優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan磧塄學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科五環(huán)節(jié)課堂授課導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)第四單元編寫(xiě)教師：班新萍使用審察：課題買(mǎi)文具B課時(shí)1課型學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)法指導(dǎo)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)檢測(cè)自主學(xué)習(xí)

、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，掌握除法是整十?dāng)?shù)，商也是整十?dāng)?shù)的豎式計(jì)算方法，可以進(jìn)行正確計(jì)算。、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的練習(xí)，提高計(jì)算的正確率。、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)解答生活中的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題的習(xí)慣和能力。、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的練習(xí)，提高計(jì)算的正確率。、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)解答生活中的簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題的習(xí)慣和能力。在計(jì)算過(guò)程中，漸漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真看題，內(nèi)心認(rèn)真計(jì)算的優(yōu)異習(xí)慣學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)案我能填得又快又準(zhǔn)。（）×30=60（）×60=180（）×50=20090×（）=18040×（）=12070×（）=140一、加減混雜運(yùn)算的序次滑冰場(chǎng)上午有72人，中午有44人走開(kāi)，又育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan研究顯現(xiàn)

有85人道來(lái)，現(xiàn)在有多少人在滑冰？、解析題意，列出算是，你有幾種方法（1）（2）2、解析運(yùn)算序次：此題是一道混雜運(yùn)算題，計(jì)算時(shí)按的序次計(jì)算。3、歸納總結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，若是只有加減運(yùn)算，要按的序次計(jì)算。乘除混雜運(yùn)算的序次“雪窖冰天”3天款待987人。照這樣計(jì)算，天預(yù)計(jì)款待多少人？1、解析題意，應(yīng)該先算，再算。列出綜合算式，你有幾種方法？2、解析運(yùn)算序次：此題是一道混雜運(yùn)算題，屬于同級(jí)運(yùn)算，計(jì)算時(shí)按的序次計(jì)算。精講完成課本課后第1題。點(diǎn)撥完成課本課后做一做1、一件少兒上衣48元，一條長(zhǎng)褲比上衣當(dāng)堂低價(jià)9元一條裙子又比長(zhǎng)褲貴5元，這條裙子多測(cè)評(píng)少元？2、大生用小棒擺了8個(gè)六邊形，若是用這育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentt