1、競爭與合作,韓城市澗南中學 冀仲久,瞎子和跛子的故事： 一個瞎子和一個跛子，被大火圍在一座樓房里，眼看著只有坐以待斃但他們最后從大火中死里逃生。,瞎子和跛子的故事： 一個瞎子和一個跛子，被大火圍在一座樓房里，眼看著只有坐以待斃，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聰明地組合成一個完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。,合作,合作是人們?yōu)榱诉_到某一共同目標而相互配合、相互協(xié)作進行的一種活動。,“哥德巴赫猜想”的猜想：,1+11=？,日本人流行一句話：“一個中國人可以打得過一個日本人，但三個中國人卻打不過三個日本人?！?中國也流傳著一句話：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三

2、個和尚沒水喝。”,生活需要合作,中國女排,合作共享,中國體操男團發(fā)揚團隊精神在北京奧運賽場上重新奪回4年前在雅典奧運會痛失的金牌！,合作是事業(yè)成功的土壤,王鑫陳若琳摘女子雙人跳臺金牌,喬丹: 個人的成功離不開集體,劉翔: 個人的成功離不開合作,合作的重要性,個人的力量畢竟是有限的，我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。 合作是事業(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性。 精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?合作的結果不僅有利于自身，也有利于對方。,合作不僅是應對競爭的一種重要手段，更是實現(xiàn)自我發(fā)展的必經(jīng)之路。,背景材料,2

3、004年6月3日，福建、江西、湖南、廣東、廣西、海南、四川、貴州、云南九個省區(qū)和香港、澳門兩個特別行政區(qū)（簡稱“92”）政府領導在廣州共同簽署了泛珠三角區(qū)域合作框架協(xié)議。協(xié)議確定的 合作宗旨是 根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃的總體要求，堅持區(qū)域協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮各方的優(yōu)勢和特色，互相尊重，自愿互利，按照市場原則推進區(qū)域合作，拓寬合作領域，提高合作水平，形成合作互動、優(yōu)勢互補、互利共贏、共同發(fā)展的格局，拓展區(qū)域發(fā)展空間，共創(chuàng)美好未來。 合作的原則是自愿參與、市場主導、開放公平、優(yōu)勢互補、互利共贏。 合作領域有能源、產(chǎn)業(yè)與投資、商務與貿(mào)易、旅游、農(nóng)業(yè)、勞務、科教文化、信息化建設、環(huán)境保護、

4、衛(wèi)生防疫十大方面。,想一想,開展泛珠三角區(qū)域合作，有利于（ ）,A.促進港澳經(jīng)濟社會繁榮發(fā)展 B.擴大內(nèi)地省區(qū)對內(nèi)對外開放 C.加快全面建設小康社會步伐 D.增強區(qū)域整體實力和競爭力,A,B,C,D,經(jīng)濟的發(fā)展也離不開合作,人類基因組序列圖,合作是人類生存與發(fā)展的重要手段,事件： 年月日，美國聯(lián)邦國家人類基因組研究項目負責人弗朗西斯柯林斯博士在華盛頓宣布，美、英、日、法、德和中國科學家經(jīng)過年努力共同繪制完成了人類基因組序列圖，人類基因組計劃所有目標全部實現(xiàn)。 意義：人類基因組是全人類的共同財富。國內(nèi)外專家普遍認為，基因組序列圖首次在分子層面上為人類提供了一份生命“說明書”，不僅奠定了人類認識自

5、我的基石，推動了生命與醫(yī)學科學的革命性進展，而且為全人類健康帶來福音。挑戰(zhàn)：年前發(fā)現(xiàn)雙螺旋結構的資深科學家詹姆斯沃森指出，基因隱私和基因歧視是當前基因研究和應用領域面臨的兩個嚴重問題。 中國的貢獻：作為參與這一計劃的唯一發(fā)展中國家，我國于年躋身人類基因組計劃，承擔了的測序任務。雖然參加時間較晚，但是我國科學家提前兩年于年月日繪制完成“中國卷”，贏得了國際贊譽。,2、經(jīng)濟的發(fā)展也離不開合作,1、個人的成功離不開合作,3、合作是人類生存與發(fā)展的重要手段,合作的重要性,競爭,合作,贏得,關系: 競爭需要合作，合作可以提高競爭力,競爭與合作的關系?,競爭與合作的關系： 競爭與合作構成了人生和社會生存發(fā)

6、展的兩股力量，競爭中有合作，合作中有競爭。競爭與合作是統(tǒng)一的，是相互滲透、相輔相成的。 一方面任何競爭都離不開合作，競爭的基礎在于合作 。沒有合作的競爭是孤單的競爭,這種競爭是沒有力量的; 另一方面,合作能更好的競爭。合作越好,力量越強,競爭成功的可能性就越大。 所以,對于社會的發(fā)展進步來說,競爭與合作是同樣重要的,缺一不可的.,許多企業(yè)的競爭與合作對你個人的成長和發(fā)展有何啟示？,1、學會在競爭中合作，在合作中競爭。 2、同學之間要互相幫助，相互促進，共同提高，實現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。 3、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。,許多企業(yè)的競爭與合作對你個人的成長和發(fā)展有何啟示？,一、競爭與合作是社會生活的必然現(xiàn)象,二、正確認識競爭（積極作用、負面影響）,三、合