高校學業(yè)導師管理制度?一、總則（一）目的為加強我校學生的學業(yè)指導工作，充分發(fā)揮教師在學生成長成才過程中的引導作用，規(guī)范學業(yè)導師的管理，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體專任教師擔任學業(yè)導師的管理工作。（三）基本原則1.因材施教原則：根據(jù)學生的個性特點、學習能力、專業(yè)興趣等，提供有針對性的學業(yè)指導。2.全程指導原則：從學生入學到畢業(yè)，對學生的學業(yè)規(guī)劃、課程學習、實踐活動、職業(yè)發(fā)展等進行全程指導。3.激勵引導原則：通過積極的溝通與引導，激發(fā)學生的學習動力和創(chuàng)新精神，幫助學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。4.協(xié)同育人原則：學業(yè)導師與輔導員、專業(yè)教師、班主任等密切配合，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。二、學業(yè)導師的職責（一）學業(yè)規(guī)劃指導1.幫助學生了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案和課程體系，指導學生制定個性化的學業(yè)規(guī)劃。2.根據(jù)學生的學業(yè)進展情況，定期與學生溝通，對學業(yè)規(guī)劃進行調(diào)整和完善。（二）課程學習指導1.解答學生在課程學習過程中遇到的問題，指導學生掌握有效的學習方法和技巧。2.指導學生合理安排學習時間，協(xié)調(diào)解決學生課程學習中的困難和沖突。3.關(guān)注學生的學習成績，對成績不理想的學生進行重點輔導，幫助其分析原因，制定改進措施。（三）學術(shù)與科研指導1.介紹學科前沿動態(tài)和學術(shù)研究方法，激發(fā)學生的學術(shù)興趣和科研熱情。2.指導學生參與科研項目、學術(shù)競賽等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。3.協(xié)助學生撰寫課程論文、畢業(yè)論文等，指導學生進行文獻查閱、資料收集、數(shù)據(jù)分析等科研工作。（四）職業(yè)發(fā)展指導1.了解學生的職業(yè)興趣和就業(yè)意向，提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面的建議和指導。2.介紹本專業(yè)的就業(yè)形勢和就業(yè)方向，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。3.推薦學生參加實習、見習等實踐活動，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。（五）思想與心理引導1.關(guān)注學生的思想動態(tài)和心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生解決思想和心理問題。2.對學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會責任感，促進學生全面發(fā)展。三、學業(yè)導師的選拔與聘任（一）選拔條件1.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，關(guān)心學生成長成才。2.具有扎實的專業(yè)知識和豐富的教學科研經(jīng)驗，熟悉本專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。3.具有較強的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠與學生建立良好的師生關(guān)系。4.原則上應具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務，或具有碩士及以上學位。（二）選拔程序1.個人申請：符合選拔條件的教師向所在學院提出申請，填寫《學業(yè)導師申請表》。2.學院推薦：學院對申請教師進行資格審查和綜合考核，擇優(yōu)推薦人選。3.學校審批：學校對學院推薦的人選進行審核，確定聘任名單，并頒發(fā)聘書。（三）聘任期限學業(yè)導師的聘任期限為[X]年，期滿后根據(jù)工作表現(xiàn)和考核結(jié)果進行續(xù)聘或解聘。四、學業(yè)導師的工作要求（一）工作計劃學業(yè)導師應在每學期開學初制定詳細的工作計劃，明確工作目標、工作內(nèi)容、工作措施和工作時間安排等，并提交所在學院備案。（二）工作記錄學業(yè)導師應認真做好工作記錄，包括與學生的談話記錄、指導學生參加活動的記錄、學生的學習情況和思想動態(tài)記錄等。工作記錄應及時、準確、完整，并存檔保存。（三）工作溝通1.學業(yè)導師應定期與學生進行溝通交流，每學期與所指導學生的溝通次數(shù)不少于[X]次。溝通方式可以采用面談、電話、郵件、微信等多種形式。2.學業(yè)導師應積極參加學院組織的工作研討會和經(jīng)驗交流會，及時了解學生工作的新情況、新問題，學習借鑒先進的工作經(jīng)驗和方法。3.學業(yè)導師應與輔導員、專業(yè)教師、班主任等保持密切聯(lián)系，及時反饋學生的情況，共同做好學生的教育管理工作。（四）工作考核學校將對學業(yè)導師的工作進行考核，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、工作業(yè)績、學生滿意度等方面?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級?？己私Y(jié)果將作為學業(yè)導師續(xù)聘、獎勵、職稱晉升等的重要依據(jù)。五、學生的管理與服務（一）學生的選拔1.學校根據(jù)學生的專業(yè)、年級、學習成績、綜合素質(zhì)等情況，按照一定的比例選拔確定學業(yè)導師的指導對象。2.學業(yè)導師的指導對象一般為[X]名左右，在學生大學期間保持相對穩(wěn)定。（二）學生的培訓1.學?；?qū)W院將定期組織學業(yè)導師培訓，幫助學業(yè)導師了解學生工作的政策法規(guī)、工作方法和技巧等，提高學業(yè)導師的業(yè)務水平和工作能力。2.學院應組織學生參加學業(yè)指導相關(guān)培訓，幫助學生了解學業(yè)導師的工作職責和工作內(nèi)容，掌握與學業(yè)導師溝通交流的方法和技巧，提高學生接受學業(yè)指導的主動性和積極性。（三）學生的反饋1.學生應積極配合學業(yè)導師的工作，主動向?qū)W業(yè)導師匯報自己的學習、生活和思想情況，及時反饋在學習過程中遇到的問題和困難。2.學?；?qū)W院將定期開展學生對學業(yè)導師工作的滿意度調(diào)查，了解學生對學業(yè)導師工作的意見和建議，及時反饋給學業(yè)導師，并督促其改進工作。六、保障與支持（一）組織保障學校成立學業(yè)導師工作領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學業(yè)導師工作的各項事宜。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學生工作處，具體負責學業(yè)導師工作的組織實施和日常管理。各學院應成立相應的工作小組，負責本學院學業(yè)導師工作的具體落實。（二）制度保障學校制定完善的學業(yè)導師管理制度，明確學業(yè)導師的職責、選拔與聘任、工作要求、學生管理與服務、保障與支持等方面的內(nèi)容，為學業(yè)導師工作的順利開展提供制度保障。（三）經(jīng)費保障學校設(shè)立學業(yè)導師工作專項經(jīng)費，用于學業(yè)導師的培訓、考核、獎勵等方面的支出。各學院應根據(jù)實際情況，合理安排經(jīng)費，確保學業(yè)導師工作的正常開展。（四）條件保障學校為學業(yè)導師提供必要的工作條件，包括辦公場所、辦公設(shè)備、資料查閱等方面的支持。各學院應積極為學業(yè)導師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，鼓勵學業(yè)導師開展工作創(chuàng)新和實踐探索。七、獎勵與懲罰（一）獎勵1.學校對在學業(yè)導師工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵，獎勵形式包括榮譽稱號、獎金、證書等。2.學業(yè)導師在指導學生參加科研項目、學術(shù)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動中取得優(yōu)異成績的，學校將給予相應的獎勵，并在職稱晉升、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。（二）懲罰1.對在學業(yè)導師工作中不認真履