎng)計劃應(yīng)具有針對性和可操作性,符合學(xué)員的實際需求和公司業(yè)務(wù)發(fā)展要求。(三)學(xué)員培訓(xùn)與學(xué)習(xí)1.學(xué)員應(yīng)積極參加導(dǎo)師組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,按照培養(yǎng)計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。2.學(xué)員應(yīng)定期向?qū)焻R報學(xué)習(xí)進(jìn)展和工作情況,及時反饋學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困難。(四)學(xué)員考核與評估1.建立學(xué)員考核評估機(jī)制,對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核??己藘?nèi)容包括專業(yè)知識掌握情況、業(yè)務(wù)能力提升情況、工作業(yè)績等。2.考核方式采取導(dǎo)師評價、部門評價和學(xué)員自評相結(jié)合的方式,其中導(dǎo)師評價占比40%,部門評價占比30%,學(xué)員自評占比30%。3.根據(jù)考核結(jié)果,

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