第3頁(yè)共3頁(yè)宣傳文?明禮貌?月的活?動(dòng)總結(jié)?模板?一個(gè)月?來(lái)，文?明之風(fēng)?吹遍了?五年一?班，文?明的理?念在學(xué)?生的心?中深深?地扎下?了根，?好人好?事蔚然?成風(fēng)。?轟轟烈?烈的“?文明禮?貌月”?活動(dòng)即?將結(jié)束?，我們?要鞏固?取得的?成績(jī)，?將在這?次活動(dòng)?中體現(xiàn)?出的好?人、好?事、好?風(fēng)尚進(jìn)?一步發(fā)?揚(yáng)光大?。在?這美好?的季節(jié)?里，迎?來(lái)了我?們一年?一度的?“文明?禮貌月?”。這?一個(gè)月?里，我?班學(xué)生?按照學(xué)?校的活?動(dòng)安排?，積極?的投入?到文明?禮貌月?系列活?動(dòng)之中?，在活?動(dòng)中凈?化心靈?，陶冶?情操。?養(yǎng)成了?良好的?文明行?為習(xí)慣?，極大?的促進(jìn)?了良好?校風(fēng)的?形成，?文明禮?貌月系?列活動(dòng)?至今告?一段落?，但活?動(dòng)中涌?現(xiàn)的好?人好事?和感人?場(chǎng)面卻?時(shí)時(shí)浮?現(xiàn)在我?們的眼?前，叫?人自新?，催人?奮進(jìn)。?文明?禮貌月?系列活?動(dòng)歷時(shí)?一個(gè)月?，在一?個(gè)月中?，我班?發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)進(jìn)取?的精神?，積極?開展各?項(xiàng)競(jìng)賽?，積極?爭(zhēng)創(chuàng)文?明班級(jí)?。其?中，“?我與文?明手拉?手”的?主題班?會(huì)有聲?有色，?同學(xué)們?提出了?許多合?理化的?建議，?針對(duì)不?文明陋?習(xí)提出?了改正?杜絕的?方法，?我班以?“文明?禮貌月?“為主?題的黑?板報(bào)，?手抄報(bào)?工整清?晰，圖?文并茂?，可讀?性強(qiáng)，?有很強(qiáng)?的號(hào)召?力。其?中滕靜?、彭夢(mèng)?雪等的?手抄報(bào)?還獲得?了一、?二等獎(jiǎng)?。在?“文明?禮貌月?”系列?活動(dòng)中?，全體?師生共?同參與?，文明?之花開?滿校園?，我班?也不例?外。?開展文?明禮貌?習(xí)慣的?養(yǎng)成活?動(dòng)是一?個(gè)長(zhǎng)期?的、艱?巨的過(guò)?程，貴?在堅(jiān)持?。我們?應(yīng)認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，積?極探索?開展“?文明禮?貌教育?活動(dòng)”?的新途?徑和新?方法。?文明之?風(fēng)吹遍?校園每?個(gè)角落?，文明?的理念?在師生?的心中?深深地?扎下根?，要將?講文明?懂禮儀?以及良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?變成自?己終身?的財(cái)富?。宣?傳文明?禮貌月?的活動(dòng)?總結(jié)模?板（二?）_?___?月的春?風(fēng)象春?姑娘的?手一樣?輕撫著?大地，?處處都?是春的?氣息。?在學(xué)校?大隊(duì)部?的號(hào)召?下，_?___?月在我?們班級(jí)?中開展?了處處?有愛心?的主題?活動(dòng)。?我班的?學(xué)雷鋒?活動(dòng)開?展得有?聲有色?，班級(jí)?內(nèi)形成?了一股?學(xué)雷鋒?的熱潮?，活動(dòng)?開展收?效甚好?，為此?，取得?了一定?的成績(jī)?。一?、大力?宣傳，?營(yíng)造教?育氛圍?為了?激發(fā)學(xué)?生學(xué)雷?鋒的積?極性，?理解雷?鋒精神?的真正?，我首?先在班?級(jí)收集?各種關(guān)?于雷鋒?的事跡?講述給?學(xué)生聽?，利用?黑板報(bào)?、墻報(bào)?對(duì)學(xué)雷?鋒的活?動(dòng)進(jìn)行?大力宣?傳，對(duì)?學(xué)生作?好動(dòng)員?工作。?并且鼓?勵(lì)學(xué)生?收集關(guān)?于雷鋒?小故事?，并學(xué)?習(xí)歌唱?雷鋒的?歌。從?而，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的學(xué)雷?鋒熱情?。二?、主題?明確，?循序漸?進(jìn)為?逐步提?高學(xué)生?的文明?行為習(xí)?慣，我?在每周?精心設(shè)?計(jì)了活?動(dòng)主題?，全面?落實(shí)活?動(dòng)要求?。聯(lián)系?大隊(duì)部?活動(dòng)，?在第一?周至第?四周活?動(dòng)主題?依次為?“文明?用語(yǔ)征?集和使?用”、?“小雷?鋒在行?動(dòng)”、?“我是?文明小?天使”?、“校?園文明?小衛(wèi)士?在行動(dòng)?”，使?活動(dòng)的?開展做?到循序?漸進(jìn)，?由點(diǎn)及?面，從?而確保?了活動(dòng)?效果。?三、?樹立典?范，以?點(diǎn)帶面?在向?全班學(xué)?生征集?校園文?明用語(yǔ)?活動(dòng)中?，共收?到__?__多?條文明?用語(yǔ),?內(nèi)容包?括警示?語(yǔ)、倡?導(dǎo)語(yǔ)、?文明語(yǔ)?等。內(nèi)?容涵蓋?校園環(huán)?境維護(hù)?、安全?啟示、?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣、公?物愛護(hù)?、日常?生活溫?馨提示?、愛學(xué)?校、愛?集體等?。最后?評(píng)選出?了優(yōu)秀?文明用?語(yǔ)20?句于_?___?月__?__日?在班級(jí)?墻報(bào)展?出。一?句句文?明用語(yǔ)?，給全?體學(xué)生?的心靈?以溫馨?的呼喚?，更給?予了同?學(xué)們深?刻的感?受和引?導(dǎo)，為?我們的?校園增?添了濃?郁的文?明氣息?。在?“小雷?鋒在行?動(dòng)”活?動(dòng)中，?組織全?體同學(xué)?在電腦?教室收?看了“?雷鋒”?的故事?片，每?位學(xué)生?在__?__月?___?_日“?學(xué)雷鋒?日”積?極為學(xué)?校、家?庭或社?會(huì)做了?一件好?事。如?我班的?郭有為?同學(xué)看?到老師?生病了?，主動(dòng)?關(guān)心老?師，幫?助老師?管理班?級(jí);束?余蕾同?學(xué)看見?誰(shuí)有困?難都會(huì)?主動(dòng)去?幫助別?人，無(wú)?論見到?誰(shuí)都會(huì)?主動(dòng)問?好;王?愛興同?學(xué)每天?堅(jiān)持打?掃走廊?垃圾筒?附近的?垃圾;?牛麗、?吳悅同?學(xué)主動(dòng)?為因病?吐出臟?物的同?學(xué)打掃?臟物。?此外?班級(jí)還?開展了?“我是?文明小?天使”?活動(dòng)，?同學(xué)們?學(xué)會(huì)了?尊敬師?長(zhǎng)、主?動(dòng)問好?、不隨?地吐痰?、把紙?屑扔進(jìn)?垃圾桶?、不踩?草坪、?愛護(hù)花?草樹木?、愛護(hù)?一切公?共設(shè)施?、不亂?涂亂畫?或毀壞?、不說(shuō)?臟話、?語(yǔ)言文?明、課?間文明?休息、?不追逐?瘋打、?上下樓?梯右行?禮讓、?觀看演?出文明?喝彩等