21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊期末檢測（含答案）一、填空。（17分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”：2.45○1.832.68○2.076.01○6.102公頃○20000平方米30平方米○2000平方分米2、一個正方形的周長是44厘米，它的邊長是()厘米，它的面積是()平方厘米。3、408÷4商的中間有（）個0。4、把16個△平均分成8份，每份有()個△，占△總個數(shù)的eq\f(（）,（）)。5、在05÷9中，如果商是三位數(shù)，里可以填()；如果商是兩位數(shù)，里最大可以填()。6、一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，周長是（）厘米，面積是（）。7、小華買了522個彩色氣球，按照紅、黃、藍(lán)、橙為一組布置會場，全部用完。最后一個是()色。8、拉開抽屜是()現(xiàn)象，擰水龍頭是()現(xiàn)象。二、判斷。（5分）1、13.13讀作十三點(diǎn)十三。（）2、平行四邊形是軸對稱圖形。（）3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。（）4、250×8，積的末尾有2個0。 ()5、一個分?jǐn)?shù)的分母越大，這個分?jǐn)?shù)就越大。 ()三、選擇。（6分）1、一輛電動小汽車的價錢是25元5角，用元做單位表示是（）元A.25.05B.2.55C.25.502、29根小棒可以擺（）個正方形，還剩（）根。A.4B.7C.13、被除數(shù)中間有0，商的中間()0。A.一定有0B.一定沒有0C.可能有0,也可能沒有04、一張郵票的面積約為6()。A．厘米B．平方厘米 C．平方分米5、下面的公歷年份中，是閏年的是（）。A．2100年B．2012年C．2011年四、計(jì)算。（24分）1、直接寫得數(shù)。（6分）428÷4＝ 360÷6＝ 25×40＝15×60＝ eq\f(1,8)＋eq\f(7,8)＝ 1－eq\f(7,9)＝2、計(jì)算。（12分）12.5+0.18=34–2.5=3、脫式計(jì)算。（6分）370+150÷5X7350÷(900-893)×5840÷6÷70+630五、操作題。（18分）1、在方格里畫出下圖向右平移8格后的圖形。（4分）2、下面是三年級一班30名同學(xué)的數(shù)學(xué)測試成績。(單位：分)（12分）91708576100857465788593947287100788470796892818585658579989085(1)根據(jù)上表完成下圖。(2)90分以上的學(xué)生有()人。(3)80分及以下的學(xué)生有()人。3、看小數(shù)涂上你喜歡的顏色。（2分）六、解決問題。（30分）1、一個月餅平均分成8塊，兩人共吃了這個月餅的幾分之幾？我吃了3塊。我吃了2塊。我吃了3塊。我吃了2塊。2、三年級同學(xué)共288人去參觀科技館，平均分成2隊(duì)，每隊(duì)平均分成3組，每組有多少人？3、一堆煤第一天運(yùn)走它的eq\f(4,9)，第二天運(yùn)走它的eq\f(2,9)，剩下的第三天運(yùn)完。前兩天運(yùn)了這堆煤的幾分之幾？第三天運(yùn)了它的幾分之幾？4、小明家離學(xué)校186米，他從家步行去學(xué)校用了3分鐘。照這樣的速度，他從家去圖書館用了12分鐘，小明家離圖書館有多遠(yuǎn)？5、課室前面的墻壁，長6米、寬3米。墻上有一塊黑板，面積是3平方米?，F(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米？6、大湖社區(qū)要舉辦繪畫展，版面長4米，寬2米，每幅作品畫在16平方分米的正方形紙上，這塊版面上一共能展出多少幅作品？

參考答案一、填空。1、﹥﹥﹥=﹥2、111213、14、2eq\f(1,8)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(或\f(2,16)))5、986、40967、黃8、平移旋轉(zhuǎn)二、判斷。1、×2、×3、√4、×5、×三、選擇。1、C2、BC3、C4、B5、B四、計(jì)算。1、直接寫得數(shù)。1076010009001eq\f(2,9)2、計(jì)算。114.331.53、脫式計(jì)算。580250632五、操作題。1、在方格里畫出下圖向右平移8格后的圖形。略2、下面是三年級一班30名同學(xué)的數(shù)學(xué)測試成績。(1)(2)7(3)123、看小數(shù)涂上你喜歡的顏色。略六、解決問題。1、eq\f(3,8)+eq\f(2,8)=2、288÷2÷3=48（人）3、eq\f(4,9)＋eq\f(2,9)＝eq\f(6,9)1－eq\f(6,9)＝eq\f(3,9)4、186÷3×12＝744(米)5、6×3-3=15（平方米）6、4米＝40分米2米＝20分米40×20＝800(平方分米)800÷16＝50(幅)一、培優(yōu)題易錯題1．下面的△，□，○各代表數(shù)字幾？【答案】△=2、□=7、○=5或△=3、□=9、○=6【解析】【解答】，△=2，□=7，○=5；或者：，△=3，□=9，○=6.故答案為：2；7；5或3；9；6?！痉治觥扛鶕?jù)豎式可知，兩個因數(shù)的個位相乘還得這個數(shù)字，借助乘法口訣“五五二十五”、“六六三十六”，可以用這兩個數(shù)字試算，據(jù)此求出△、□分別代表數(shù)字幾，據(jù)此解答即可.2．三個小朋友比賽，看誰寫出帶“春”字的成語多。小明寫出了12個，小可寫出了8個，小紅也寫出了8個。小可寫出的8個成語小明都寫出來了，小紅寫出的成語中有6個小明和小可也寫出來了。（1）將小明，小可以及小紅寫出成語的個數(shù)畫圖表示出來。（2）他們?nèi)艘还矊懗隽硕嗌賯€成語？【答案】（1）（2）12+8+8-8-6=14（個）答：他們?nèi)艘还矊懗隽?4個成語?！窘馕觥俊痉治觥浚?）畫一個大圓表示小明寫的，在大圓內(nèi)畫一個小圓表示小可寫的，然后畫一個小圓與原來的兩個圓部分重疊，表示小可寫的；（2）三人中小可寫的8個和小明的都重復(fù)，6個成語三人都重復(fù)，用每人寫的個數(shù)和減去重復(fù)的個數(shù)即可求出一共寫出成語的個數(shù)。3．下圖中圖形的面積各有幾個小格？【答案】解：圖A有21個格；圖B有9個格【解析】【分析】滿格的按1格算，不滿格的按0.5格計(jì)算，估算出圖形的大小。4．排課程表。周四上午笑笑所在班級的四節(jié)課有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育，語文老師9：00要參加會議，數(shù)學(xué)老師第三節(jié)要聽課，體育老師前三節(jié)沒有課。請排出周四上午笑笑所在班級的課程表。(畫“√”)語文數(shù)學(xué)英語體育8：10-8：50第一節(jié)9：00-9：40第二節(jié)10：00-10：40第三節(jié)10：50-11：30第四節(jié)【答案】語文數(shù)學(xué)英語體育8：10-8：50第一節(jié)√9：00-9：40第二節(jié)√10：00-10：40第三節(jié)√10：50-11：30第四節(jié)√【解析】【解答】體育老師前三節(jié)沒有課，所以體育在第四節(jié)；語文老師9：00要參加會議，所以語文在第一節(jié)；數(shù)學(xué)老師第三節(jié)要聽課，所以數(shù)學(xué)在第二節(jié)；最后第三節(jié)為英語。【分析】先排體育、語文，數(shù)學(xué)再排英語，即可得到結(jié)論．本題考查邏輯推理知識，考查學(xué)生分析解決問題的能力，屬于基礎(chǔ)題．5．把2張長度都是10厘米的彩帶紙重疊粘貼在一起，重疊部分長多少厘米？如果3張紙同樣重疊，重疊后的彩紙一共有多長？【答案】解：10+10-18=2（厘米）18+10-2=26（厘米）答：重疊后的彩帶一共有26厘米?！窘馕觥俊痉治觥績蓷l彩帶重疊部分的長度=兩張彩紙的總長度-兩張彩帶粘貼在一起的長度；三張彩帶重疊后彩紙的總長度=兩張彩帶粘貼在一起的長度+彩帶對長度-兩條彩帶重疊部分的長度。6．圖中這條項(xiàng)鏈，所有的黑珠子有27顆，算一算中間盒子里藏著多少顆白珠子？【答案】解：27÷3=99×2=18（顆）18-6=12（顆）答：金子里藏了12顆白珠子?！窘馕觥俊痉治觥窟@串珠子是3黑2白穿在一起的，也就是3黑2白為一組；這串珠子的組數(shù)=黑珠子的顆數(shù)÷每組黑珠子的顆數(shù)；這串珠子白珠子的顆數(shù)=每組白珠子的顆數(shù)×組數(shù)；藏著的白珠子的顆數(shù)=白珠子總顆數(shù)-外面白珠子的顆數(shù)。7．三（1）班共有40名同學(xué)，女生人數(shù)是男生人數(shù)的4倍，男生有多少人？女生有多少人？【答案】解：40÷（4+1）=8（人）8×4=32（人）答：男生有8人，女生有32人?！窘馕觥俊痉治觥磕猩娜藬?shù)=班級總?cè)藬?shù)÷（4+1）女生人數(shù)=男生人數(shù)×4。8．如下圖所示，把一些長8厘米的長方形紙條連接起來，每兩張紙條的粘合處都是2厘米。（1）照這樣連接，6張紙條連起來的長是多少厘米？（2）連接后紙條長度為62厘米時，需要多少張紙條？【答案】（1）解：8-2=6（厘米）8+6+6+6+6+6=38（厘米）答：6張紙條連起來的長是38厘米。（2）解：62-8=54（厘米）54÷6=9（張）9+1=10（張）答：需要10張紙條?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察圖可知，從第2張紙條開始，每次增加6厘米，用原來的長度+增加的長度=紙條連接起來的總長度，據(jù)此列式解答；（2）根據(jù)題意可知，用連接后