1、-時(shí)間：夏天的一個(gè)晚上地點(diǎn)：大學(xué)教室人物：李明，一名40多歲的警察婷婷，高中少女年輕女人。性格柔弱，遇事驚慌蘭蘭，(女)婷婷同學(xué)，性格直率，說話快同學(xué)甲，乙，婷婷同學(xué)帷幕升起部分樓教室，舞臺燈光暗淡。舞臺中央有一排書桌，書桌上有雜亂的學(xué)習(xí)用品手機(jī)鈴聲響同學(xué)奔甲同學(xué)甲在自己的座位上找，手機(jī)鈴聲還在響。同學(xué)甲從旁邊的桌子上拿起一部手機(jī)按下按鈕，手機(jī)鈴聲停止了?？粗謾C(jī)，想想，左顧右盼，把手機(jī)抱在懷里。飛快地跳下去，在門口遇到同學(xué)乙、婷婷、蘭蘭，把同學(xué)甲送了回來。很高興同學(xué)說：“今天是最后一節(jié)課了。再堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，放學(xué)后就可以玩游戲大戰(zhàn)了。”說著，來到墻上，按下電燈開關(guān)。(David aser，No

2、rthern Exposure)舞臺燈亮了。四個(gè)人各自去自己的座位整理學(xué)習(xí)用品婷婷突然站了起來，慌張地在書桌和地下找什么。同學(xué)乙開玩笑地說：“婷婷，今天你不值班，怎么了？請幫我打掃衛(wèi)生。單擊蘭蘭看到了一些問題?！版面?，丟了什么？”我想我在找婷婷，說：“我的手機(jī)不見了。明明放在教室里，為什么不在？”同學(xué)甲也表現(xiàn)出關(guān)心的樣子?！版面?，你還記得嗎？你沒把它放在別的地方吧？”婷婷：“絕對渡邊杏。我上課的時(shí)候渡邊杏帶手機(jī)出去了。放在教室里了?！睂W(xué)生b:“那么我們都找你吧。單擊同學(xué)們，蘭蘭在四處尋找學(xué)生甲拿出了自己的手機(jī)?！版面?，我用你的手機(jī)打電話，看看聲音在哪里。”按鍵，然后等待電話聲：對不起。您撥打的

3、電話已關(guān)機(jī)眾人失望同學(xué)乙：“我想我們的同學(xué)一定是在開玩笑，故意嚇唬婷婷?！迸囊幌峦瑢W(xué)甲?！安粫悄惆?？如果是你，就趕快拿出來。學(xué)生a:“嘿嘿！你這話我可以拿來問你嗎？”蘭蘭好像很生氣?！澳阍陂_什么玩笑？在我看來，有些人手腳不老實(shí)，是小偷。哼！真惡心！”同學(xué)們想爭辯，但想說的話又停了下來婷婷心里很亂：“哎呀，你們都不要吵了！我厭煩得要死。”趴在桌子上吞咽。同學(xué)甲看了婷婷，把手伸在懷里，轉(zhuǎn)頭看蘭蘭，手又從懷里拔出來，喃喃地說?！敖裉旌孟癫荒茏粤?xí)了。我回臥室去?！薄拔蚁氡持鴷?。蘭蘭上前拉了拉同窗甲?！澳阍趺茨茈x開那里，找不到婷婷的手機(jī)。我們都有嫌疑。你走了就是你偷的嗎？”同學(xué)甲的樣子很無奈。“我

4、們都不去。手機(jī)還是找不到啊?！碧m蘭突然想起了什么?！笆前?，身體搜查，我們讓婷婷一個(gè)一個(gè)地搜查，我不相信，這個(gè)小偷找不到！”學(xué)生乙：“蘭蘭，你的大學(xué)白學(xué)了?，F(xiàn)在是法制社會。誰有權(quán)搜查你的身體？”蘭蘭：不搜查的話，你心里就有鬼！”他說同學(xué)乙有點(diǎn)興奮?！昂冒?，蘭蘭，你最沒有鬼了，那我先搜查你?！闭酒饋?，向蘭蘭跑來。蘭蘭急忙躲開了?！鞍?！唉！你大男人怎么搜女人的身？沒有教養(yǎng)！”婷婷站起來生氣地說。“你們都不要吵鬧，我們班的同學(xué)不會偷別人的東西。他不怕警察抓住他嗎？我一個(gè)人再想想。蘭蘭的眼睛亮了：“是啊，可以報(bào)警了！警察來了就能抓住小偷嘛?！睂W(xué)生乙：“這樣不好。真的來找警察。這個(gè)。聽起來不好。畢竟我們都

5、是同學(xué)！”學(xué)友甲害怕地說：“是啊，我也不太好。”說。蘭蘭：“那我就不報(bào)警了。但在3分鐘內(nèi)偷手機(jī)的小偷必須交出手機(jī)！”同學(xué)甲拿出手帕擦了擦汗。靜態(tài)字段大家都靜坐著，同學(xué)甲有點(diǎn)不安，猶豫不決，頭朝下趴在桌子上。蘭蘭拿出手機(jī)，給警察打了電話?！澳愫茫?10？我是華東交通大學(xué)。我們這里發(fā)生了盜竊案。好的，一會兒見。李明穿著警察的衣服李明濤白：“今天在局里開完會回來了，為了搞好和諧社會的建設(shè)，我們司法機(jī)關(guān)也調(diào)整了一些刑事案件的處理思路，制定了“寬嚴(yán)相濟(jì)”的刑事政策。特別是在一些社會，危害不大、主觀和惡性不深的犯罪嫌疑人應(yīng)該從教育感化的角度出發(fā)。如果自己能夠充分認(rèn)識錯(cuò)誤，真正糾正錯(cuò)誤，我們的司法機(jī)關(guān)就不應(yīng)

6、該上升到刑罰的高度去處罰?！崩蠲鳎骸皩W(xué)生們很好！我是通過古瀨車站派出所的民警李明。剛才誰報(bào)的案？”出示警察證對李明的到來，同學(xué)乙表現(xiàn)出反感，轉(zhuǎn)身不理睬。同學(xué)甲雖然心里不安，但臉上還是露出了微笑。婷婷的表情麻木了。蘭蘭去接了?！熬焱灸愫?，這是我報(bào)的案?！辨面每偸钦揖?，真的以為同學(xué)被抓了就不忍心了。“警察同志，我的手機(jī)丟了。我們自己找吧，不煩你了?！碧m蘭：“婷婷，現(xiàn)在不是你個(gè)人的問題。我們必須是無辜的?！辨面谜f了想說的話又停了下來李明安慰婷婷?！笆前?，這個(gè)東學(xué)說有道理，你丟了手機(jī)，別人也跟著來了。同學(xué)們都徐璐懷疑，這也影響團(tuán)結(jié)。好了，來說說具體情況吧！看我能不能幫你。單擊李明拿出紙和筆，詢問

7、并開始記錄。李明：“手機(jī)丟在哪里了？單擊婷婷：“在教室里。單擊李明：“離開教室多久了？”婷婷：“課間出去做了點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，大概10分鐘了，回來后手機(jī)不見了。”李明：“你的手機(jī)是什么牌子，價(jià)值多少？”婷婷：“iphone 6 plus。買了二手手機(jī)，6000韓元買了?！崩蠲鳎骸盎氐浇淌?，你知道教室里有人嗎？單擊婷婷回過頭看同學(xué)甲，支吾地說。“那時(shí)。沒注意誰在教室里??！”李明注意到婷婷的猶豫，同學(xué)悶悶不樂地站著。李明道白：“這只是常見的治安事件。從這個(gè)丟失手機(jī)的女學(xué)生的眼神可以看出，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)男學(xué)生在教室里，他的嫌疑可能最大。而且這個(gè)男同學(xué)的表現(xiàn)也有點(diǎn)奇怪。我要帶他去派出所做進(jìn)一步的審查.但是如果真的

8、是他，就會受到治安處罰。不是最重要的。最重要的是如何度過以后的大學(xué)生活，從此背負(fù)“小偷”的惡名，對他的心理會有什么傷害呢？也許從那時(shí)起.這是大學(xué)生！單擊李明來回踱步。“好吧，我給他創(chuàng)造條件，在不被任何人發(fā)現(xiàn)的環(huán)境下主動(dòng)交出手機(jī)。希望他能理解我的好意！單擊李明對同學(xué)們微笑?！昂⒆觽?，這個(gè)事件不小，不小，事件有點(diǎn)奇怪。反而讓這個(gè)警察難堪了。蘭蘭臉混亂：“警察同志，不！如果大家都搜查，真相就大白了。我很簡單，現(xiàn)在來開始搜身，從我開始?！蓖瑢W(xué)b說：“這件事讓警察為難了嗎？我自信地畢業(yè)后去報(bào)警。單擊李明哈哈笑了?！熬斓念^也不是電腦。想問題也需要點(diǎn)時(shí)間吧。誰叫你今天見傻瓜警察。現(xiàn)在我們都放松一下，我們一

9、起玩?zhèn)€游戲吧。也許游戲結(jié)束時(shí)，答案也出現(xiàn)了。如果還是沒有答案，我就按你們的方法做?！彼械膶W(xué)生都露出驚訝的表情。李明指示學(xué)生把桌子放在教室的中央，關(guān)掉電燈。“現(xiàn)在所有的同學(xué)都圍著桌子轉(zhuǎn)。三圈后我給你答案。舞臺變暗后，學(xué)生們摸索著桌子，按照李明的要求開始繞著桌子慢慢旋轉(zhuǎn)李明：各位，玩游戲的時(shí)候，請聽我的故事。幾年前，就是在你們學(xué)校，同樣的發(fā)生率一起發(fā)生了事件，一位同學(xué)偷了另一位同學(xué)的電腦，事件被調(diào)查后，你會認(rèn)為這位同學(xué)受到了法律的追究，他被大學(xué)開除了。這個(gè)學(xué)生很難后悔，服刑后用菜刀切下了自己的一根手指，發(fā)誓以后一定會成為好人。唉！失足成千古恨??！學(xué)生們聽了不禁停住了腳步。慢慢地向李明走去李明說：

10、“各位，要知道大學(xué)生身份不容易。多年的正是孤獨(dú)，多次嚴(yán)格的審查，通過你們的不懈努力爭取的。肩負(fù)著祖國的重任，有著多代家庭的期待。我上大學(xué)的時(shí)候，我的老爸爸囑咐了我很多次，孩子，在這個(gè)世界上你可能不會成為木材，但絕對長大后會渡邊杏！我理解，做人容易，做堂堂正正的人不容易。它要求你時(shí)刻警惕自己可能無意中出現(xiàn)的各種不良欲望，在行動(dòng)出錯(cuò)的時(shí)候立即果斷地糾正。(蕭伯納)舞臺燈亮了。李明：“孩子們，游戲結(jié)束了。我確信回答也一定會有。找吧。也許手機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)了。蘭蘭跑到書桌前，從書桌上拿起了手機(jī)?！班?？真的，婷婷的手機(jī)！”婷婷匆匆走了過去，拿著手機(jī)仔細(xì)看了一下嚇了一跳?！斑@是我的手機(jī)，我的手機(jī)！”靜場，學(xué)生們好像理解了什么。蘭蘭和