1、問題1 如何描述物體的位置？, 坐標(biāo)系,問題2 如何描述物體的位置的變化？, 位移,問題3 如何描述物體的位置的變化的快慢？,生活案例1,甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)由學(xué)校出發(fā)去少年宮。甲步行走近路，乙騎自行車?yán)@道而行，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)。,試問：他們二人相比，誰快些？,生活案例2,甲、乙兩人同時(shí)從學(xué)校開車前往南京主城區(qū)，當(dāng)甲到達(dá)大橋南路時(shí)，乙才到達(dá)泰山新村。試問甲、乙哪個(gè)開車快？,生活中比較物體（質(zhì)點(diǎn)）運(yùn)動(dòng)快慢的兩種基本方法,相同位移比較時(shí)間：,時(shí)間相同，位移越大，運(yùn)動(dòng)越 快，反之慢,相同時(shí)間比較位移：,時(shí)間相同，位移越大，運(yùn)動(dòng)越快，反之慢,位移不同，時(shí)間也不同，如何比較？,1 平均速度,物體運(yùn)動(dòng)的位移

2、與發(fā)生這個(gè)位移所用的時(shí)間的比值，叫做平均速度,2 物理意義,3 定義式,粗略地描述了物體運(yùn)動(dòng)快慢程度 平均速度大，物體運(yùn)動(dòng)快，反之慢,4 單位,m/s,小蟲沿小桌邊緣由 A 點(diǎn)開始順時(shí)針爬行一周所用時(shí)間為 t，桌面為正方形，邊長為 l，已知小蟲沿每邊運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等。求：小蟲由A分別運(yùn)動(dòng)到B、C、D點(diǎn)各過程的平均速度及全程的平均速度., 可能是背道而馳 ！,結(jié)論：速度僅指出大小是不夠的， 還必須具有方向,關(guān)于平均速度的幾點(diǎn)理解,1.平均速度表示了物體(質(zhì)點(diǎn))位置改變的大致狀況,2.平均速度是矢量,即既有大小又有方向 其方向與位移方向相同,3.平均速度是從整體上來研究物體的運(yùn)動(dòng)情況的, 平均速度不考慮運(yùn)動(dòng)過程的細(xì)節(jié)問題,只考慮初 末位置及整個(gè)過程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間問題.,8.54 m/s,此時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢?,物體經(jīng)過某一位置或在某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)快慢程度就是瞬時(shí)速度,瞬時(shí)速度精確地描述了物體運(yùn)動(dòng)的快慢,t 0,關(guān)于瞬時(shí)速度的幾點(diǎn)理解,1. 瞬時(shí)速度是精確地描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,2. 瞬時(shí)速度是矢量，其方向即為物體運(yùn)動(dòng)方向,3. 可以用一個(gè)較短時(shí)間內(nèi)的平均速度來替代 瞬時(shí)速度,4. 瞬時(shí)速度的大小稱之為速率,位置坐標(biāo)：,x1 = 10 m,x2 = 30 m,位置的變化（位移）：, x = x2 x1 = 20m,位置坐標(biāo)：,x2= 10 m,x1 = 30 m,