1、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊第16課 明朝皇權(quán)的高度集中導(dǎo)學(xué)案 岳麓版班級(jí)： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施，比較明朝和唐朝科舉考試的異同。2、知道明朝皇權(quán)的高度集中，一方面進(jìn)一個(gè)促進(jìn)了我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固，另一方面也反映了我國封建制度的逐漸衰落?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn)：明朝前期加強(qiáng)皇權(quán)的措施。難點(diǎn)：正確理解和認(rèn)識(shí)明朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施?！緦W(xué)習(xí)過程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我）一、自主學(xué)習(xí)（一）明朝的建立1、明朝的建立（1）背景：元朝末年，社會(huì)矛盾激化，爆發(fā)了 起義。（2）明朝的建立：時(shí)間為 ，人物是 ，都城在 （今南京）。2、元朝的滅亡是在 年，標(biāo)志是明軍攻占 。1

2、、中央撤 ，廢 ，六部直接聽命于 。二、明朝加強(qiáng)君主權(quán)力的措施（共有四點(diǎn)措施）布政司（一）廢丞相設(shè)三司 2、地方廢 分權(quán)與三司3、設(shè)五軍都督府，調(diào)兵權(quán)授予 此措施的作用： 。目的： 。 （明太祖時(shí)設(shè)置） 直接控制廠衛(wèi) （明成祖時(shí)設(shè)置）（二）設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu) （后來撤銷）影響： 。目的： 。特點(diǎn)：內(nèi)容限于 ，文體限于 ，應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人見解。（三）實(shí)行八股取士危害： 。（四）明太祖為了加強(qiáng)思想控制大興 。二、合作探究1、比一比明朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施與唐朝的三省六部制，你能找出他們之間的不同點(diǎn)嗎？（唐朝的三省六部制在教材的P8有介紹）2、聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，比較一下明朝和唐朝的科舉考試，指出它們有何

3、不同之處。3、有人說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑之四百六十余人也。”你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?分析此問題須先了解“焚書”“咸陽之郊所坑之四百六十余人也”指的是什么？)三、鞏固訓(xùn)練1、小王同學(xué)搜集了下列中國古代封建帝王的資料，請你幫他按時(shí)間先后順序排列（ ）李世民 嬴政 朱元璋 趙匡胤A、 B、 C、 D、2、中國古代設(shè)丞相與廢丞相的兩個(gè)皇帝是（ ）A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、明成祖 C秦始皇、隋文帝 D隋文帝、雍正帝3、七年級(jí)學(xué)生王明對同學(xué)說：“明朝的官員沒有隱私權(quán)，太可怕了！”他評述了明朝哪項(xiàng)措施造成的后果（ ）A、焚書坑儒 B、設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) C、八

4、股取士 D、大興文字獄4、明朝實(shí)行八股取士的最終目的是( )A、選拔真正有才能的人 B、選拔皇帝的忠實(shí)奴仆C、推進(jìn)教育制度的發(fā)展 D、保留古代文化遺產(chǎn)5、中央教育電視臺(tái)教育頻道曾經(jīng)推出一期特別節(jié)目廢除科舉制度100年，其中有一道題是：“你知道我國古代的科舉制度的創(chuàng)立和開始失去積極意義分別是在哪一時(shí)期嗎？”正確的答案是（ ）A.隋朝、明朝 B.唐朝、清朝 C.隋朝、清朝 D.唐朝、明朝四、課堂作業(yè)：基礎(chǔ)訓(xùn)練第16課拓展視野他人評價(jià)廠衛(wèi)制度廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，標(biāo)志著君主專制空前強(qiáng)化。君主專制的空前強(qiáng)化，反映出中央集權(quán)度本身的協(xié)調(diào)功能在下降，并不表明封建制度更加鞏固，而恰恰是它衰落的表現(xiàn)。中華民族擁

5、有五千年的燦爛文明，其中有著層出不窮的輝煌時(shí)期，西方文明一直無法與我們相抗衡。但西方文明卻后來居上，在現(xiàn)今世界橫沖直撞。那么到底中西文化比拼的分水嶺在何時(shí)呢？這個(gè)分水嶺正是明朝。明朝，一個(gè)可悲的朝代，中華文明的蓬勃生機(jī)開始凋敝，相反西方正是文藝復(fù)興的狂飆時(shí)代，是冒險(xiǎn)犯難的時(shí)代。差距再所難免。明朝，封建主義已漸漸走向衰落，統(tǒng)治者只有不斷加強(qiáng)封建專制，以此茍延殘喘。于是最令人痛批和指斥的廠衛(wèi)制度就應(yīng)運(yùn)而生。明朝編設(shè)廠衛(wèi)，本是要保家衛(wèi)國，維護(hù)中央政權(quán)的運(yùn)作。但廠衛(wèi)制度演變至后來，成為奪取權(quán)力的工具。明朝很多優(yōu)秀的知識(shí)分子和大臣，都?xì)г阱\衣衛(wèi)的手上，結(jié)果國家的棟梁沒了，文化的生機(jī)和氣節(jié)沒了，最后連皇帝

6、老子也淪為廠衛(wèi)頭目的傀儡，刀子上的一塊肉。幾千年的燦爛文明至此便順理成章地衰落下來。科舉制度壽終正寢 八股取士以四書五經(jīng)為主，四書是：大學(xué)、中庸、論語、孟子；五經(jīng)是：詩經(jīng)、書經(jīng)(尚書)、易經(jīng)、春秋、周禮。 這些都是流傳了數(shù)千年的古籍，題目從這些書里出，以八股文的固定格式來寫作，評判文章的優(yōu)劣依據(jù)的又是一整套刻板僵死的標(biāo)準(zhǔn)。這樣的考試與社會(huì)實(shí)際需求相差千里，不可避免地會(huì)選出大量思想僵化、因循守舊的庸才，而那些具有真才實(shí)學(xué)和創(chuàng)造精神的人卻被拒之于門外。 像以聊齋志異蜚聲中外文壇的蒲松齡，19歲開始童試，一直考到70歲，最終也沒得到舉人稱號(hào)。 道光年間的名臣曾國藩靠走后門才被選為翰林。以他后來的表現(xiàn)

7、，至少算得上封建朝廷中最有才干和功績的官員之一，遠(yuǎn)在許多狀元、榜眼之上，這豈不是科舉考試的自我諷刺。 白發(fā)童生 從明朝起科舉制度不僅埋沒人才，而且讓萬千知識(shí)分子困死考場，死讀書、讀死書、讀書死，終生一事無成。 在清代，白發(fā)童生、壽星舉人比比皆是，成了一道十分滑稽的風(fēng)景。不少學(xué)子從小考到老，命運(yùn)之神卻一直不光顧他們?？滴跄觊g，江蘇有個(gè)叫王式丹的人，二十來歲就考中秀才，當(dāng)他考中狀元時(shí)已是59歲。 清代筆記清稗類鈔中記載：康熙三十八年，廣東順德有個(gè)叫黃章的百歲老人，還千里迢迢進(jìn)京趕考。從清宮秘檔中可以看到，參加鄉(xiāng)試的考生中七八十歲的人非常多。乾隆五十九年，福建鄉(xiāng)試生員中，七八十歲以上老人達(dá)百人之多。

8、 十年寒窗，青燈一盞，且不說長夜漫漫浸泡了多少凄清寂寞，那一場場噩夢般的考試也夠人消受的。 鄉(xiāng)試、會(huì)試都是連考三場，每場三天，吃喝拉撒全在考棚中。棚中案幾白天用來寫考卷，晚上翻過來就是床，連大小便都要在棚中便桶里解決?？紙鏊闹軑徤谌缌郑鋫渖瓏?yán)。有錢人家盡量帶些補(bǔ)品如人參；貧寒人家只能靠干糧充饑。康熙三十六年的狀元李幡出身寒微，殿試時(shí)考籃里僅放著36個(gè)饅頭?？荚囍校叨染o張加疲憊，使許多人在中途就病倒被抬出考場。 聊齋志異中描寫鄉(xiāng)試士子：入場提籃像乞丐，點(diǎn)名受呵責(zé)像囚犯，進(jìn)入號(hào)房像秋后的冷蜂，出場后像出籠的病鳥，盼望報(bào)子時(shí)坐立不安像被捆住的猴子，得報(bào)沒中像中了毒的蒼蠅雖然如此，還是擋不住讀書人

9、義無反顧的腳步。 考場作弊 由于科舉考試競爭激烈，一些考生在考試中作弊。清朝對作弊考生處罰十分嚴(yán)厲，一旦發(fā)現(xiàn)，按照大清律例要枷號(hào)三個(gè)月示眾，杖一百，最后還要發(fā)往邊疆充軍。盡管如此，作弊之風(fēng)仍屢禁不止。 在當(dāng)年的一件作弊衣服上，里里外外用蠅頭小字寫滿了答案。2020年2月在蘇州又發(fā)現(xiàn)一本清代考生作弊書，厚0.4厘米，只有半個(gè)巴掌大，竟有9萬字的考試內(nèi)容，一粒米就能蓋住六個(gè)字！ 因?yàn)榭茍鲎鞅字L(fēng)猖獗，為殺一儆百，清政府曾在考場實(shí)施嚴(yán)打。所有參加考試的士子都遭到徹底的搜身檢查，查出許多夾帶的人?？紙鐾饷妫緷M了一排排因夾帶當(dāng)場被帶枷示眾的學(xué)子。 此外，出錢請人冒名考試的現(xiàn)象也十分普遍。當(dāng)時(shí)甚至出現(xiàn)專

10、門代人考試的“槍手”行當(dāng)，“槍手”風(fēng)險(xiǎn)大，但報(bào)酬也高，代筆一次就可得銀30兩，如果中了還有重謝。 科場腐敗 考場內(nèi)作弊不斷，考場外運(yùn)作繁忙。考生們常常八仙過海各顯神通：走后門、打關(guān)節(jié)、找同鄉(xiāng)、拜老師，甚至行賄考官。 清代的科場腐敗主要來自官員。如嘉慶六年，刑部尚書張若廷幫親戚夾帶；嘉慶十六年，湖南學(xué)政徐松倒賣官學(xué)名額，并將自己新編教材高價(jià)強(qiáng)賣給學(xué)生。清宮檔案中記載了當(dāng)年查處他們的情況。 咸豐八年，順天鄉(xiāng)試再出丑聞，主考官大學(xué)士柏葰等收受考生賄賂，結(jié)果柏葰等主犯被處以死刑，其余90多名有關(guān)官員也受到相應(yīng)處罰。 頭名狀元是金榜名次爭奪的焦點(diǎn)。咸豐六年殿試，翁同龢與孫毓汶才華不相上下，都是官宦之家，

11、朝中又都有人，于是在場外展開明爭暗斗。傳說翁、孫兩家關(guān)系極好，殿試前夜孫父請翁同龢到孫府吃晚飯，聊天至深夜后留翁住宿。翁剛躺下，外面就有人放鞭炮，一直持續(xù)到天亮。孫家用心一看可知。翁同龢沒有休息好，殿試時(shí)無精打采。幸虧他帶了兩支人參救急提神，最終還是得了狀元，孫毓汶名列第二。 科舉考試，殿試排名官方暗箱操作已是公開的秘密。張謇是我國近代著名實(shí)業(yè)家、教育家，但他當(dāng)年得中狀元，卻是仗了上層人物的幕后活動(dòng)。光緒二十年，張謇殿試成績不理想，收卷官黃思永是張的朋友，他悄悄補(bǔ)上張?jiān)嚲砩系囊惶幙瞻?，又改了一處錯(cuò)誤。閱卷大臣評定時(shí)，同鄉(xiāng)翁同龢極力想提攜張為狀元，但考生名次要依推選試卷的閱卷大臣的資格排定，當(dāng)時(shí)

12、八位閱卷大臣中翁只能排第四。但翁依仗自己是光緒老師，一番周旋運(yùn)作，終于將張謇拔為狀元。 排名黑幕 金榜前十名由皇帝拍板，除了大臣推薦，有時(shí)皇帝也搞平衡。 清朝進(jìn)士以江浙人為最多，114個(gè)狀元中江浙兩省就占69名。乾隆二十六年，新科狀元原是江蘇趙翼，乾隆說江浙出的狀元太多了，便授意將趙翼改成第三名，而讓陜西的王杰當(dāng)了狀元。 更為荒唐的是，有時(shí)統(tǒng)治者因?yàn)槊孕胖匦聸Q定金榜排名。光緒三十年，清朝最后一次殿試初定的第一名是朱汝珍、第二名劉春霖。慈禧審定時(shí)一看頭名是廣東人朱汝珍，就不高興。因?yàn)樗λ肋^“珍”妃；而太平天國的洪秀全，戊戌變法的康有為、梁啟超以及當(dāng)時(shí)正在鬧革命的孫中山都是廣東人。而第二名劉春霖是直隸肅寧人，“肅寧”很吉利，且當(dāng)時(shí)大旱，“春霖”也很吉祥。慈禧于是點(diǎn)了劉春霖為狀元，朱汝珍成了第二。 最滑稽的是，有時(shí)金榜名次定好也會(huì)更改。嘉慶年間，一次舉行皇帝接見新科進(jìn)士的傳臚大典時(shí)，新科狀元徐開業(yè)、探花梅萬清沒能及時(shí)趕到，于是二人的名字從金榜上消失，煮熟的鴨子就這樣飛了。在清朝268年的時(shí)間里，一共舉行過112次會(huì)試，名字榮登金榜的只有兩三萬人。 氣數(shù)已盡 時(shí)代進(jìn)入到20世紀(jì)初，在中國延續(xù)了一千多年的科舉考試制度，就像大清的國運(yùn)一樣，氣數(shù)已盡。 當(dāng)時(shí)，西方自然科學(xué)迅猛發(fā)展，而中國學(xué)子們還在青燈下抱著祖宗的四書五經(jīng)咬文嚼字。這時(shí)的封建科