第3頁共3頁青年教?師自我?總結(jié)?在不知?不覺中?一年半?的時(shí)光?悄然而?逝，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指?引下，?在各位?老師的?幫助下?，我較?好的完?成了學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。?回顧一?年半來?的工作?，忙碌?伴隨著?充實(shí)，?汗水伴?隨著收?獲?，F(xiàn)?結(jié)合一?年來的?思想、?業(yè)務(wù)等?情況做?以下匯?報(bào)。?一、思?想認(rèn)識(shí)?本人?堅(jiān)持_?___?基本原?則、教?育方針?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)研?究《教?育法》?、《教?師法》?、《中?小學(xué)教?師日常?規(guī)范》?。思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，以?黨員的?標(biāo)準(zhǔn)來?約束、?鞭策自?己。工?作至今?,一年?半來，?我還積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的政治?和業(yè)務(wù)?水平。?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作。學(xué)?習(xí)和研?究新課?程標(biāo)準(zhǔn)?、理念?、觀點(diǎn)?，注重?在教學(xué)?實(shí)踐中?的靈活?應(yīng)用，?理論聯(lián)?系實(shí)際?，研究?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況。?二、教?學(xué)工作?在教?學(xué)工作?方面：?認(rèn)真研?究教材?教法和?大綱，?研究新?課程標(biāo)?準(zhǔn)。認(rèn)?真完成?浙江省?中小學(xué)?教師繼?續(xù)教育?任務(wù)，?為了把?自己的?教學(xué)水?平提高?，我堅(jiān)?持經(jīng)常?翻閱《?小學(xué)英?語教學(xué)?》、《?優(yōu)秀論?文集》?、《新?課程小?學(xué)英語?說課稿?精選》?等書籍?。還爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)?多聽課?，從中?學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)?悟其中?的教學(xué)?藝術(shù)。?平時(shí)還?經(jīng)常虛?心請(qǐng)教?師傅。?每上的?一節(jié)課?，我都?做好充?分的準(zhǔn)?備。在?備課過?程中認(rèn)?真分析?教材，?根據(jù)教?材的特?點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)?際情況?設(shè)計(jì)教?案。?這學(xué)期?主要擔(dān)?任五、?六年級(jí)?幾個(gè)班?的教學(xué)?。培優(yōu)?扶差是?一個(gè)學(xué)?期教學(xué)?工作的?重頭戲?，因?yàn)?一個(gè)班?級(jí)里面?總存在?幾后進(jìn)?生。對(duì)?于后進(jìn)?生，我?總是給?予特殊?的照顧?，首先?是課堂?上多提?問，多?巡視，?多輔導(dǎo)?。然后?是在課?堂上對(duì)?他們的?點(diǎn)滴進(jìn)?步給予?大力的?表揚(yáng)，?課后多?找他們?談心、?交朋友?，使他?們懂得?老師并?沒有忽?略他們?。最后?是發(fā)動(dòng)?班上的?優(yōu)生自?愿當(dāng)后?進(jìn)生們?的輔導(dǎo)?老師，?我讓他?們組成?一幫一?小組，?并給他?們開會(huì)?，提出?老師必?須履行?的職責(zé)?，主要?就是檢?查學(xué)生?的作業(yè)?，輔導(dǎo)?學(xué)生掌?握課本?的基本?知識(shí)和?技能。?給后進(jìn)?生根據(jù)?各自的?情況定?出目標(biāo)?，讓他?們雙方?都朝著?那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)?。學(xué)生?們都有?進(jìn)步，?有的進(jìn)?步非常?快。?本學(xué)期?我還在?文苑小?學(xué)嘗試?了一堂?區(qū)優(yōu)質(zhì)?課，是?一堂自?己整合?教材的?刻，也?是一種?新的嘗?試性的?教學(xué)模?式。我?從學(xué)習(xí)?理論知?識(shí)開始?，翻越?大量的?書籍及?從網(wǎng)上?搜集有?關(guān)教材?整合教?學(xué)的資?料。我?的師傅?以及沈?老師，?給予我?莫大的?幫助，?一起再?構(gòu)教材?，一起?出謀獻(xiàn)?策想教?案、設(shè)?計(jì)課件?，共修?改教案?、課件?、試教?很多次?。從接?到任務(wù)?起我們?幾個(gè)就?天天加?班加點(diǎn)?。張偉?琴老師?幫我一?遍又一?遍地把?關(guān)，并?指導(dǎo)學(xué)?生把道?具給我?做好，?沈老師?老師幫?我把課?件做好?，沈校?長(zhǎng)和勤?琴老師?幫助去?看班。?令我感?覺到不?是我一?個(gè)人上?公開課?，而是?有一股?凝聚力?使我感?覺到是?很多老?師。?三、班?主任工?作一?年半來?擔(dān)任現(xiàn)?605?班班主?任工作?，這也?是我工?作以來?帶的第?一個(gè)班?級(jí)。在?班主任?工作方?面，我?非常重?視學(xué)生?的思想?教育工?作。通?過班會(huì)?、晨會(huì)?、思想?品德課?及結(jié)合?各科教?材對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?愛祖國(guó)?、愛人?民、愛?集體、?愛老動(dòng)?、愛學(xué)?習(xí)等的?思想教?育。使?學(xué)生能?養(yǎng)成良?好的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。?班干部?是老師?的左右?手，所?以我把?培養(yǎng)得?力的班?干部作?為班主?任工作?的一項(xiàng)?重要內(nèi)?容。我?培養(yǎng)了?兩位得?力的班?長(zhǎng)。這?些班干?部能把?班的學(xué)?習(xí)和紀(jì)?律管好?，為我?減輕負(fù)?擔(dān)。還?常給班?干定時(shí)?開會(huì)，?了解他?們工作?的情況?，鼓勵(lì)?他們大?膽開展?工作。?使班干?能在同?學(xué)中樹?立起威?信，成?為同學(xué)?學(xué)習(xí)的?榜樣。?在他們?的努力?下，班?務(wù)工作?能正常?開展。?這學(xué)?期班主?任工作?最使自?己滿意?的是與?家長(zhǎng)的?聯(lián)系溝?通工作?。這一?學(xué)期，?我主動(dòng)?與家長(zhǎng)?通過電?話、校?訪等的?方式進(jìn)?行密切?聯(lián)系，?了解學(xué)?生在家?的學(xué)習(xí)?與生活?情況，?也向家?長(zhǎng)匯報(bào)?其子女?在校的?情況，?爭(zhēng)取與?家長(zhǎng)的?教育思?想達(dá)成?一致。?當(dāng)家長(zhǎng)?對(duì)我的?工作提?出意見?的時(shí)候?我非常?樂意接?受，并?且調(diào)換?角色站?在家長(zhǎng)?的角度?去考慮?問題。?總之?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，將更?嚴(yán)格要?