第16頁(yè)共16頁(yè)電商工?作總結(jié)?報(bào)告?我的工?作崗位?是電子?商務(wù)運(yùn)?營(yíng)專(zhuān)員?,來(lái)公?司已經(jīng)?近兩個(gè)?月了。?試用期?間我學(xué)?到了很?多東西?，以下?是對(duì)我?個(gè)人工?作的總?結(jié)。?1、了?解公司?概況。?從__?__月?___?_日開(kāi)?始進(jìn)入?公司上?班，因?為我是?剛參加?社會(huì)工?作不久?來(lái)到公?司上班?的，所?以在來(lái)?到公司?的第一?步就是?在部門(mén)?同事的?指導(dǎo)下?了解公?司概況?，完成?公司下?發(fā)的學(xué)?習(xí)任務(wù)?，掌握?辦公所?需的應(yīng)?知應(yīng)會(huì)?。通過(guò)?學(xué)習(xí)系?統(tǒng)里面?的學(xué)習(xí)?任務(wù)，?公司的?發(fā)展及?規(guī)劃有?了更加?深入的?了解。?2、?通過(guò)日?常工作?的學(xué)習(xí)?和積累?，我對(duì)?電商運(yùn)?營(yíng)有了?較為深?刻的認(rèn)?知。?第一次?接觸這?個(gè)工作?，公司?所有的?一切對(duì)?于我來(lái)?說(shuō)，既?新鮮也?處處存?在挑戰(zhàn)?。期間?，工作?體驗(yàn)并?不輕松?，前期?感到手?足無(wú)措?，電商?運(yùn)營(yíng)工?作崗位?上有些?任務(wù)在?實(shí)行的?時(shí)候總?會(huì)遇到?一些問(wèn)?題，在?工作過(guò)?程也是?邊學(xué)習(xí)?邊實(shí)踐?，所以?使得有?些工作?實(shí)行下?來(lái)時(shí)間?比較長(zhǎng)?、進(jìn)度?比較慢?，這是?我在工?作中的?主要不?足之處?，我會(huì)?通過(guò)不?斷地請(qǐng)?教和學(xué)?習(xí)，盡?快完成?任務(wù)。?3、?統(tǒng)計(jì)每?日線(xiàn)上?銷(xiāo)售數(shù)?據(jù)，及?時(shí)了解?全區(qū)各?分公司?的銷(xiāo)售?進(jìn)度，?了解各?公司、?各品牌?銷(xiāo)售上?升或下?降的原?因。?4、同?事關(guān)系?相處的?非常融?洽，但?是在工?作中因?為個(gè)人?或是環(huán)?境氛圍?的原因?，除了?主要工?作的安?排外與?領(lǐng)導(dǎo)溝?通的時(shí)?間比較?少，有?時(shí)候工?作實(shí)行?也會(huì)受?到影響?，以后?我會(huì)注?意這方?面的問(wèn)?題，增?加相互?的溝通?。電?商工作?總結(jié)報(bào)?告（二?）一?、響應(yīng)?院學(xué)生?會(huì)開(kāi)展?了各項(xiàng)?文體活?動(dòng)：?1、為?了增強(qiáng)?學(xué)生體?育鍛煉?意識(shí)，?___?_月_?___?日我系?以“迎?亞運(yùn)”?為主?題組織?了一場(chǎng)?拔河比?賽，為?同學(xué)們?提供了?展現(xiàn)個(gè)?人、集?體的風(fēng)?采舞臺(tái)?。二?、我系?學(xué)生會(huì)?本學(xué)期?開(kāi)展的?活動(dòng)：?1、?___?_月_?___?日，電?子商務(wù)?系學(xué)生?會(huì)在電?子商務(wù)?系辦公?室召開(kāi)?了電子?商務(wù)系?第一屆?學(xué)生會(huì)?正式成?立會(huì)議?。在慶?祝成立?會(huì)上，?電子商?務(wù)系系?主任助?理封定?國(guó)鼓勵(lì)?所有學(xué)?生會(huì)干?部要不?斷提高?自身的?綜合素?質(zhì)，并?分別從?不同角?度對(duì)學(xué)?生會(huì)干?部提出?了更高?的要求?，提出?優(yōu)秀的?學(xué)生干?部要起?到帶頭?作用，?要做好?學(xué)院、?系與學(xué)?生的溝?通工作?，起到?紐帶作?用。?三、系?學(xué)生會(huì)?各部門(mén)?本學(xué)期?開(kāi)展的?各項(xiàng)工?作：?1、秘?書(shū)處進(jìn)?一步完?善學(xué)生?會(huì)內(nèi)部?的一些?管理制?度，對(duì)?我學(xué)生?會(huì)內(nèi)部?的資料?、檔案?進(jìn)行整?理和存?檔。?2、后?勤部每?周三對(duì)?各班級(jí)?的草地?評(píng)比、?我系學(xué)?生宿舍?進(jìn)行檢?查和衛(wèi)?生評(píng)比?，以及?不定期?對(duì)飯?zhí)?和小賣(mài)?部進(jìn)行?檢查，?提高了?我系學(xué)?生安全?衛(wèi)生意?識(shí)，為?同學(xué)們?創(chuàng)造一?個(gè)舒適?的學(xué)習(xí)?生活環(huán)?境。?3、紀(jì)?律部制?定了一?系列符?和我系?現(xiàn)況的?考勤制?度，使?同學(xué)們?在思想?上提高?了警覺(jué)?，為今?后的學(xué)?習(xí)質(zhì)量?提供了?保證。?4、?學(xué)習(xí)部?協(xié)助教?學(xué)管理?中心對(duì)?同學(xué)們?學(xué)習(xí)信?息的反?饋，以?及統(tǒng)計(jì)?班主任?調(diào)查問(wèn)?卷。?5、體?育部組?織了拔?河比賽?，提高?了同學(xué)?們的身?體素質(zhì)?。6?、文藝?部組織?節(jié)目參?加學(xué)生?會(huì)總結(jié)?大會(huì)暨?聯(lián)歡晚?會(huì)。?7、宣?傳部對(duì)?我學(xué)生?會(huì)辦公?室的進(jìn)?行了布?置，每?次活動(dòng)?時(shí)出相?應(yīng)的海?報(bào)和通?知。?8、策?劃部聯(lián)?系外校?，進(jìn)行?經(jīng)驗(yàn)交?流，為?我系策?劃活動(dòng)?提供了?許多寶?貴意見(jiàn)?。9?、營(yíng)銷(xiāo)?部整理?內(nèi)部，?整體提?高了成?員的營(yíng)?銷(xiāo)理念?，協(xié)助?其他部?門(mén)開(kāi)展?各種活?動(dòng)。?10、?淘寶團(tuán)?制定了?本部門(mén)?工作職?責(zé)，并?加入了?我校各?種電子?商務(wù)活?動(dòng)，吸?取經(jīng)驗(yàn)?同時(shí)并?成功開(kāi)?了淘寶?店。?四、本?學(xué)期工?作不足?的地方?：1?、管理?制定不?夠完善?，出現(xiàn)?了有些?干部積?極性不?強(qiáng)。?2、活?動(dòng)籌備?不夠細(xì)?心，出?現(xiàn)了許?多小細(xì)?節(jié)問(wèn)題?。3?、責(zé)任?不分明?，由于?每個(gè)部?門(mén)有兩?個(gè)部長(zhǎng)?，一般?安排工?作都是?由一個(gè)?部門(mén)負(fù)?責(zé)，但?是有些?時(shí)候兩?個(gè)部長(zhǎng)?協(xié)調(diào)不?好，影?響了工?作的進(jìn)?程。鑒?于我系?學(xué)生會(huì)?剛成立?不久，?經(jīng)驗(yàn)不?足，各?項(xiàng)活動(dòng)?的開(kāi)展?和工作?效率有?待進(jìn)一?步提高?，這需?要我們?全體干?事的共?同努力?和積極?配合，?我相信?在下個(gè)?學(xué)期，?我系學(xué)?生會(huì)定?會(huì)更加?輝煌，?在不久?的將來(lái)?，一定?會(huì)闖出?一片天?地!?電商工?作總結(jié)?報(bào)告（?三）?通過(guò)這?次實(shí)習(xí)?我更加?了解并?熟悉了?b2b?及b2?c的流?程，收?獲很多?。下面?先闡述?一下我?對(duì)b2?b的認(rèn)?識(shí)：b?2b電?子商務(wù)?是指企?業(yè)與企?業(yè)之間?，通過(guò)?int?ern?et或?專(zhuān)用網(wǎng)?方式進(jìn)?行的商?務(wù)活動(dòng)?。這里?企業(yè)通?常包括?制造、?流通（?商業(yè)）?和服務(wù)?企業(yè)，?因此b?2b電?子商務(wù)?的形式?又可以?劃分為?兩種類(lèi)?型總?體流程?是：?通過(guò)這?次實(shí)習(xí)?我更加?了解并?熟悉了?b2b?及b2?c的流?程，收?獲很多?。下面?先闡述?一下我?對(duì)b2?b的認(rèn)?識(shí)：?b2b?電子商?務(wù)是指?企業(yè)與?企業(yè)之?間，通?過(guò)in?ter?net?或?qū)Ｓ?網(wǎng)方式?進(jìn)行的?商務(wù)活?動(dòng)。這?里企業(yè)?通常包?括制造?、流通?（商業(yè)?）和服?務(wù)企業(yè)?，因此?b2b?電子商?務(wù)的形?式又可?以劃分?為兩種?類(lèi)型，?即特定?企業(yè)間?的電子?商務(wù)和?非特定?企業(yè)間?的電子?商務(wù)。?特定企?業(yè)間的?電子商?務(wù)是指?在過(guò)去?一直有?交易關(guān)?系的或?者在進(jìn)?行一定?交易后?要繼續(xù)?進(jìn)行交?易的企?業(yè)，為?了相同?的經(jīng)濟(jì)?利益，?而利用?信息網(wǎng)?絡(luò)來(lái)進(jìn)?行設(shè)計(jì)?、開(kāi)發(fā)?市場(chǎng)及?庫(kù)存管?理。傳?統(tǒng)企業(yè)?在供銷(xiāo)?鏈上，?通過(guò)現(xiàn)?代計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)?手段來(lái)?進(jìn)行的?商務(wù)活?動(dòng)即屬?此類(lèi)。?非特定?企業(yè)間?的電子?商務(wù)是?指在開(kāi)?放的網(wǎng)?絡(luò)中對(duì)?每筆交?易尋找?最佳伙?伴，并?與伙伴?進(jìn)行全?部的交?易行為?。其最?大的特?點(diǎn)是：?交易雙?方不以?永久、?持續(xù)交?易為前?提。?與傳統(tǒng)?商務(wù)活?動(dòng)相比?，b2?b電子?商務(wù)具?有下列?5項(xiàng)競(jìng)?爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?：（?1）使?買(mǎi)賣(mài)雙?方信息?交流低?廉、快?捷。信?息交流?是買(mǎi)賣(mài)?雙方實(shí)?現(xiàn)交易?的基礎(chǔ)?。傳統(tǒng)?商務(wù)活?動(dòng)的信?息交流?是通過(guò)?電話(huà)、?電報(bào)或?傳真等?工具，?這與i?nte?rne?t信息?是以w?eb超?文本（?包含圖?像;聲?音、文?本信息?）傳輸?不可同?日而語(yǔ)?。（?4）縮?短企業(yè)?生產(chǎn)周?期。一?個(gè)產(chǎn)品?的生產(chǎn)?是許多?企業(yè)相?互協(xié)作?的結(jié)果?，因此?產(chǎn)品的?設(shè)計(jì)開(kāi)?發(fā)和生?產(chǎn)銷(xiāo)最?可能涉?及許多?關(guān)聯(lián)企?業(yè)，通?過(guò)電子?商務(wù)可?以改變?過(guò)去由?于信息?封閉而?無(wú)謂等?待的現(xiàn)?象。?（5）?24小?時(shí)/天?無(wú)間斷?運(yùn)作，?增加了?商機(jī)。?傳統(tǒng)的?交易受?到時(shí)間?和空間?的限制?，而基?于in?ter?net?的電子?商務(wù)則?是一周?7天、?一天2?4小時(shí)?無(wú)間斷?運(yùn)作，?網(wǎng)上的?業(yè)務(wù)可?以開(kāi)展?到傳統(tǒng)?營(yíng)銷(xiāo)人?員和廣?告促銷(xiāo)?所達(dá)不?到的市?場(chǎng)范圍?。拿?我們的?系統(tǒng)來(lái)?說(shuō)，主?要包括?edi?中心，?銀行，?生產(chǎn)者?，物流?中心和?商場(chǎng)。?ed?i是一?種電子?化數(shù)據(jù)?交換的?工具，?是現(xiàn)代?計(jì)算機(jī)?技術(shù)與?網(wǎng)絡(luò)通?迅技術(shù)?相結(jié)合?的產(chǎn)物?。它將?企業(yè)與?企業(yè)之?間的計(jì)?算機(jī)系?統(tǒng)之間?的數(shù)據(jù)?往來(lái)用?標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范?化的文?件格式?、以電?子化的?方式，?通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)系統(tǒng)?在計(jì)算?機(jī)應(yīng)用?系統(tǒng)與?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用系?統(tǒng)之間?，直接?地進(jìn)行?信息業(yè)?務(wù)交換?與處理?。整個(gè)?過(guò)程無(wú)?需人工?介入或?以最少?的人工?介入，?以達(dá)到?無(wú)紙完?成數(shù)據(jù)?交換。?提高企?業(yè)的效?益。e?di中?心界面?包含三?大功能?：①?edi?報(bào)文管?理：e?di報(bào)?文轉(zhuǎn)發(fā)?edi?報(bào)文查?詢(xún)②?客戶(hù)編?碼管理?：注冊(cè)?企業(yè)信?息客戶(hù)?編碼查?詢(xún)①?在線(xiàn)轉(zhuǎn)?賬②?企業(yè)存?款查詢(xún)?③企?業(yè)賬務(wù)?查詢(xún)?在電子?商務(wù)中?，隨著?信息技?術(shù)的發(fā)?展，生?產(chǎn)企業(yè)?的生產(chǎn)?銷(xiāo)售模?式將發(fā)?生不斷?的改變?。電子?商務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)定?了電子?商務(wù)開(kāi)?展應(yīng)遵?循的基?本程序?，通常?是以e?di報(bào)?文格式?交換數(shù)?據(jù)。為?使得電?子商務(wù)?能夠很?好地和?傳統(tǒng)的?商業(yè)系?統(tǒng)結(jié)合?在一起?，企業(yè)?到企業(yè)?之間的?電子商?務(wù)絕大?多數(shù)都?是完全?按照物?理上實(shí)?際存在?的商務(wù)?流程來(lái)?設(shè)計(jì)。?電商?工作總?結(jié)報(bào)告?（四）?__?__年?度我鎮(zhèn)?黨委政?府對(duì)此?高度重?視，積?極推動(dòng)?農(nóng)村電?子商務(wù)?工作的?良性發(fā)?展，就?此，將?我鎮(zhèn)電?子商務(wù)?進(jìn)農(nóng)村?工作總?結(jié)如下?：一?、具體?做法?（一）?加大宣?傳，加?強(qiáng)培訓(xùn)?。我鎮(zhèn)?積極宣?傳電子?商務(wù)進(jìn)?農(nóng)村方?面的各?種優(yōu)惠?政策。?組織全?鎮(zhèn)12?個(gè)村（?居）委?、在鎮(zhèn)?單位領(lǐng)?導(dǎo)和機(jī)?關(guān)職工?召開(kāi)大?會(huì)，宣?傳政策?，鼓勵(lì)?所有人?參與，?并規(guī)定?開(kāi)會(huì)的?村書(shū)記?、主任?回村必?須組織?召開(kāi)大?會(huì)，政?策必須?宣傳到?位。同?時(shí)，對(duì)?有興趣?的群眾?，進(jìn)行?技術(shù)支?持、業(yè)?務(wù)指導(dǎo)?。（?二）政?府牽頭?，塑造?典范。?政府領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?號(hào)召政?府年輕?同志帶?頭從事?農(nóng)村電?商工作?，由大?學(xué)生村?官帶頭?打造，?為全鎮(zhèn)?人民樹(shù)?立農(nóng)村?電子商?務(wù)典范?。（?三）出?臺(tái)政策?，大力?扶持。?鎮(zhèn)政府?出臺(tái)文?件，鼓?勵(lì)轄區(qū)?內(nèi)有能?力，有?條件的?人員，?發(fā)展電?商，并?根據(jù)規(guī)?模給予?一定的?獎(jiǎng)勵(lì)。?二、?取得成?績(jī)?nèi)?、下一?步工作?思路及?打算?（一）?利用區(qū)?位優(yōu)勢(shì)?，招商?引資，?打通物?流。文?成鎮(zhèn)毗?鄰閬中?城區(qū)交?通相對(duì)?便利，?目前已?經(jīng)有多?家快遞?公司。?然而快?遞公司?尚不能?承擔(dān)快?速、量?大的農(nóng)?產(chǎn)品。?我鎮(zhèn)擬?引進(jìn)低?成品物?流公司?，促進(jìn)?農(nóng)產(chǎn)品?的對(duì)外?輸出;?或者建?立物流?基地，?合作其?他鄉(xiāng)鎮(zhèn)?物流公?司，解?決農(nóng)村?電商的?基礎(chǔ)設(shè)?施。?電商工?作總結(jié)?報(bào)告（?五）?今年以?來(lái)，我?局結(jié)合?實(shí)際，?扎實(shí)開(kāi)?展電子?商務(wù)精?準(zhǔn)扶貧?，助推?脫貧攻?堅(jiān)，現(xiàn)?將半年?來(lái)開(kāi)展?的工作?總結(jié)如?下：?一、主?要工作?開(kāi)展情?況今?年我局?積極推?進(jìn)農(nóng)村?電子商?務(wù)扶貧?活動(dòng)，?會(huì)同中?國(guó)郵政?___?_電商?局，深?入轄區(qū)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?村、屯?宣傳電?子商務(wù)?進(jìn)村的?好處，?爭(zhēng)取轄?區(qū)__?__年?預(yù)脫貧?的7個(gè)?貧困村?都建設(shè)?有農(nóng)村?電子商?務(wù)村級(jí)?服務(wù)點(diǎn)?，__?__年?實(shí)現(xiàn)全?區(qū)35?個(gè)貧困?村都建?設(shè)有農(nóng)?村電子?商務(wù)村?級(jí)服務(wù)?點(diǎn)。目?前，全?區(qū)累計(jì)?完成建?設(shè)郵樂(lè)?購(gòu)服務(wù)?站70?家，其?中，2?0個(gè)貧?困村已?完成電?商站點(diǎn)?建設(shè)。?通過(guò)郵?樂(lè)網(wǎng)（?農(nóng)郵通?）為村?屯農(nóng)民?和貧困?戶(hù)提供?便民服?務(wù)，開(kāi)?展農(nóng)副?產(chǎn)品代?銷(xiāo)、小?額取款?、代繳?水電費(fèi)?、寄遞?服務(wù)、?手機(jī)充?值等業(yè)?務(wù)。?二、存?在問(wèn)題?（一?）我區(qū)?電子商?務(wù)發(fā)展?仍處在?起步階?段，還?存在著?應(yīng)用范?圍不廣?、水平?不高、?主體不?強(qiáng)、配?套支撐?體系不?完善等?諸多問(wèn)?題，使?我區(qū)電?子商務(wù)?應(yīng)用覆?蓋面和?滲透率?不高，?無(wú)論是?開(kāi)展電?子商務(wù)?的企業(yè)?數(shù)、行?業(yè)性公?共服務(wù)?平臺(tái)的?數(shù)量還?是客戶(hù)?分布數(shù)?量均較?少。?（二）?強(qiáng)化政?策支持?。加大?對(duì)農(nóng)村?電子商?務(wù)的支?持力度?。協(xié)調(diào)?金融機(jī)?構(gòu)加大?對(duì)電子?商務(wù)創(chuàng)?業(yè)扶持?力度，?提供信?貸支持?，幫助?掌握電?子商務(wù)?知識(shí)和?實(shí)際操?作的家?庭開(kāi)設(shè)?網(wǎng)店，?開(kāi)展電?子商務(wù)?創(chuàng)業(yè)。?讓電子?商務(wù)深?入鄉(xiāng)村?家庭，?帶動(dòng)大?眾創(chuàng)業(yè)?。（?三）加?大宣傳?推廣。?大力宣?傳發(fā)展?農(nóng)村電?子商務(wù)?扶貧的?各項(xiàng)舉?措，提?高居民?認(rèn)識(shí)，?營(yíng)造濃?厚氛圍?，增強(qiáng)?電子商?務(wù)產(chǎn)業(yè)?投資與?發(fā)展信?心。?電商工?作總結(jié)?報(bào)告（?六）?于__?__年?___?_月離?開(kāi)學(xué)校?，在公?司設(shè)備?部簡(jiǎn)單?的實(shí)習(xí)?后，擔(dān)?任機(jī)械?技術(shù)員?。主要?負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)部分?設(shè)備的?管理，?現(xiàn)場(chǎng)主?要有電?動(dòng)單梁?起重機(jī)?、龍門(mén)?吊、蒸?汽鍋爐?、高頻?振動(dòng)器?等大小?型設(shè)備?，盡管?在學(xué)校?學(xué)的是?機(jī)械專(zhuān)?業(yè)，但?是對(duì)于?現(xiàn)場(chǎng)的?機(jī)械設(shè)?備還是?所知甚?少，因?此一切?還需要?從頭開(kāi)?始學(xué)。?現(xiàn)場(chǎng)?機(jī)械設(shè)?備起著?舉足輕?重的作?用，機(jī)?械設(shè)備?運(yùn)轉(zhuǎn)良?好情況?不僅直?接影響?現(xiàn)場(chǎng)的?生產(chǎn)進(jìn)?度，大?型設(shè)備?還存在?著一定?的安全?風(fēng)險(xiǎn)，?因此機(jī)?械設(shè)備?的管理?也甚為?重要。?讓我這?剛畢業(yè)?的女生?來(lái)講感?覺(jué)到肩?上的擔(dān)?子很重?，壓力?很大，?還有就?是艱苦?的工作?環(huán)境，?一度讓?我有退?縮的心?理，為?了磨練?自己和?多學(xué)點(diǎn)?東西，?最終選?擇了堅(jiān)?持下來(lái)?。我?每天的?工作是?到現(xiàn)場(chǎng)?，將所?有設(shè)備?巡視一?遍，檢?查有沒(méi)?有故障?或者隱?患存在?，如果?存在故?障，趕?緊電話(huà)?聯(lián)系當(dāng)?場(chǎng)的維?修工，?立即處?理，在?最短的?時(shí)間保?證設(shè)備?正常運(yùn)?轉(zhuǎn)，這?看似很?輕松的?活，但?事實(shí)上?并沒(méi)有?那么簡(jiǎn)?單，因?為設(shè)備?的運(yùn)轉(zhuǎn)?是否良?好密切?影響著?生產(chǎn)，?甚至?xí)?帶來(lái)很?大的經(jīng)?濟(jì)損失?。在眾?多設(shè)備?中最讓?我提心?吊膽的?是電動(dòng)?單梁、?龍門(mén)吊?和蒸汽?鍋爐這?三種大?型設(shè)備?，我每?天神經(jīng)?都緊繃?著，為?了減少?故障和?及早發(fā)?現(xiàn)隱患?，對(duì)這?大型設(shè)?備每天?檢查，?組織人?員定時(shí)?進(jìn)行潤(rùn)?滑保養(yǎng)?，每月?進(jìn)行安?全檢查?，并做?好相關(guān)?的記錄?，在同?事和工?友的幫?助下，?由剛開(kāi)?始很陌?生逐漸?熟悉，?再加上?現(xiàn)場(chǎng)有?許多經(jīng)?驗(yàn)豐富?的老工?人把手?，我緊?繃的旋?終于稍?微放松?，但是?現(xiàn)場(chǎng)的?設(shè)備還?是會(huì)經(jīng)?常故障?，特備?是電動(dòng)?單梁，?電動(dòng)單?梁在運(yùn)?行過(guò)程?中經(jīng)常?脫軌，?一部分?是由于?軌道安?裝不平?的原因?，還有?一部分?在于操?作手操?作時(shí)注?意力不?集中，?根據(jù)故?障原因?，逐一?進(jìn)行處?理，并?加強(qiáng)檢?查和保?養(yǎng)力度?，后來(lái)?工作逐?漸上手?，電動(dòng)?單梁等?設(shè)備發(fā)?生故障?的次數(shù)?也慢慢?減少，?確保了?現(xiàn)場(chǎng)設(shè)?備的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)?。這?半年時(shí)?間雖然?過(guò)得辛?苦，但?是感覺(jué)?很值得?，首先?讓我們?這一直?生活在?溫室的?花朵得?到了一?定的鍛?煉，知?道了生?活的艱?辛，磨?練了我?吃苦的?意志，?這是我?畢業(yè)后?收獲的?第一筆?很大的?財(cái)富，?這也會(huì)?成為我?人生旅?程中又?一轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。?由于氣?候原因?，冬休?了3個(gè)?月，到?___?_年_?___?月份才?又開(kāi)始?上班，?我轉(zhuǎn)為?設(shè)備部?的內(nèi)業(yè)?員，主?要負(fù)責(zé)?現(xiàn)場(chǎng)機(jī)?械設(shè)備?運(yùn)轉(zhuǎn)臺(tái)?班資料?的收集?整理、?整理機(jī)?械設(shè)備?臺(tái)帳合?同等，?在辦公?室呆著?不用風(fēng)?吹日曬?了，剛?開(kāi)始長(zhǎng)?時(shí)間呆?在辦公?室，我?還很不?適應(yīng)，?老感覺(jué)?在辦公?室沒(méi)有?在現(xiàn)場(chǎng)?學(xué)到的?東西多?，心里?還失落?了一陣?子，但?是在后?來(lái)慢慢?習(xí)慣了?這種生?活，才?知道做?內(nèi)業(yè)員?也有很?多東西?需要學(xué)?習(xí)，一?樣能了?解到現(xiàn)?場(chǎng)設(shè)備?的使用?情況。?現(xiàn)在在?辦公室?呆著干?完手里?的工作?后還有?很多空?閑時(shí)間?，可以?學(xué)學(xué)其?他自己?感興趣?的東西?，慢慢?喜歡上?了這種?懶散自?由的生?活。但?是去年?的那段?工作磨?練一直?藏在心?底，激?勵(lì)我要?不斷學(xué)?習(xí)。?時(shí)間飛?逝，去?年的一?切還歷?歷在目?，但是?距現(xiàn)在?已有一?年的間?隔，我?已由剛?踏出校?門(mén)無(wú)知?無(wú)畏的?黃毛丫?頭轉(zhuǎn)變?為穩(wěn)重?踏實(shí)的?丫頭，?回想這?一年的?旅程，?途中有?酸甜苦?辣，有?哭有笑?，似乎?很平坦?，但是?也充滿(mǎn)?著一點(diǎn)?點(diǎn)荊棘?，不過(guò)?也是順?順利利?的，這?只是一?個(gè)開(kāi)始?，以后?的路還?很長(zhǎng)，?也有很?多未知?在等待?著我，?以后不?管是生?活中，?還是在?工作上?，我都?還需不?斷學(xué)習(xí)?，不懈?努力，?不斷完?善自我?，在人?生旅程?中體現(xiàn)?我的人?生價(jià)值?!電?商工作?總結(jié)報(bào)?告（七?）一?、工作?情況?學(xué)生在?思想上?已經(jīng)有?了電子?商務(wù)的?影子，?開(kāi)始逐?漸接受?了電子?商務(wù)這?個(gè)專(zhuān)業(yè)?，已經(jīng)?在課堂?中的壓?力下漸?漸養(yǎng)成?自學(xué)的?能力。?二、?工作中?存在的?問(wèn)題?在工作?中，得?到學(xué)生?們的認(rèn)?可是足?以讓人?欣慰的?，可是?在這個(gè)?學(xué)期上?課期間?，我也?遇到了?不少問(wèn)?題。?1、在?學(xué)期初?，由于?是第一?次站在?三尺講?臺(tái)給學(xué)?生們授?課，心?情特別?緊張，?即使自?己已經(jīng)?是滿(mǎn)腹?自信地?站上了?講臺(tái)，?但是臺(tái)?下一雙?雙渴望?獲取知?識(shí)的眼?睛卻讓?我膽怯?了，我?沒(méi)按著?計(jì)劃講?好第一?節(jié)課。?時(shí)間上?沒(méi)有計(jì)?算好，?內(nèi)容也?沒(méi)有講?完。課?后，通?過(guò)和同?事們談?經(jīng)驗(yàn)，?通過(guò)自?己的總?結(jié)，我?將第一?節(jié)課作?為一個(gè)?教訓(xùn)，?在第二?個(gè)班再?講授同?樣的內(nèi)?容的課?程時(shí)就?知道哪?些地方?該重講?，哪些?地方可?略講，?哪些地?方該輕?松一下?氛圍。?這也受?益于我?這個(gè)學(xué)?期上的?是三個(gè)?班同一?門(mén)課程?，所以?即使我?經(jīng)驗(yàn)不?足，我?也可以?在講授?了一節(jié)?課后吸?取教訓(xùn)?，上好?另一個(gè)?班級(jí)的?課，以?至于慢?慢地得?到進(jìn)步?。2?、信息?技術(shù)的?使用。?由于課?程原因?，我這?門(mén)課是?在多媒?體教室?上理論?課，在?機(jī)房上?操作課?。另外?，因?yàn)?學(xué)校的?某些原?因，我?們這些?新教師?沒(méi)有及?時(shí)得到?相關(guān)信?息技術(shù)?的培訓(xùn)?，導(dǎo)致?在不同?的多媒?體教室?上課的?時(shí)候總?會(huì)出現(xiàn)?各種各?樣的問(wèn)?題。?學(xué)校設(shè)?施上存?在不少?問(wèn)題：?a、?初進(jìn)入?電教（?1）室?，里面?堆放著?高年級(jí)?學(xué)生們?的行李?，里面?亂七八?糟的，?學(xué)生們?滿(mǎn)是怨?氣地上?課，課?堂紀(jì)律?好不容?易才能?夠調(diào)整?好。可?是這么?一鬧，?該上課?的思路?以及時(shí)?間都被?耽誤了?;教?師本人?存在的?問(wèn)題：?a、?剛開(kāi)始?使用演?示文稿?的時(shí)候?，不懂?得該使?用多大?的字體?才能讓?學(xué)生更?好接收?PPT?上的文?字。不?懂得在?學(xué)生看?不清P?PT內(nèi)?容的情?況下更?換PP?T背景?色彩。?b、?在學(xué)生?上機(jī)課?時(shí)，起?初不懂?操作教?師端，?不懂通?過(guò)教師?機(jī)去控?制學(xué)生?上機(jī)。?當(dāng)計(jì)算?機(jī)出現(xiàn)?了一些?故障的?時(shí)候不?懂該如?何去修?理。（?建議：?但是，?教師上?課的時(shí)?候就該?完成本?要完成?的上課?任務(wù)，?怎么可?能有那?么多時(shí)?間去當(dāng)?一名計(jì)?算機(jī)維?修人員?呢所以?，還是?建議機(jī)?房管理?員經(jīng)常?檢查機(jī)?房的計(jì)?算機(jī)，?并及時(shí)?維修，?以便在?已經(jīng)缺?少計(jì)算?機(jī)的情?況下不?再出現(xiàn)?機(jī)子故?障狀況?。）?三、公?開(kāi)課狀?況第?十周我?在11?電子商?務(wù)（1?）班上?了一節(jié)?公開(kāi)課?，作為?新教師?的一個(gè)?簡(jiǎn)單的?工作匯?報(bào)。該?節(jié)課的?主題是?：網(wǎng)線(xiàn)?的制作?。這是?課本里?的內(nèi)容?擴(kuò)展的?一節(jié)手?工制作?課，在?之前已?經(jīng)給學(xué)?生們講?授了傳?輸介質(zhì)?的基礎(chǔ)?上補(bǔ)充?的一節(jié)?網(wǎng)線(xiàn)制?作課。?這節(jié)課?中，我?準(zhǔn)備了?一些壓?線(xiàn)鉗，?還讓學(xué)?生們自?己出錢(qián)?買(mǎi)了一?些網(wǎng)線(xiàn)?和水晶?頭，在?準(zhǔn)備的?過(guò)程中?，學(xué)生?們都很?興奮，?這是他?們上的?課中少?有的一?節(jié)手工?課。在?這節(jié)公?開(kāi)課里?，我先?講了制?作網(wǎng)線(xiàn)?的基礎(chǔ)?知識(shí)，?制作要?求，并?親自示?范制作?了一根?完好的?網(wǎng)線(xiàn)給?他們看?。帶著?好奇，?他們也?很認(rèn)真?地完成?了該節(jié)?課的任?務(wù)，可?以說(shuō)，?這節(jié)公?開(kāi)課是?讓學(xué)生?們學(xué)到?東西也?調(diào)動(dòng)了?學(xué)生們?的積極?性的一?節(jié)成功?的公開(kāi)?課。?當(dāng)然，?在公開(kāi)?課上，?出現(xiàn)了?一點(diǎn)小?小的失?誤，那?就是壓?線(xiàn)鉗的?不足，?導(dǎo)致有?小部分?同學(xué)沒(méi)?及時(shí)完?成任務(wù)?，拖到?了第二?節(jié)課才?完成。?四、?下學(xué)期?繼續(xù)努?力的方?面1?、努力?上好每?節(jié)課?短短的?45分?鐘是我?們課堂?的時(shí)間?，但是?要讓這?45分?鐘要電?子商務(wù)?學(xué)習(xí)有?質(zhì)量，?因此，?合理地?規(guī)劃好?每一節(jié)?課就顯?得非常?重要。?每節(jié)課?都要當(dāng)?做公開(kāi)?課來(lái)上?，每一?節(jié)課都?要當(dāng)做?展示課?來(lái)上。?每一次?的嚴(yán)格?要求，?每一次?的合理?化設(shè)計(jì)?才會(huì)成?為課堂?的閃光?點(diǎn)。?2、學(xué)?生為學(xué)?習(xí)主體?五、?亟待改?進(jìn)的方?面1?、形成?技術(shù)課?堂電?子商務(wù)?是一門(mén)?綜合學(xué)?科，要?讓學(xué)生?們學(xué)好?專(zhuān)業(yè)本?領(lǐng)，就?要不斷?充實(shí)自?己，也?要在課?堂中多?講講電?子商務(wù)?的好處?，讓學(xué)?生們有?動(dòng)力，?有好奇?心，有?信心去?學(xué)好這?個(gè)專(zhuān)業(yè)?。以后?出去才?有能力?獲得高?工資的?工作。?2、?學(xué)生厭?學(xué)的問(wèn)?題總?之，本?學(xué)期雖?然忙碌?，但是?很充實(shí)?。沒(méi)看?著學(xué)生?的笑臉?，我的?心里暖?暖的。?沒(méi)有什?么比學(xué)?生的進(jìn)?步更讓?人欣喜?，我會(huì)?積極向?老教師?學(xué)習(xí)，?和同事?們多交?流，充?實(shí)自己?，讓自?己更快?速的成?長(zhǎng)。?電商工?作總結(jié)?報(bào)告（?八）?實(shí)習(xí)單?位簡(jiǎn)介?：該?企業(yè)是?青島市?著名的?以食品?出口儲(chǔ)?存加工?為主要?業(yè)務(wù)的?大型集?團(tuán)企業(yè)?，同時(shí)?該企業(yè)?在電子?商務(wù)的?應(yīng)用情?況和現(xiàn)?代化物?流的規(guī)?模都是?比較可?觀的，?是一個(gè)?現(xiàn)代化?企業(yè)，?因此，?我在此?企業(yè)參?加實(shí)習(xí)?工作，?可以使?自己以?前學(xué)習(xí)?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)在?實(shí)際中?得到應(yīng)?用，也?使自己?能夠得?到更多?的工作?經(jīng)驗(yàn)。?因此，?在接受?在該公?司參加?實(shí)習(xí)時(shí)?，我便?決心要?辛勤嚴(yán)?謹(jǐn)工作?，認(rèn)真?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?在工作?中自習(xí)?觀察，?組織協(xié)?調(diào)各部?門(mén)，與?周?chē)h(huán)?境融合?使自身?工作經(jīng)?驗(yàn)得到?提高，?使自己?學(xué)習(xí)的?理論知?識(shí)在實(shí)?際工作?中得到?應(yīng)用。?我的?實(shí)習(xí)工?作從_?___?年__?__月?___?_日進(jìn)?行到_?___?年__?__月?___?_日，?在開(kāi)始?的一個(gè)?星期，?公司對(duì)?我進(jìn)行?了相關(guān)?的職業(yè)?培訓(xùn)，?主要是?對(duì)員工?以及工?作環(huán)境?以及公?司規(guī)定?的介紹?，作為?一名總?經(jīng)理助?理，我?的.主?要工作?是輔助?總經(jīng)理?的工作?，具體?方面包?括文件?發(fā)送，?電話(huà)記?錄，指?令下達(dá)?，傳真?以及信?件收發(fā)?等。由?于這項(xiàng)?工作便?于對(duì)企?業(yè)整體?運(yùn)作模?式的觀?察，因?此擔(dān)任?此項(xiàng)實(shí)?習(xí)工作?更能夠?將學(xué)過(guò)?的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)與?實(shí)際相?對(duì)比。?在開(kāi)?始的工?作中，?由于對(duì)?人員和?工作環(huán)?境還不?太熟悉?，因此?工作效?率比較?低，也?出現(xiàn)了?一些錯(cuò)?誤，比?如發(fā)錯(cuò)?報(bào)價(jià)單?、文件?指令下?達(dá)效率?低等，?但是經(jīng)?過(guò)后來(lái)?的彌補(bǔ)?，沒(méi)有?造成經(jīng)?濟(jì)損失?，同時(shí)?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?并且努?力在與?員工溝?通和協(xié)?調(diào)方面?下功夫?，了解?人員關(guān)?系，適?應(yīng)企業(yè)?環(huán)境，?漸漸比?較熟悉?的掌握?了業(yè)務(wù)?技能，?后面的?類(lèi)似工?作便能?應(yīng)付得?比較得?心應(yīng)手?。由?于業(yè)務(wù)?方面的?熟練，?企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?提高了?信任程?度，并?且交給?了我一?些較為?復(fù)雜的?工作，?我的實(shí)?習(xí)期間?正處于?食品加?工出口?的旺季?，物流?運(yùn)輸倉(cāng)?儲(chǔ)等方?面工作?較為繁?忙，因?此企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)分?配我在?做好一?些總經(jīng)?理助理?工作的?同時(shí)完?成一些?倉(cāng)儲(chǔ)相?關(guān)的工?作。該?企業(yè)擁?有多個(gè)?大型倉(cāng)?庫(kù)，以?低溫倉(cāng)?庫(kù)為主?，倉(cāng)庫(kù)?配備堆?高車(chē)，?鏟車(chē)等?倉(cāng)儲(chǔ)車(chē)?輛以及?各種噸?位的載?重卡車(chē)?保溫車(chē)?冷藏車(chē)?多輛，?并且有?集裝箱?堆積地?以及集?裝箱龍?門(mén)吊等?專(zhuān)業(yè)的?物流標(biāo)?準(zhǔn)設(shè)施?，在這?里我主?要輔助?管理一?個(gè)低溫?冷凍倉(cāng)?庫(kù)，工?作任務(wù)?如下：?監(jiān)督?員工進(jìn)?行低溫?倉(cāng)庫(kù)的?高層/?堆垛貨?架儲(chǔ)存?。存?貨即時(shí)?控制。?利用貨?卡登記?制度，?隨時(shí)了?解庫(kù)存?商品的?數(shù)量。?確保商?品質(zhì)量?，隨時(shí)?檢查，?及時(shí)上?報(bào)、調(diào)?整出現(xiàn)?的質(zhì)量?問(wèn)題。?定時(shí)觀?察庫(kù)房?條件，?確保庫(kù)?房?jī)?nèi)溫?濕度不?超標(biāo)。?參加?庫(kù)存貨?物的加?工整理?。為客?戶(hù)提供?完善的?分揀、?換包裝?等加工?服務(wù)。?訂單?處理。?對(duì)訂單?處理要?求做到?及時(shí)、?準(zhǔn)確、?高效，?并承諾?：?jiǎn)螕?jù)?收到1?5分鐘?內(nèi)，指?派操作?人員到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?，進(jìn)行?收發(fā)貨?。退?貨處理?。全力?協(xié)助客?戶(hù)進(jìn)行?退貨收?貨作業(yè)?，并且?填寫(xiě)收?貨單和?進(jìn)倉(cāng)單?，并及?時(shí)反饋?客戶(hù)，?以便客?戶(hù)盡快?對(duì)退貨?做出處?理決定?。退貨?收貨時(shí)?，對(duì)于?原封箱?之產(chǎn)品?如無(wú)可?惡特別?指令，?即可作?為商品?入庫(kù)處?理。非?原封箱?退貨按?客戶(hù)指?令要求?，做到?清點(diǎn)、?分類(lèi)、?整理后?方能入?庫(kù)。?通過(guò)從?事這項(xiàng)?工作，?我了解?了現(xiàn)代?企業(yè)倉(cāng)?儲(chǔ)的基?本操作?模式，?同時(shí)，?我將現(xiàn)?實(shí)中的?物流模?式和課?本上的?電子商?務(wù)的物?流模式?做了對(duì)?比，了?解了實(shí)?際操作?和理論?知識(shí)之?間的不?同，深?入了解?了物流?倉(cāng)儲(chǔ)的?現(xiàn)狀。?在這項(xiàng)?工作中?，由于?人員數(shù)?量較多?，而且?大多數(shù)?員工為?臨時(shí)工?，技術(shù)?知識(shí)和?文化水?平都比?較低，?因此一?定的領(lǐng)?導(dǎo)和組?織協(xié)調(diào)?能力是?十分重?要的，?因此，?我在這?方面加?強(qiáng)了鍛?煉，加?強(qiáng)工作?中的監(jiān)?督作用?，提高?員工的?工作效?率，在?員工人?手不夠?的情況?下親自?下冷庫(kù)?，駕駛?堆高機(jī)?完成貨?物堆放?工作，?發(fā)揚(yáng)特?別能吃?苦特別?能戰(zhàn)斗?的精神?，完成?一些體?力勞動(dòng)?，雖然?這些體?力勞動(dòng)?技術(shù)含?量不高?，但是?在進(jìn)行?這些工?作的過(guò)?程中，?我了解?了倉(cāng)儲(chǔ)?工作在?實(shí)際操?作過(guò)程?中的一?些技能?，比如?：我學(xué)?習(xí)到了?塑料周?轉(zhuǎn)箱以?及紙質(zhì)?周轉(zhuǎn)箱?的不同?堆放方?式，塑?料周轉(zhuǎn)?箱可以?采用上?下對(duì)齊?的方式?利用周?轉(zhuǎn)箱的?自身結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)?保持貨?物堆的?整齊和?均勻受?力，然?后將物?堆放至?托盤(pán)，?用堆高?機(jī)按照?標(biāo)準(zhǔn)最?大堆高?數(shù)量?jī)?chǔ)?存;紙?質(zhì)周轉(zhuǎn)?箱由于?耐壓程?度較低?，需要?其呈“?五