千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦教師法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會關(guān)于學(xué)習(xí)法律規(guī)矩心得體味

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說老師是春蠶，孜孜不倦；有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人。老師這個職業(yè)是宏大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來形容它。人們賦予老師相信之時，也說明著身處這個行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們老師相關(guān)的法律規(guī)矩?zé)o數(shù)，《XXX教導(dǎo)法》、《XXX老師法》、《義務(wù)教導(dǎo)法》、《未成年人庇護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，小學(xué)組織我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了這些教導(dǎo)法律規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對老師這個職業(yè)有了更深刻的熟悉。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律規(guī)矩的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律規(guī)矩的制定為我們這群教導(dǎo)工指明白目標(biāo)，端正了方向。通過對《XXX教導(dǎo)法》的學(xué)習(xí)，我熟悉到：教導(dǎo)必需為XXX現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面進(jìn)展的XXX事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教導(dǎo)一線的工，我們必需仔細(xì)貫徹XXX和國家的這一方針。同學(xué)在校期間教師不僅要教導(dǎo)好同學(xué)學(xué)習(xí)好文化學(xué)問，還要庇護(hù)好每一位同學(xué)的人身平安，心理健康，讓同學(xué)健康成長。《老師法》不僅協(xié)助老師得到其所得，也讓老師有了行為上的準(zhǔn)則，惟獨(dú)學(xué)好它才干保證老師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教導(dǎo)法》和《未成年人庇護(hù)法》后，我越發(fā)明確了作為一名人民老師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)愜意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰同學(xué)，不奚落，挖苦，不威逼、責(zé)難家長。時刻以老師的道德行為規(guī)范來要求自己，到處做到“身正為范”。同學(xué)們就像是一株株幼稚的幼苗，需要我們用適當(dāng)?shù)霓k法和愛心去哺育、呵護(hù)和澆灌。在今后的工作中，我會時刻以這些法律規(guī)矩來鞭策自己，保障同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)在德、智、體全面進(jìn)展，這樣才干使我們的教導(dǎo)事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教導(dǎo)對象健康成長。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感觸和體味，總結(jié)觀點(diǎn)如下：

一、盡業(yè)樂教，愛崗敬業(yè)。

教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能遺忘，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教導(dǎo)家。南宋哲學(xué)家朱熹說：“敬業(yè)者，用心致志以事其業(yè)也?！本礃I(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是老師職業(yè)道德的根本。老師對同學(xué)的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的體現(xiàn)；既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。我們要盡職盡責(zé)，努力在這個平庸的崗位上做出不平庸的業(yè)績。

二、為人師表，身正為先。

為人師表，領(lǐng)先垂范。老師應(yīng)該在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教導(dǎo)過程中，要求同學(xué)不能做的，我們也堅定

不行以做；要求同學(xué)必需做的，我們就應(yīng)該領(lǐng)先完成。既然我們要求同學(xué)不遲到，那我們就該在準(zhǔn)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見真知。

身正為師，老師不僅是學(xué)問的傳授者，還是思量教導(dǎo)者和師德示范者。惟獨(dú)老師具備人格的力氣，才干令同學(xué)欽佩。老師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會樂觀地影響教導(dǎo)同學(xué)，使他們健康成長，老師應(yīng)把言傳和身教完善結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文靜，以自己的言行和人格魅力來影響同學(xué)。為人師表對同學(xué)是一種無聲的教導(dǎo)，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不行估計。

三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。

通過此次對教導(dǎo)法律規(guī)矩的學(xué)習(xí)，我越發(fā)蘇醒的熟悉了自己，并

深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完美自己、超越自己。履行老師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個真正合格的老師，爭做優(yōu)秀的老師！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教導(dǎo)科研能力，不做教書匠，爭做教導(dǎo)家！努力把祖國的花朵們培養(yǎng)成有抱負(fù)、有文化、有道德、守紀(jì)律的XXX事業(yè)合格接班人！篇二：老師學(xué)習(xí)法律規(guī)矩的心得體味

學(xué)習(xí)法律規(guī)矩的心得體味

老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好《老師法》、《教導(dǎo)法》等有關(guān)教導(dǎo)方面的法律規(guī)矩更是一門必修的科目。

在這次活動中，我重溫了《教導(dǎo)法》《老師法》《義務(wù)教導(dǎo)法》《未成年人庇護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教導(dǎo)促進(jìn)法》等，著重學(xué)習(xí)了《老師法》。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的法律意識，收益很大。

（一）遵守、律和職業(yè)道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教導(dǎo)方針，遵守規(guī)則制度，執(zhí)行小學(xué)的教學(xué)方案完成教導(dǎo)教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對同學(xué)舉行憲法所確定的基本原則的教導(dǎo)和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教導(dǎo)，法制教導(dǎo)以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教導(dǎo)，組織、帶領(lǐng)同學(xué)開展有益的社會活動；

（四）關(guān)懷、愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)同學(xué)在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展；

（五）制止有害于同學(xué)的行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為，批判和抵制有害于同學(xué)健康成長的現(xiàn)象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

老師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，為人師表”的說法。但“育人”隨著時代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們XXX是哺育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求教師具有一定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。篇三：學(xué)習(xí)教導(dǎo)法律規(guī)矩心得體味

學(xué)習(xí)“老師法律規(guī)矩”心得體味

保山市施甸縣酒房鄉(xiāng)梅子箐學(xué)校

蘇光榮

2023年4月

老師學(xué)習(xí)法律規(guī)矩心得體味

為仔細(xì)貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《XXX教導(dǎo)法》、《XXX老師法》、《XXX未成年人庇護(hù)法》、《XXX未成年人犯罪法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教導(dǎo),不斷提高老師、同學(xué)自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教導(dǎo)視為小學(xué)全面素養(yǎng)教導(dǎo)的一個重要內(nèi)容,趕緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律規(guī)矩教導(dǎo)，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教導(dǎo)法》、《義務(wù)教導(dǎo)法》、《職業(yè)教導(dǎo)法》、《老師法》、《未成年人庇護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《環(huán)境庇護(hù)法》、《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》等法律規(guī)矩等。通過學(xué)習(xí)，使小學(xué)老師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增加了師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感受頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體味：

一、老師要愛國守法，我們老師是教導(dǎo)過程中的主導(dǎo)力氣，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，

不斷增加依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教導(dǎo)教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。

老師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教導(dǎo)教學(xué)過程中老師老師應(yīng)重視自身的道德形象，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和共性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為同學(xué)樹立起楷模的形象。

三、老師要愛崗敬業(yè)，體貼同學(xué)。在教導(dǎo)教學(xué)過程中，老師要自覺遵守法律規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)懷敬重每一個同學(xué)，用老師的愛心去化解同學(xué)的逆反心理和對抗情趣，最大限度的ji發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平常的教導(dǎo)教學(xué)中，老師要自覺體貼同學(xué)維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)利，不卑視同學(xué)，更不體罰或變相體罰同學(xué)，做同學(xué)的良師益友，使同學(xué)在京口實(shí)小這個大家庭中健康、歡樂地成長。

現(xiàn)代教導(dǎo)是開放性教導(dǎo)。小學(xué)的法制平安教導(dǎo)工作必需要與家庭、社會密切協(xié)作,課內(nèi)外、校園外多種辦法結(jié)合,調(diào)動同學(xué)主體參加意識,發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成合力,齊抓共管,這樣才干取得更好的效果。

四、在十七大的引領(lǐng)中正視教導(dǎo)。

十七大報告中將優(yōu)先進(jìn)展教導(dǎo)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了XXX中心對教導(dǎo)事業(yè)的高度重視。作為一名教導(dǎo)工，我們一定要銘記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教導(dǎo)方針，堅持育人為本，德育為先，實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)，著力提升層次，提高質(zhì)量，細(xì)心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r光，使我深深體味到，要想當(dāng)好一名老師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必需豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品嘗，自己在這方面還有無數(shù)欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

五、讓法律規(guī)矩時刻警醒自己

在《老師法》、《未成年人庇護(hù)法》、《義務(wù)教導(dǎo)法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對同學(xué)要平等對待的原則。品讀條文，對比自己，覺得自己能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教導(dǎo)教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個同學(xué)，為同學(xué)營造了既寬裕又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓同學(xué)在歡樂與幸福中得到進(jìn)展。在教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中，始終銘記

法律規(guī)矩的條文，充分做到敬重同學(xué)人格，不卑視同學(xué)，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的同學(xué)多方想方法樹立其信念，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋覓孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多歡樂。

六、以德為先，領(lǐng)先垂范。

人者德為先，惟獨(dú)有德行的人才干用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。老師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行方法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名老師必需愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛同學(xué)，老師要做到為人師表，領(lǐng)先垂范，老師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著同學(xué)。在與同學(xué)相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓同學(xué)進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在交流中互相了解，在溝通中達(dá)成共識。

六、學(xué)典型找差距

在我們教導(dǎo)行列之中，古往今來有很多的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國聞名教導(dǎo)專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋覓這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。篇四：學(xué)習(xí)教導(dǎo)法律規(guī)矩心得

學(xué)習(xí)教導(dǎo)法律規(guī)矩心得

在本次師德師風(fēng)建設(shè)推動年活動中，小學(xué)組織我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《XXX教導(dǎo)法》、《XXX義務(wù)教導(dǎo)法》、《XXX未成年庇護(hù)法》、《XXX老師法》、《XXX預(yù)防未成年人犯罪法》、《XXX老師資歷條例》等教導(dǎo)政策規(guī)矩?；叵胱约寒?dāng)同學(xué)的時候，那時沒有法律的約束，老師的教導(dǎo)教學(xué)是憑職業(yè)道

德、憑良心，為了取得比較好的教學(xué)成果，有的教師實(shí)行了一些過激的行為，如體罰同學(xué)等現(xiàn)象時有發(fā)生，家長們都認(rèn)為是教師對同學(xué)嚴(yán)格要求的一種方式。隨著我國教導(dǎo)事業(yè)的迅速進(jìn)展，教導(dǎo)教學(xué)活動逐步走向規(guī)范化和法制化，一系列的法律規(guī)矩正式形成，特殊是《老師法》對老師的教學(xué)活動給出了明確的界定。小學(xué)是培養(yǎng)教導(dǎo)下一代和建設(shè)XXX精神文明的主要陣地，庇護(hù)少年兒童健康成長是教導(dǎo)工的神圣職責(zé)。對同學(xué)堅持正面教導(dǎo)，是全部教導(dǎo)工必需遵循的一條重要原則。老師要面對同學(xué)，對全體同學(xué)負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯誤的同學(xué)，要深化了解狀況，詳細(xì)分析緣由、滿腔熱烈地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)覺、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的樂觀因素，絕對他們的極小長進(jìn)，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進(jìn)心，協(xié)助他們滿懷信念的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)峻、需要賦予紀(jì)律處分的同學(xué)，也要舉行耐心細(xì)致的說服教導(dǎo)工作，以理服人，不能采納容易粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學(xué)。為此《老師法》規(guī)定了老師體罰同學(xué)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。對于體罰和變相體罰同學(xué)的老師，所在小學(xué)、其他教導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者教導(dǎo)行政部門，必需準(zhǔn)時舉行批判教導(dǎo)，協(xié)助他們熟悉和改正錯誤，并視情節(jié)賦予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成

犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。下面是本次學(xué)習(xí)的一些體味：

一、熱愛祖國教導(dǎo)事業(yè)，遵紀(jì)守法，依法從教

通過本次法律規(guī)矩的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增加了法律意識，銘記在今后工作中一定要貫徹

執(zhí)行教導(dǎo)規(guī)矩；同時也感觸到作為老師，應(yīng)當(dāng)熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教導(dǎo)事業(yè)、愛同學(xué)、敬重同學(xué)，并施以正確的教導(dǎo)內(nèi)容和辦法。另外，作為新時期的老師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

二、熱愛教導(dǎo)工作,盡業(yè)樂教

通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的熟悉，有力的指導(dǎo)了自己今后的實(shí)踐。敬業(yè)是一

種美德，樂業(yè)是一種境界。對待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，用心、盡職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們應(yīng)當(dāng)要努力在平庸的崗位上做出不平庸的業(yè)績。

三、熱愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，遵循教導(dǎo)教學(xué)邏輯

同學(xué)處于身心發(fā)育的特別階段，打算了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教導(dǎo)、被保

護(hù)的地位。在工作中不體罰和變相體罰同學(xué),庇護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心,堅定與違背《未成年人

庇護(hù)法》的行為作斗爭。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)熱愛同學(xué)，體貼在我們的哺育下健壯成長的小苗,使他們在歡樂和幸福中成長！

四、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

我們老師教給同學(xué)的那點(diǎn)基礎(chǔ)學(xué)問，只是滄海一粟，老師還應(yīng)具要有活到老，教到老，

學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地汲取新奇學(xué)問來充實(shí)自

己，以適應(yīng)時代進(jìn)展需要。不管老師讀書難的理由有千萬條，但每個老師自己應(yīng)當(dāng)清

楚，作為老師，必需要堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

總之，老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其

是《老師法》更是一門必修的科目。但長久以來，《老師法》雖然存在著，但是每當(dāng)老師的合法權(quán)益被侵犯時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們基本的權(quán)利。通過對《老師法》的學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為老師就是為社會為同學(xué)服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，由于，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁故意義，否則有法也等于無法了。同時

我也熟悉到作為一名教導(dǎo)前線的老師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《老師法》不僅協(xié)助老師得到她的所得，也讓老師有了行為上的準(zhǔn)則，惟獨(dú)學(xué)習(xí)好它才干保證老師享有自己的權(quán)利，才干做好讓人民愜意的老師。篇五：老師法律素質(zhì)學(xué)習(xí)心得體味

老師法律素質(zhì)學(xué)習(xí)心得體味

伏嶺鎮(zhèn)XXX學(xué)校王芬

通過老師法制教導(dǎo)學(xué)習(xí)，使我堅決了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法管理同學(xué)的信心。在老師法制教導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體味：

一、注意職業(yè)道德

二、使我充分熟悉到了學(xué)法用法的重要性