1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),再見了，親人,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),朝鮮人民全力支援志愿軍，他們組成運輸隊、擔(dān)架隊奔赴戰(zhàn)場。這是在上甘嶺戰(zhàn)役中，朝鮮人民晝夜不停地將彈藥送往前線。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),朝鮮阿媽妮像對待親生兒子一樣照顧志愿軍傷員。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),圖為志愿軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出朝鮮老大爺。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),志愿軍幫助朝鮮人民修水渠，重建家園。,圖為舍身堵光,圖為在烈,1.請大家用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音 ，讀通句子。遇到生詞多讀幾遍,2.思考：課文中的”親人”是指誰? 有幾個？想想作者寫了她們的什么事？,自學(xué)要求：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),妮子n

2、戰(zhàn)役 硝煙 炭火 友誼 歌謠 噩耗 耗子 ho 跺腳 大嫂 跨越 籃子,假如: 你就是那位大娘,想象當時冒著炮火送打糕的情境,你體會到了什么? 你就是那位大娘,你失去了唯一的小孫孫,是什么感受?,請讀相關(guān)的課文 是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃.這真是雪中送炭啊!當時有很多同學(xué)感動得流下眼淚.在您的幫助下,我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中, 累得昏倒在路旁了。 我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。,假如：你就是小金花，當你失去了自己

3、的母親，是什么感受？假如：你是那位大嫂，當你被炮彈炸傷了雙腿，只能拄著雙拐走路，你是什么感受？,請讀相關(guān)的課文,你回到村里，焦急地等待著媽媽第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。 同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”小金花，你是多么剛強??！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？ 不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里傷好以后，您只能靠著雙拐走路了,再見了，親人,再見了，親人！再見了親愛的土地！,再見了,親人!再見了,親愛的土地!,列車呀,請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親 人, 讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再

4、停留片刻.,再見了,親人!我們的心永遠跟你們在 一 起.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這比山還高比海深的情誼，我們怎么能忘懷？(把它變成陳述句)您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？(把它變成陳述句),再見了,親人!再見了,親愛的土地!,列車呀,請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親人, 讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻.,再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起.,、按課文內(nèi)容填空，再回答問題。,（）是您（）著全村婦女，（）著打糕，（）著炮火，（）過硝煙，送到陣地上來給我們吃，這真是雪中送炭?。”磉_了 對志愿軍 （）之情。 （）再見了，（）！再見了，（） 這句話表達了（）之情。,帶,頂,冒,穿,感激,親人,親愛的土地,依依惜別,、理解句子，體會感情,（）大娘，停住您送別的腳步吧！ （）為了幫助我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。 （）您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！ （）為什么搖頭呢？ （）難道您擔(dān)心我們會把這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。,那是一個現(xiàn)在看來非常久遠的年代， 有一天，戰(zhàn)火燒到了鴨綠