高二生物上學(xué)期同步測(cè)試（3）一、選擇題：本題包括16小題，每題2分，共32分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將合適選項(xiàng)填在題后的括號(hào)內(nèi)。.下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（ ）A葡萄糖一丙酮酸CADP+Pi+能量一ATP.正常人咀嚼一小塊牛肉后，（ ）和線粒體內(nèi)均能完成的是B丙酮酸一酒精+CO2DH2O-H+O2離開胃的食糜中不應(yīng)該含有A胃蛋白酶B多肽 C水 D唾液淀粉酶.人體蛋白質(zhì)與食物蛋白質(zhì)的氨基酸含量比例不同。保證食物蛋白質(zhì)被合理利用的主要生理作用是A脫氨基作用A脫氨基作用B縮合作用C轉(zhuǎn)氨基作用 D不含氮部分氧化分解.用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如右圖裝置的實(shí)驗(yàn)，最可能發(fā)現(xiàn)AO2量多于.用大豆新鮮綠葉進(jìn)行如右圖裝置的實(shí)驗(yàn)，最可能發(fā)現(xiàn)AO2量多于B處BO2量與B處相等C無(wú)CO2和O2DCO2量多于B處.下列關(guān)于植物的呼吸置于充足的光照下，分析D處的氣體成分，作用的敘述，正確的是（ ） A呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜B是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別C高等植物進(jìn)行有氧呼吸，低等植物進(jìn)行無(wú)氧呼吸D種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用.在大米和面粉中生活的“米蟲”一生都不需要“飲水”，也吃不到含水量豐富的食物，可它們?nèi)匀荒苷Ｉ?，其原因是?）A米蟲的生命活動(dòng)不需要水 B米蟲從空氣中吸收水C米蟲消化淀粉時(shí)產(chǎn)生水 D米蟲在代謝中產(chǎn)生水.紅螺菌生活在湖泊、池塘的淤泥中，它的體內(nèi)具有光合色素，能利用光能在缺氧的條件下，以有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它的新陳代謝類型是

8.用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌，讓它們?cè)谌齻€(gè)不同的試管中生長(zhǎng)，下圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層。如果此時(shí)往三支試管中通入氧氣，則細(xì)菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是（ ）解棉花甯棉花1案細(xì)菌副細(xì)茵副/棉花選擇項(xiàng)IIImi細(xì)菌A加快減慢不變1ILB減慢加快加快C加快減慢減慢D減慢加快減慢A自養(yǎng)需氧型B異養(yǎng)需氧型A自養(yǎng)需氧型B異養(yǎng)需氧型C自養(yǎng)厭氧型D異養(yǎng)厭氧型9.科學(xué)家在深海中的火山口周圍發(fā)現(xiàn)熱泉，溫度可達(dá)300℃，并富含硫化氫和硫酸鹽，但人們發(fā)現(xiàn)這里居然生存著大量的硫細(xì)菌，它能氧化硫化物，還原無(wú)機(jī)物為有機(jī)物，其代謝類型是（ ）A需氧厭氧型 B需氧自養(yǎng)型C厭氧自養(yǎng)型D厭氧異養(yǎng)型.下列物質(zhì)中既是水稻光反應(yīng)產(chǎn)物，又是蛔蟲呼吸作用產(chǎn)物的是（ ）A.H[]、ATP B.H[]、ATP、H2OCH]ATP、CO2 DH]ATP、丙酮酸.當(dāng)人在輕度缺氧環(huán)境中生活一段時(shí)間后，一般不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是）A血液中紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加 B細(xì)胞中線粒體的數(shù)量會(huì)增加C線粒體中酶的數(shù)量會(huì)增加 D紅細(xì)胞中血紅蛋白的數(shù)量會(huì)增加12蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過(guò)程如下：蛋白①一多肽一氨基酸。下列正確的敘述是TOC\o"1-5"\h\z（ ）A過(guò)程②破壞了肽鍵 B過(guò)程①和②分別在胃和小腸中進(jìn)行C參與過(guò)程①的消化酶只有胃蛋白酶D過(guò)程①需要酸性環(huán)境13.嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)（ ）A丙酮酸中毒 B尿素中毒 C乳酸中毒 DCO2中毒14測(cè)得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得果實(shí)（ ）A有氧呼吸占優(yōu)勢(shì) B有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相

C.無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)C.無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)D.既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸15.在光亮處用同一培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，結(jié)果如圖。原因是（ ）A培養(yǎng)液中缺少無(wú)機(jī)鹽B培養(yǎng)液中缺少O2C培養(yǎng)液中缺少CO2 D培養(yǎng)液中缺少有機(jī)物.關(guān)于人體賴氨酸來(lái)源的說(shuō)法中正確的是A來(lái)自于大米 B來(lái)自于人體內(nèi)合成C來(lái)自于白面 D來(lái)自于自身蛋白質(zhì)的分解二、選擇題：本題4小題，每題4分，共16分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將合適選項(xiàng)填在題后的括號(hào)內(nèi)。.小麥葉肉細(xì)胞在光下能形成ATP的場(chǎng)所（ ）D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)A核糖體 B線粒體 C葉綠體基質(zhì)D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).右圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對(duì)該圖的相關(guān)敘述，正確的是（）A該曲線反映的是正常人血糖含量變化BAB段胰島素分泌量逐漸增加C血糖的氧化分解等，使BC段下降DCD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補(bǔ)充19當(dāng)血液流經(jīng)肝臟后，下列各指標(biāo)項(xiàng)會(huì)上升的是（ ）A.氧分壓 B.饑餓時(shí)血糖濃度C尿素絕對(duì)含量D.pH20．為了防止發(fā)胖，一些人已禁食油脂，少食淀粉類食品，而增大蛋白質(zhì)食量，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)效果不佳，其原因不可能是（ ）A.淀粉雖少，但大部分可能轉(zhuǎn)化為糖類和脂肪B.蛋白質(zhì)通過(guò)氨基酸轉(zhuǎn)換作用，最終形成脂肪C.蛋白質(zhì)可通過(guò)脫氨基作用，不含氮的部分形成脂肪D.淀粉與蛋白質(zhì)協(xié)同作用促進(jìn)脂肪的合成三、非選擇題：本大題包括5小題，共52分。21.（6分）為了研究蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物的重要性，有人在保證其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下，對(duì)小鼠進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：（1）食物蛋白為足量的玉米，14天后小鼠死亡。分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸。這說(shuō)明：為了保證動(dòng)物健康生活，不只需要足夠多的食物蛋白，而且 - 更為重要。（2）為研究必需氨基酸的種類，提供小鼠只缺某種氨基酸的飼料，如果存活時(shí)間不長(zhǎng)就確認(rèn)該氨基酸為必需氨基酸。你認(rèn)為該方案的最大不足在于缺少（3）已知小鼠的必需氨基酸有10種，如果早上用5種必需氨基酸飼喂，晚上用另5種必需氨基酸飼喂，結(jié)果小鼠體重減輕。這是因?yàn)?2（12分）下圖是人體內(nèi)物質(zhì)代謝部分過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：22淀粉——a葡萄糖

淀粉——a葡萄糖蛋白質(zhì) 氨基酸蛋白質(zhì) 氨基酸（1）可發(fā)生在細(xì)胞外的過(guò)程是 （填字母）。（2）若f屬于激素，它可能是 ；若f表示在肝細(xì)胞中合成的脂蛋白，則c過(guò)程還需作為重要原料。（3）i過(guò)程產(chǎn)生的氫在呼吸作用過(guò)程中可還原等物質(zhì)。g所代表的物質(zhì)是 。（4）糖尿病人隨尿液排出更多尿素，是由于圖中 （填字母）過(guò)程加強(qiáng)。23（12分）請(qǐng)圍繞與O2有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，分析并回答問(wèn)題：（1）將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給以1h的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強(qiáng)度為CO2/mg-hL上述連續(xù)2h的實(shí)驗(yàn)，植物凈積累葡萄糖mg。并測(cè)定溶氧量，其目的是（2）有人利用下左圖水生動(dòng)物耗氧量測(cè)定裝置，研究一定水溫下金魚耗氧量隨水中氧分壓而變化的規(guī)律，結(jié)果如右圖。左圖中流量計(jì)（A）用于控制和測(cè)定水流量，呼吸室（B）中放金魚，C為恒溫電熱器。并測(cè)定溶氧量，其目的是①放入金魚前，需分別采集呼吸室入水口的水樣，②右圖結(jié)果是選擇體重相似的健康金魚實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，為何實(shí)驗(yàn)金魚的體重要相似？ 。限制P點(diǎn)、Q點(diǎn)下金魚耗氧量的因子分別是 、 。由此推知，金魚屬于 動(dòng)物。③金魚能忍受缺氧。5℃下分別生活在氧分壓為0和20mmHg的水中12h的金魚，前者組織和水樣中的 等含量明顯高于后者。24．（10分）下圖一表示的是小麥種子在黑暗環(huán)境萌發(fā)過(guò)程中的淀粉和葡萄糖含量的變化情況，圖二表示的是在此期間小麥種子吸收的O2量和放出CO2量的情況。試分析回答：

(1)B曲線表示的是的變化情況，A曲線上升的原因是(2)實(shí)驗(yàn)中從種子萌發(fā)到形成幼苗的初期，有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)是 。(3)在第4天前，萌發(fā)的種子放出CO2比吸收的O2多的原因是 。在第四天以后，放出CO2和吸收O2的曲線發(fā)生重合，原因是25.(12分)右圖是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置。U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)作為檢壓計(jì)。錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20%KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些用蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封，并置于20℃恒溫環(huán)境，打開三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T,開始計(jì)時(shí)。(1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是 (2)檢壓計(jì)左管口與大氣相通，實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響，必須進(jìn)行校正。具體方法是(3)若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與02消耗量的比值，請(qǐng)寫出主要的方法步驟：(4)干重相同的油菜和小麥種子相比，萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與02消耗量的比值，油菜種子 (大于、等于、小于)小麥種子。參考答案1.C2.D3.C4.D(CO2濃度過(guò)低，葉片不能進(jìn)行光合作用，但呼吸作用仍在進(jìn)行).A.D7.D8.B9.B10.A11.C12.A13.C14.D15.D16.D17.BD18.ABC19.BC20.ABD.(1)蛋白質(zhì)中氨基酸的種類(2)對(duì)照(3)氨基酸不能貯存，必需氨基酸必須同時(shí)存在才能合成蛋白質(zhì).(1)a、 (2)性激素(或醛固酮)磷脂(3)O2(和丙酮酸)CO2(4)、h.(1)307.5(2)①作為對(duì)照，排除水中其它生物或有機(jī)物質(zhì)的耗氧對(duì)結(jié)果的干擾，以校正誤差②不同體重金魚的耗氧量有差別氧分壓溫度變溫(共5分)③乳酸(1分).(1)淀粉淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖(2)減少(3)此時(shí)種子因氧氣供應(yīng)不足，既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)