1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2022開學(xué)第一課策劃書 開學(xué)了，對于學(xué)生們來說，最重要的是如何盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入新課程新知識的學(xué)習(xí)狀態(tài)。幫助大家更快地過渡，開學(xué)第一課是個很好的機(jī)會。以下是我精心收集整理的開學(xué)第一課（策劃書），希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 開學(xué)第一課策劃書1 一、指導(dǎo)思想 立足于“以人為本，全面發(fā)展”，緊緊圍繞（安全（教育）課程育人的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。 二、基本原則 (一)從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生的生活實際，融合教育（教學(xué)（方法），增強(qiáng)學(xué)校安全教育的針對性和實效性。 (二)堅持知行統(tǒng)一

2、。在實施安全課程的同時，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。 (三)堅持學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。安全教育為學(xué)校學(xué)生行為培養(yǎng)做基石，實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的效果。 三、教學(xué)主題 以“讓平安伴我成長”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水教育、飲食安全教育四個專題。 四、教學(xué)目標(biāo) (一)了解交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等基本知識。 (二)掌握一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能。 (三)認(rèn)識生命的價值，增強(qiáng)安全意識并使之養(yǎng)成習(xí)慣，樹立保護(hù)健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。 五、教學(xué)組織形式 各中小學(xué)可根據(jù)學(xué)校實際從以下形式中選

3、擇1至4種形式組織教學(xué)。 (一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料，播放安全事故視頻、音頻資料，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的視角、聽覺沖擊，從而激發(fā)興趣，引發(fā)思考。 (二)合作探究。教師通過創(chuàng)設(shè)具有時效性、地方性、趣味性的教學(xué)情境，合理設(shè)置問題(基于情境、立足學(xué)情、指向教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)引導(dǎo)性、富于啟發(fā)性)。并基于設(shè)置的問題，選擇合適的探究方式，組織學(xué)生進(jìn)行有序、有效的探究。 (三)討論交流。針對教師創(chuàng)設(shè)的情景或提供的案例，引導(dǎo)學(xué)生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防、給我們的深刻教訓(xùn)和啟示)。 (四)現(xiàn)場教學(xué)。邀請專業(yè)人士，如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等，

4、結(jié)合他們工作中的案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)會一些基本的自救自護(hù)和救護(hù)他人的技能，增強(qiáng)安全意識。 (五)現(xiàn)場演示。課前，教師布置學(xué)生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育（故事），在課堂上讓學(xué)生分組進(jìn)行演示，然后評優(yōu)并點評（總結(jié)）。 (六)知識競賽。教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預(yù)防溺水、飲食安全等方面的知識，設(shè)計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上，讓學(xué)生分組進(jìn)行（安全知識）競賽活動，然后評優(yōu)并點評總結(jié)。讓學(xué)生在活動中獲得知識，掌握基本技能，增強(qiáng)安全意識。 (七)應(yīng)急疏散演練。在教室里，模擬火災(zāi)、溺水、車禍、中毒等情景，讓學(xué)生學(xué)會在第一時間該干什么，怎么干，確保演練活動

5、有序有效進(jìn)行。讓學(xué)生學(xué)會合理疏散，科學(xué)自救自護(hù)和救人。 六、教學(xué)素材 (一)交通安全教育 1.福建省漳州市龍海市一小學(xué)校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道：_年4月7日，導(dǎo)致3名小學(xué)生死亡，多名小學(xué)生受傷) 2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報道：2022年5月1日，3人死亡，其中2人為學(xué)生，1人受傷) (二)消防安全教育 1.天津港“812”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災(zāi)爆炸事故(視頻、圖片：_年8月12日，截止22日15時，事故已導(dǎo)致121人遇難，640人受傷住院，集裝箱被炸飛 數(shù)千輛車損毀。) 2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災(zāi)事故(圖片、文字報道：_年3月29日，導(dǎo)致

6、2人死亡，過火面積達(dá)1000平方米) (三)預(yù)防溺水教育 1.汕頭一家七口（清明）節(jié)溺亡事故(圖片、文字報道：_年4月5日（清明節(jié)），汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)，7人不幸溺亡，僅1人幸存) 2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡事故(文字報道：2022年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學(xué)生死亡) 3.惠州心連心公益協(xié)會制作出品的防溺水公益教育宣傳片。 (四)飲食安全教育 1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)疑似食物中毒事件(文字報道：2022年10月15日，該小學(xué)81名學(xué)生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī)) 2.河源連平發(fā)生學(xué)生疑似食物中毒事件(文字報道：20

7、22年5月21日，連平中學(xué)、縣一小學(xué)生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀) 七、教學(xué)流程 (一)課程導(dǎo)入(如讓學(xué)生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。 (二)素材展示。 (三)交流討論。 (四)現(xiàn)場演示。 (五)教師講解、提煉、歸納。 (六)安全知識競賽或測驗。 八、組織實施 (一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安全教育是中小學(xué)德育工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。班主任要認(rèn)真組織實施，整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。 (二)全員參與，注重實效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動之中，班主任、各學(xué)科教師都應(yīng)成為安全教育的實施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法，來提高安全教育的吸

8、引力和實效性。 (三)開發(fā)資源，豐富內(nèi)容。充分整合和運(yùn)用已有的教育資源，充實安全教育的內(nèi)容。 (四)加強(qiáng)督導(dǎo)，完善評價。定期對各年級、各班進(jìn)行督導(dǎo)檢查。把學(xué)校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容，并對安全教育作出突出貢獻(xiàn)的個人和集體進(jìn)行表彰。 (五)充分利用家校、社會等資源，鼓勵家長以多種形式開展學(xué)生安全教育公益活動，重視輿論宣傳，營造良好育人氛圍。 開學(xué)第一課策劃書2 一、活動目標(biāo)： 1.通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個好的習(xí)慣對于自己的重要性。 2.主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。 3.通過一天好習(xí)慣養(yǎng)成表的

9、填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。 4.通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧一年級時的活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。 二、活動重點： 通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣 三、活動過程： 1.教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種.種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種.種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個公民的社會義務(wù)，關(guān)注社會。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動。 2.列舉不文明現(xiàn)象： 請同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的

10、一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。 我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對你一定有所警示。 3.良好習(xí)慣的養(yǎng)成： 在道德垃圾尋找活動中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種.種不文明行為。此時，請同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。 4.我們的承諾： 只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。 只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時，一定保持衣著整潔干凈。 當(dāng)我們承

11、諾他人時，決不食言說到做到。 當(dāng)我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。 5.（活動總結(jié)）：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！毙r候養(yǎng)成的習(xí)慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多! 開學(xué)第一課策劃書3 目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。 2、體驗開開心心上幼兒園的情感。 準(zhǔn)備： 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開開心心上幼兒園 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演 過程： 1、傾聽錄音： 了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰? 2、學(xué)說對話： 進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容，出示背景圖和故事中

12、的動物形象講述故事： 小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的? 小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽： 為什么要開開心心上幼兒園? 3、情景表演： 體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開開心心上幼兒園的情感。 4、（經(jīng)驗）遷移、表達(dá)感受： 你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。 5、小結(jié)： 講述幼兒表演情況。 開學(xué)第一課策劃書4 活動目標(biāo)： 1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。 3、學(xué)會關(guān)

13、心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。 活動準(zhǔn)備： 1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全 2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園 活動過程： 一、入園活動 1、熱情接待入園幼兒，相互問好 2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢 二、入廁 在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題 三、室內(nèi)活動 （說說）自己的新發(fā)現(xiàn)，如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長輩，講安全 四、離園活動 1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失 2、知道靠右行，不搶行 3、按幼兒園的作息時間入園 五、延伸活

14、動 家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒安全意識 開學(xué)第一課策劃書5 活動對象：三年級一班全體學(xué)生。 活動時間：_年9月2日。 活動準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事。 活動過程： 主題一：安全教育 1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。 2、 安全工作的重要性 a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強(qiáng)。 b、 班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。 c、 國家、政府狠抓安全教育工作。 d、 目前學(xué)校抓的幾項工作。 (一)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方： 1、 學(xué)生討論。 2、 集體歸納。 (1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不

15、與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。 (3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。 (4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 (二)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。 主題二：好習(xí)慣教育 第一：習(xí)慣的重要性 師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽

16、光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)，。這充分說明了習(xí)慣的重要。(老師講兩個有關(guān)習(xí)慣的小故事) 師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢? 小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機(jī)會。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧! 第二：好習(xí)慣知多少 師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪

17、些好習(xí)慣呢? (1)作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;(2)文明禮貌，微笑待人;(3)學(xué)會尊重，耐心聽他人說話;(4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動;(5)利人利己，用過的東西放回原處;(6)誠實守信，說了就要努力做;(7)待人友善，觀看比賽文明喝彩;(8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;(9)勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;(10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;(11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢;(12)愛讀書的習(xí)慣; 總結(jié) 同學(xué)們，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。希望我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點

18、滴滴的日常小事中學(xué)會做人。 同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀 班級規(guī)范 學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。 附小故事： 1、 北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)-（面試）?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀! 2、世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。 他覺得：這么貴重的