1、文言文閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)回顧已學(xué)文言知識點(diǎn)2、在此基礎(chǔ)上練習(xí)文言文對比閱讀3、學(xué)會(huì)欣賞中國傳統(tǒng)文學(xué)的獨(dú)特魅力 第一課時(shí)一、第一步：考什么？1、理解常用文言詞語的意義（實(shí)詞、虛詞）2、理解重要語句的節(jié)奏和翻譯3、理解文章的基本內(nèi)容4、恰當(dāng)?shù)脑u析人物及比較閱讀二、第二步：怎么考？1、以什么樣的形式出現(xiàn)2、用什么樣的方法解答考點(diǎn)一：朗讀節(jié)奏（斷句）1、主謂之間要停頓（先帝/不以臣卑鄙）2、句首發(fā)語詞要停頓（至于/春和景明、若夫/日出而林霏開、蓋/大蘇泛赤壁、夫/大國難測也）3、句首關(guān)聯(lián)詞、承前指示代詞后要停頓（“若”、“而”、“然則”、“故”、“是故”）4、兩個(gè)單音節(jié)詞翻譯為兩個(gè)復(fù)音節(jié)詞時(shí)要斷開

2、讀（今齊地/方千里、今/天下三分）5、表轉(zhuǎn)折意思的句子中按照“而前則前”的原則（人不知/而不慍）6、有省略和倒裝的地方要停頓（一鼓/作氣，再/而衰，三/而竭）7、古人姓、名、封號、尊稱、謙稱、官名等后面要停頓考點(diǎn)二：文言實(shí)詞與虛詞實(shí)詞：詞語含有實(shí)際意義的詞，包括n.v.adj.等虛詞：表示代替、連接等功能性的詞，包括代詞、助詞、介詞、連詞等實(shí)詞考查為：古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字等（解釋時(shí)必須結(jié)合語境）虛詞考查為：“之、其、而、以、于、者、為”（熟悉常見虛詞的每一種意義和用法）方法指導(dǎo)：1、積累法2、句意分析法3、帶入檢驗(yàn)法通假字：尊君在否 吾十有五而志于學(xué) 往之女家 便要還家 學(xué)學(xué)半

3、 食馬者不知其能千里而食也 百廢具興 囑予作文以記之虛詞：其又?jǐn)?shù)刀斃之之予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染何陋之有雖有千里之能 刻唐賢今人詩賦于其上其真無馬邪其真不知馬也學(xué)而時(shí)習(xí)之而千里馬常有而伯樂不常有潭西南而望望之蔚然而深秀者于相與步于中庭天將降大任于是人也于我如浮云一詞多義：觀或予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也而或長煙一空或異二者之為歸一一碧萬頃長煙一空云歸而巖穴暝太守歸而賓客從也秀蔚然而深秀者佳木秀而繁陰考點(diǎn)三：句子翻譯1、原則：詞不離句，句不離篇；直譯為主，意譯為輔2、六字翻譯法：對、留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)3、基本要求：信、達(dá)、雅信：忠于原文達(dá)：句子通順流暢雅：傳達(dá)原意的基礎(chǔ)上使句子優(yōu)美四、第三步：

4、小試牛刀【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！疽摇苛罴染?，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。于時(shí)太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之。”太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊

5、，家給人足?！咀⑨尅坎?頒布，公布。於:同“于”。卒:終于。嗣:繼承。刑:處罰。傅:老師。黥:即墨刑。用刀在面額上刺字，再涂以墨。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)講信修睦 修: (2)不獨(dú)親其親 親:(3)秦民大說 說: (4)恐民之不信 信:2.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )A.故人不獨(dú)親其親 故余雖愚(送東陽馬生序)B.選賢與能 未復(fù)有能與其奇者(答謝中書書)C.力惡其不出于身也 皆以美于徐公(鄒忌諷齊王納諫)D.有一人徙之 山川之美(答謝中書書)3.請翻譯下列句子(1)貨惡其棄于地也，不必藏于己(2)募民有能徙置北門者子十金乙】文衛(wèi)鞅(商鞅)在實(shí)施新法令之前，做了“立木南門，徙者獎(jiǎng)

6、勵(lì)”這件事。他這樣做的目的是 ，【甲】文中的“ ”二字也能體現(xiàn)這點(diǎn)?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：“教學(xué)相長也?！眱睹弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識；好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事；識其大矣，而或不知其細(xì)，舍問，其奚決焉？附【乙】文參考譯文君子學(xué)習(xí)一定要喜歡提問。提問和學(xué)習(xí)，是相輔相成地進(jìn)行的，不學(xué)習(xí)就無法提出疑問，不提出疑問就無法增加知識。喜歡學(xué)習(xí)卻不多問，不是真喜歡學(xué)習(xí)。道理明白了，可是不能用于實(shí)踐;懂得了那些大的道理，可是還可能不了解那些細(xì)節(jié);如果放棄了提問，怎樣解決呢?1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(1)君子之學(xué)必好問 好: (2)舍問，其奚決焉 舍:2.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是( )A.雖有嘉肴 雖我之死(愚公移山B.是故學(xué)然后知不足 公問其故(曹劌論戰(zhàn))C.其此之謂乎 太守謂誰(醉翁亭記)D.好學(xué)而不勤問