1、生命教育,生命是什么？,生命是具有不斷自我更新能力的，主要由核酸與蛋白質(zhì)組成的多分子系統(tǒng)，他具有自我調(diào)節(jié)、自我復(fù)制和對(duì)體內(nèi)環(huán)境選擇性反應(yīng)的屬性。,植物,動(dòng)物,微 生 物,顯微鏡下美麗的生命,動(dòng)物、植物、微生物、人類,一、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界,生命是世界上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩；沒(méi)有生命的世界一片荒涼！,生命教育，即是直面生命和人的生死問(wèn)題的教育，其目標(biāo)在于使人們學(xué)會(huì)尊重生命、理解生命的意義以及生命與天人物我之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)積極的生存、健康的生活與獨(dú)立的發(fā)展，并通過(guò)彼此間對(duì)生命的呵護(hù)、記錄、感恩和分享，由此獲得身心靈的和諧，事業(yè)成功，生活幸福，從而實(shí)現(xiàn)自我生命的

2、最大價(jià)值。從最根本的意義來(lái)說(shuō)，生命教育乃是一種全人教育，它涵蓋了人從出生到死亡的整個(gè)過(guò)程和這一過(guò)程中所涉及到的各個(gè)方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長(zhǎng)與發(fā)展，更關(guān)乎人的本性與價(jià)值。生命教育的核心目標(biāo)在于，通過(guò)生命管理，讓每一個(gè)人都成為“我自己”，都能最終實(shí)現(xiàn)“我之為我”的生命價(jià)值，即把生命中的愛(ài)和亮點(diǎn)全部展現(xiàn)出來(lái)，為社會(huì)、為人間煥發(fā)出自己獨(dú)有的美麗光彩。,生命=活著,我的觀點(diǎn)：,生命的價(jià)值,最重要的價(jià)值生命本身 其他價(jià)值 他人的生命價(jià)值尊重，善待,奉獻(xiàn)社會(huì) 造福人類 關(guān)愛(ài)家人 善待他人,2009年5月7日晚，杭州一富家子弟在鬧市飆車，撞死一名正遵守交通信號(hào)燈過(guò)斑馬線的25歲無(wú)辜青年。 新

3、聞?dòng)^察員白巖松認(rèn)為，表面上看，此事被公眾解讀為“富家子弟和平民學(xué)子的碰撞”，其實(shí)真正的碰撞是，飆車這樣的行為與法律的碰撞，這種行為是對(duì)法律的蔑視，這種蔑視是針對(duì)生命的，是對(duì)他人生命的不尊重。,辯論,生命短暫，及時(shí)行樂(lè)&生命短暫，奮斗不息,結(jié)論：生命短暫，奮斗不息,第二節(jié) 人的生命的獨(dú)特性,地球從一個(gè)沒(méi)有生命、原始荒涼的星球逐步演變，成為今天朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的生命之舟。在所有的生命中，以人類的生命最具有獨(dú)特性。,寄語(yǔ)生命,我們只有一個(gè)地球，一個(gè)人類與其他生物共有的地球。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命。,我們每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，最重要的是我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在逐步了解自己的過(guò)程