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1、,基于二下四組單元教學(xué)連結(jié)策略課程課例六, 整本書閱讀指導(dǎo)小豬變形記,小豬,記,變形,這一天，小豬覺得很無聊。“真煩?！彼洁熘?，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。,跑到路邊，他看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個勁兒地盯著人家瞧，“我敢說，做長頸鹿一定很刺激?！蓖蝗?，小豬想到了一個絕妙的好主意！,小豬咚咚地跑回去做了一對高蹺，然后踩著高蹺散步去了。,任 務(wù) 單,長頸鹿,腿長 個子高,高蹺,了不起,路上，小豬遇到了斑馬。“嗨，下面的那位！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！?“你不是長頸鹿！”斑馬大

2、笑著說，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒。” 小豬氣呼呼地走開了，但是沒多久,任 務(wù) 單,長頸鹿,腿長 個子高,高蹺,了不起,斑馬,斑馬紋,畫斑馬紋,了不起,任 務(wù) 單,長頸鹿,腿長 個子高,高蹺,了不起,斑馬,斑馬紋,畫斑馬紋,了不起,大象,鼻子長,綁塑料管,了不起,任 務(wù) 單,長頸鹿,腿長 個子高,高蹺,了不起,斑馬,斑馬紋,畫斑馬紋,了不起,大象,鼻子長,綁塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,綁彈簧,了不起,任 務(wù) 單,長頸鹿,腿長 個子高,高蹺,了不起,斑馬,斑馬紋,畫斑馬紋,了不起,大象,鼻子長,綁塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,綁彈簧,了不起,鸚鵡,有翅膀,做翅膀,了不起,任 務(wù) 單,長頸鹿,腿長 個子高,高蹺,了不起,斑馬,斑馬紋,畫斑馬紋,了不起,大象,鼻子長,綁塑料管,了不起,袋鼠,跳得高,綁彈簧,了不起,鸚鵡,有翅

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