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巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)任課教師譚凱所在學(xué)校成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校章節(jié)名稱(chēng)巨人的花園共 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)邊讀邊感悟，理解課文內(nèi)容，懂得美好的東西應(yīng)該與別人共同分享。2、認(rèn)識(shí)本課的詞語(yǔ)，能正確規(guī)范地寫(xiě)好4個(gè)字。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生字、詞語(yǔ)的情況下，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容，分析文章深層含義教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容媒體應(yīng)用（白板等）巨人的花園教學(xué)難點(diǎn) 內(nèi)容媒體應(yīng)用（白板等）通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得美好的東西應(yīng)該與別人共同分享。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用及分析（白板使用功能）一、回顧與思考談話引入揭示課題白板展示課題思考并解釋課題用聚光燈突出課題二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題課文詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及意思白板展示詞語(yǔ)齊讀并思考識(shí)記方法利用放大鏡、熒光筆、屏幕錄制功能強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)并糾錯(cuò)三、朗讀并思考語(yǔ)句意思朗讀并思考語(yǔ)句意思利用白板的插入圖片功能，向?qū)W生展示花園的變化思考花園變化與語(yǔ)句的關(guān)系利用白板的插入圖片功能，向?qū)W生展示花園的變化四、探索交流、獲取新知閱讀理解白板展示課文內(nèi)容，引導(dǎo)生思考思考課文寓意利用遮幕功能對(duì)文章進(jìn)行講解五、拓展探究續(xù)寫(xiě)引導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)小組討論并根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)寫(xiě)結(jié)尾運(yùn)用遮幕功能七、課堂小結(jié)只有懂得分享的人才會(huì)快

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