第2第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象一、單選題1．（2019·蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中）如圖所示，二胡是弓弦類最其中國(guó)民樂(lè)氣質(zhì)的樂(lè)器。下列有關(guān)二胡說(shuō)法正確的是（）A．拉二胡時(shí)，手按壓琴弦不同位置是為了改變響度B．調(diào)節(jié)二胡琴弦的松緊，可以改變琴弦的振動(dòng)頻率C．拉弓弦時(shí)，用力越大發(fā)出聲音的音調(diào)越高D．二胡發(fā)出優(yōu)美的聲音一定是樂(lè)音2．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）如圖探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是（）A．手指蘸水摩擦杯口時(shí)，改變注入杯中水量B．將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有麻的感覺C．響鈴時(shí)，不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣D．敲鼓時(shí)，用大小不同的力3．（2021·廣西九年級(jí)一模）如圖所示為我國(guó)古代樂(lè)器編鐘。敲擊不同的編鐘目的是改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速4．（2021·湖北中考真題）《朗讀者》第三季直播活動(dòng)于2020年1月16～18日走進(jìn)英雄城市—湖北武漢，200多名武漢朗讀者走進(jìn)朗讀亭，用朗讀的方式來(lái)傳達(dá)一種精神力量。關(guān)于其中的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．朗讀時(shí)，朗讀者的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音B．空氣中，聲音的傳播速度約為3×108m/sC．觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音D．朗讀者的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高5．（2021·貴州）下面關(guān)于聲現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（）A．“聞其聲而知其人”——說(shuō)明發(fā)聲體不同，音色不同B．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——因?yàn)槌暡▊鞑サ煤苓h(yuǎn)C．“隔墻有耳”——說(shuō)明固體也能傳聲D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”——“高”是指聲音的響度大6．（2021·吉林中考真題）為慶祝建黨100周年，師生合唱《我的祖國(guó)》，歌聲響徹禮堂?！绊憦囟Y堂”描述的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率7．（2021·山東九年級(jí)一模）為解決疫情期間交叉感染問(wèn)題，聲控電梯應(yīng)運(yùn)而生。只需報(bào)出樓層，就能自動(dòng)抵達(dá)目的地。下列說(shuō)法正確的是（）A．人和電梯能對(duì)話，說(shuō)明聲音能在空氣中傳播B．人和電梯能對(duì)話，說(shuō)明聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的C．為了讓電梯聽得清晰，需要聲音洪亮，也就是要提高音調(diào)D．人在電梯轎箱里說(shuō)話不能聽到回音，是因?yàn)槁曇魶](méi)能發(fā)生反射8．（2021·山西中考真題）“五四”青年節(jié)期間，學(xué)校舉辦了以“奮斗百年路，啟航新征程”為主題的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年歌詠比賽。下列說(shuō)法正確的是（）A．合唱聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B．合唱聲是通過(guò)空氣傳入人耳的C．合唱聲可以在真空中傳播 D．將音箱音量調(diào)大改變了合唱聲的音色9．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）毛主席在《水調(diào)歌頭?重上井岡山》中寫到“到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中正確的是（）A．鶯的歌唱聲是通過(guò)空氣傳入人耳的B．流水聲傳入人耳不需要時(shí)間C．清脆的鳥鳴聲比低沉的流水聲音調(diào)低D．鳥鳴聲和流水聲的音色相同二、多選題10．（2019·河南信陽(yáng)市·八年級(jí)期中）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約尺長(zhǎng)的一半，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動(dòng)情況。然后使鋼尺伸出的長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的，再次實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果是（）A．聲音變大 B．頻率變高 C．振動(dòng)變快 D．響度變小三、填空題11．（2021·全國(guó)）復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，它的紙盆在________，朗讀聲被我們聽到，（選填“需要”或“不需要”）________經(jīng)介質(zhì)傳播；不改變音量大小，當(dāng)復(fù)讀機(jī)快放時(shí)，發(fā)出聲音的響度________（選填“變大”“變小”或“不變”）；12．（2021·揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)二模）如圖所示，揚(yáng)聲器發(fā)出聲音的______（響度/音調(diào)）變大時(shí)，會(huì)觀察到小紙屑跳起的高度______（變大/變?。?；觀察到小紙屑跳動(dòng)的頻率變低，說(shuō)明揚(yáng)聲器播放的歌曲的音調(diào)______（變高/變低）。四、實(shí)驗(yàn)題13．（2021·山東九年級(jí)一模）探究聲音的特性（1）如圖1，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說(shuō)明聲音是由物體______產(chǎn)生的，用示波器記錄音叉此時(shí)發(fā)聲的波形圖如圖2；（2）再次敲擊同一音叉，示波器記錄音叉發(fā)聲時(shí)的波形如圖3所示，此時(shí)聽到音叉的聲音的響度比原來(lái)______，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開比上一次幅度______。五、綜合題14．（2021·全國(guó)八年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀下面的短文潛艇的“耳目”——聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是__________。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛