英語教案－Unit3Letspaint第二課時

概要：〕：1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)師生之間互相問候：T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.游戲T:Doagame,OK?S:OK.“猜一猜〞的游戲。將學(xué)生學(xué)過的文具放入書包中，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜。從而復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。游戲Simonsays教師或?qū)W生發(fā)指令，其他學(xué)生按指令做動作。指令內(nèi)容如下：Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.2呈現(xiàn)新課(Presentation)教師出示課件，讓學(xué)生通過活動性的動畫情景，理解顏色單詞，學(xué)習(xí)顏色單詞：教師用鼠標(biāo)點擊最前的樹向?qū)W生介紹Thisisagreentree.之后，強調(diào)green，課件中的greentree也隨著教師說green閃動。教師代讀green。其后，點擊湖水說：Thisisblue.湖水閃動，教學(xué)blue一詞。在背景圖的后面是彩虹，教師介紹彩虹，彩虹上的各種顏色逐一閃爍，每閃一種顏色學(xué)習(xí)一個單詞。教學(xué)yellow,red,purple。用blue,green,yellow,

英語教案－Unit3Letspaint第二課時,

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞blue,green,yellow,red,purple

教學(xué)難點：“green〞一詞的字母組合“gr〞的發(fā)音較難把握，教師要多帶讀。

教具準(zhǔn)備：

1教師準(zhǔn)備blue,green,yellow,red,purple的單詞卡片和顏色卡片。

2教師準(zhǔn)備Let’sdo局部的有關(guān)動作的圖片。

3教師和學(xué)生都準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠、紫色的蠟筆。

4教師為每名學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙。

5教師準(zhǔn)備顏色的教學(xué)課件。

6教材相配套的本課時錄音帶。

7教師準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)過的文具并放在書包中。

8教師準(zhǔn)備各種顏色的坐墊。

教學(xué)過程：

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

師生之間互相問候：

T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.

S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.

T:Howareyou?

S:Fine,thankyou.

游戲

T:Doagame,OK?S:OK.

“猜一猜〞的游戲。將學(xué)生學(xué)過的文具放入書包中，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜。從而復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。

游戲Simonsays

教師或?qū)W生發(fā)指令，其他學(xué)生按指令做動作。指令內(nèi)容如下：

Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.

2呈現(xiàn)新課(Presentation)

教師出示課件，讓學(xué)生通過活動性的動畫情景，理解顏色單詞，學(xué)習(xí)顏色單詞：教師用鼠標(biāo)點擊最前的樹向?qū)W生介紹Thisisagreentree.之后，強調(diào)green，課件中的greentree也隨著教師說green閃動。教師代讀green。其后，點擊湖水說：Thisisblue.湖水閃動，教學(xué)blue一詞。在背景圖的后面是彩虹，教師介紹彩虹，彩虹上的各種顏色逐一閃爍，每閃一種顏色學(xué)習(xí)一個單詞。教學(xué)yellow,red,purple。

用blue,green,yellow,red,purple的單詞卡片和顏色卡片再次講授單詞。學(xué)生適當(dāng)跟讀。

注意：“green〞一詞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音，從而理解英語的語音語調(diào)的知識。

讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let’slearn局部的詞匯，邊聽邊讀，邊認(rèn)讀邊指圖，做到眼、手、口、耳、心的結(jié)合。

穩(wěn)固新知識：

用Powerpoint課件【colour.ppt】復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)表示顏色的單詞。

聽錄音，做Let’sdo局部的游戲。

教師用Let’sdo局部的有關(guān)動作的圖片讓學(xué)生跟讀句子。

如：教師舉Showmeyourbluecrayon.的圖片帶讀此句，學(xué)生跟讀。其它各個句子的方法同上。

3興趣操練(Practice)

找一找：教師說一個顏色，讓學(xué)生找一找教室中含有此顏色的物品。包括物品和學(xué)生的服裝。

游戲：猜顏色

讓一個學(xué)生手中藏一種顏色的圖片，上前主持游戲，請其他同學(xué)猜顏色。學(xué)生們眾說紛紜，將顏色詞練習(xí)。猜對的學(xué)生給與獎勵并由他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。

聽聽畫畫：教師為學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙，讓學(xué)生按教師的指令涂色、畫畫。如：教師說Drawanose.Coloritred.

小組活動：讓學(xué)生把蠟筆準(zhǔn)備好，分小組練習(xí)指令語：Showmeyourblue/…crayon.

4課堂評價(Assessment)

做活動手冊本單元第二局部的練習(xí)。先讓學(xué)生按要求圈出圖中物品。

5擴(kuò)展性活動(Add-activities)

Who’sfast?

教師準(zhǔn)備各種顏色的坐墊，將學(xué)生帶到室外，將顏色墊鋪在地上，全班分為六組，每次每組派一名選手上前，教師說顏色，選手跳到相應(yīng)顏色的墊子上。誰的速度快，誰是成功者，并為本組贏得一分。教師要注意學(xué)生的平安。

板書設(shè)計：

教案點評：

本課時主要學(xué)習(xí)Letslearn局部關(guān)于顏色的單詞：blue,green,yellow,red,purple。在熱身、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，通過師生之間互相問候和做游戲復(fù)習(xí)以前所學(xué)的教學(xué)、單詞及指令語。呈現(xiàn)新課局部，教師播放課件，讓學(xué)生理解和學(xué)習(xí)本課時表示顏色的幾個單詞，再用單詞卡片和顏色卡片講授單詞。其中，單詞“green〞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音。在初步掌握了Letslearn局部的內(nèi)容后，播放Let’sdo局部的錄音，學(xué)生做該局部的游戲。教師用Let’sdo局部的有關(guān)動作的圖片讓學(xué)生跟讀句子。興趣操練局部設(shè)置了找一找，聽聽畫畫，小組活動及猜顏色的游戲，幫助學(xué)生進(jìn)一步運用和穩(wěn)固所學(xué)顏色單詞。Who’sfast?的游戲教師可在課后帶著學(xué)生一起做