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北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形分類(lèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷三角形分類(lèi)的探索活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直角三角形銳角三角形鈍角三角形等腰三角形等邊三角形的特征。2.通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)，培養(yǎng)觀察比較操作的能力，發(fā)展空
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作品信息作者信息：楊茜涵作品類(lèi)型：微紀(jì)錄片作品時(shí)長(zhǎng)：五分七秒受訪人員：張寶愛(ài) 楊賀景1 緒論1.1 選題背景根雕藝術(shù)起源于中國(guó)，它以刻劃木材根部為主要手法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的傳承與發(fā)展，逐漸形成一種世代相傳的技藝。山東省內(nèi)丘陵地帶多石多樹(shù)木生長(zhǎng)，一
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PAGE I摘要本文通過(guò)研究昆明市尋甸縣親子戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀，采用了四種研究方法：文獻(xiàn)資料法數(shù)理統(tǒng)計(jì)法實(shí)地調(diào)查法以及問(wèn)卷調(diào)查法，以戶外運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)親子戶外教練及昆明市尋甸縣家長(zhǎng)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查發(fā)現(xiàn)昆明市尋甸縣親子戶外運(yùn)動(dòng)發(fā)展存在不足之處：一
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頁(yè)前 言抑郁癥及其病恥感的概念抑郁癥是一種常見(jiàn)的精神障礙，抑郁癥的特征性表現(xiàn)主要有情感上的悲傷興趣的顯著減退內(nèi)心過(guò)度自責(zé)與自我貶低睡眠和飲食習(xí)慣紊亂以及長(zhǎng)時(shí)間的疲勞感和注意力難以集中等多方面癥狀。據(jù)估計(jì)，全球有5的成年人患有抑郁癥。目前，
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摘要：隨著我國(guó)老齡化進(jìn)程加速，智慧養(yǎng)老作為新興養(yǎng)老模式備受關(guān)注。本研究旨在探究智慧養(yǎng)老服務(wù)滿意度的影響因素，通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，構(gòu)建理論模型并進(jìn)行實(shí)證分析。研究發(fā)現(xiàn)，智慧養(yǎng)老產(chǎn)品或服務(wù)的使用頻率滿足需求性操作便捷性，以及線上養(yǎng)
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引 言隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程的加速，第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，65歲及以上人口占比已達(dá)到13.5，且以年均0.5的增速持續(xù)擴(kuò)大。這一結(jié)構(gòu)性變化對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施提出了迫切需求，其中交通環(huán)境的適老化改造成為提升老年群體生活質(zhì)量的核心議題。當(dāng)前
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老齡化背景下養(yǎng)老問(wèn)題解決之法：意定監(jiān)護(hù)制度摘要：在我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中，人口老齡化趨勢(shì)日益嚴(yán)峻，傳統(tǒng)家庭照護(hù)功能逐漸弱化，養(yǎng)老問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。意定監(jiān)護(hù)制度作為應(yīng)對(duì)養(yǎng)老困境的重要法律舉措，賦予具有完全民事行為能力的成年人自主選擇監(jiān)護(hù)人的權(quán)
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摘要：老舊社區(qū)因基礎(chǔ)設(shè)施老化居民應(yīng)急意識(shí)薄弱應(yīng)急資源匱乏等問(wèn)題，成為城市防災(zāi)體系的薄弱環(huán)節(jié)。本研究以提升老舊社區(qū)應(yīng)急救援能力為目標(biāo)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析實(shí)地調(diào)研及案例研究等方法，系統(tǒng)剖析其應(yīng)急救援能力的現(xiàn)狀問(wèn)題及影響因素。研究表明，老舊社區(qū)普遍
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目錄 13一般情況下若勞動(dòng)者拒簽，建議用好人單位根據(jù)勞動(dòng)合同法規(guī)定立即終止雙方勞動(dòng)關(guān)系，并支付相應(yīng)工資報(bào)酬，避免后續(xù)引發(fā)不必要的勞動(dòng)爭(zhēng)議。但目前我國(guó)人口老齡化嚴(yán)重，勞動(dòng)力市場(chǎng)相對(duì)緊缺，大部分企業(yè)都存在招聘難的問(wèn)題，直接解除勞動(dòng)關(guān)系對(duì)企業(yè)發(fā)展
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一緒論一研究背景1.朗讀者節(jié)目的文化價(jià)值與社會(huì)影響朗讀者是一檔由中央電視臺(tái)推出的大型文化類(lèi)電視節(jié)目，以朗讀為載體，在體現(xiàn)文學(xué)作品美學(xué)價(jià)值的基礎(chǔ)上，通過(guò)媒介渠道電視來(lái)實(shí)現(xiàn)文學(xué)作品的媒介美學(xué)。為電視傳媒界面而存在的主持人，其關(guān)鍵的職能是提高媒介
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錯(cuò)誤未找到引用源。祭祀與節(jié)慶期間，茶葉作為祭品供奉祖先神靈，承載潔凈與吉祥的象征意義。生態(tài)智慧貫穿傣族茶文化體系。勐庫(kù)大葉種茶多酚含量達(dá)33.7，適制普洱茶且茶湯醇厚回甘 REF Ref196043727 r h 錯(cuò)誤未找到引用源。竹筒儲(chǔ)存
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肘關(guān)節(jié)處皮膚破損研究方法隨機(jī)分組該實(shí)驗(yàn)采用SPSS生成隨機(jī)數(shù)字表，隱藏分組至評(píng)估結(jié)束干預(yù)方案實(shí)驗(yàn)組：患者在蠟療后進(jìn)行關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)治療。蠟療：醫(yī)用石蠟溶解后冷卻到4550后，以30cm20cm的蠟餅包裹在患者術(shù)后肘關(guān)節(jié)每次治療時(shí)間為30分鐘，
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。公園植物配置概述公園植物配置在開(kāi)展陸生植物布局規(guī)劃工作時(shí)，需要充分結(jié)合場(chǎng)所自身特性，圍繞觀賞價(jià)值實(shí)用功能以及生態(tài)效益等方面展開(kāi)優(yōu)化設(shè)計(jì)，合理的植被搭配屬于構(gòu)建公園生態(tài)體系的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容，城市公園的植被景觀應(yīng)當(dāng)著重體現(xiàn)出自然靜謐以及生物
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一緒論一研究背景近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，休閑旅游已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的重要組成部分，休閑旅游不僅為人們提供著放松身心享受生活的機(jī)會(huì)，還促進(jìn)著地方經(jīng)濟(jì)的繁榮與發(fā)展。在這一時(shí)代背景下，國(guó)家及地方政府對(duì)休
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PAGE 27緒論 研究背景 黨的二十大報(bào)告公布了以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，該戰(zhàn)略目標(biāo)是利用內(nèi)需韌性應(yīng)對(duì)外需的不穩(wěn)定波動(dòng)，同時(shí)借高水平開(kāi)放重塑?chē)?guó)際競(jìng)爭(zhēng)的有利態(tài)勢(shì)。2024年中國(guó)GDP相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所
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狂歡理論視角下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的研究以挖呀挖呀挖為例摘要網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，使我們的生活發(fā)生巨大變化,對(duì)各個(gè)方面都產(chǎn)生了影響，網(wǎng)絡(luò)成為現(xiàn)代發(fā)展不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)傳播也逐漸融入到大眾生活中。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們創(chuàng)造不同的網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造不同的網(wǎng)絡(luò)氛圍
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第1章 前言1.1 研究背景在老齡化日益嚴(yán)重的今天，膝關(guān)節(jié)炎這種疾病成為常見(jiàn)的老年性疾病之一，膝關(guān)節(jié)炎的典型癥狀有關(guān)節(jié)活動(dòng)受限關(guān)節(jié)畸形關(guān)節(jié)腫脹骨摩擦感肌肉萎縮。膝關(guān)節(jié)炎會(huì)嚴(yán)重影響到人們的老年生活質(zhì)量與日常生活能力。在膝關(guān)節(jié)疾病的治療過(guò)程中，
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參考文獻(xiàn)高雯.未保價(jià)快件限額賠償條款有效性研究D安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)，201502.楊立新.確定快遞服務(wù)丟失貨物賠償責(zé)任的三個(gè)問(wèn)題J中國(guó)審判，201012:102103.徐萌.論快遞服務(wù)合同及損害賠償D蘇州:蘇州大學(xué) 201641.池天成.論快遞服
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AbstractWith the widespread popularity of the Internet and the booming rise of social media, Chinese Internet buzzwords
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27 34 目錄 摘要： 17，結(jié)果如 REF Ref197073696 h 圖4.1及 REF Ref196912618 h 表4.11。MMXY0.9180.7790.319注： p0.05， p0.01， p0.001圖4. SEQ
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IABSTRACTAgainst the backdrop of global competition, the transmission of cultural values associated with geographical i
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IntroductionResearch Background and SignificanceThe acceleration of globalization has heightened the complexity of cros
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II1 Introduction The introduction part mainly focuses on three aspects: research background, significance and objective
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序論研究背景目的世界文化製品競(jìng)爭(zhēng)益激中電子異文化重要媒介國(guó)家構(gòu)築文化価値伝達(dá)革新的役割果。中國(guó)自開(kāi)発原神敘事構(gòu)造多元文化的要素取入設(shè)計(jì)地域文化壁超全世界的文化共鳴広汎影響力実現(xiàn)。原神核心的敘事元素設(shè)計(jì)単敘事蕓術(shù)化表現(xiàn)留更異文化文化合印運(yùn)手
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摘要本文以全球知名運(yùn)動(dòng)品牌NIKE為研究對(duì)象，基于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的4P理論產(chǎn)品價(jià)格渠道促銷(xiāo)，系統(tǒng)分析了其在跨文化背景下的廣告?zhèn)鞑ゲ呗浴Ｑ芯堪l(fā)現(xiàn)，NIKE通過(guò)產(chǎn)品策略將運(yùn)動(dòng)科技與文化符號(hào)深度融合，塑造了Just Do It等具有全球影響力的品牌價(jià)
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跨區(qū)域環(huán)境治理中的府際協(xié)同機(jī)制研究以新安江生態(tài)補(bǔ)償為例 作者簡(jiǎn)介：孫悅悅2003年10月，漢族，安徽阜陽(yáng)人，2021級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)，研究方向?yàn)榄h(huán)境政治學(xué)。區(qū)域環(huán)境治理涉及到不同地方政府間的合作，跨區(qū)域環(huán)境自身的特點(diǎn)要求地方政府進(jìn)行協(xié)同
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目 錄TOC o 14 h u 19297 摘要 錯(cuò)誤未定義樣式。
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參考文獻(xiàn)劉莉. 茶飲料加工工序及存在的技術(shù)問(wèn)題J. 中南農(nóng)業(yè)科技, 2024, 4511: 105108.Liang S, Zou C, Gao Y, et al. Processing technologies for manufact
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引言1.1 口腔內(nèi)科學(xué)的重要性研究方向：闡述口腔內(nèi)科學(xué)在全身健康中的作用，強(qiáng)調(diào)其與心血管疾病糖尿病等系統(tǒng)性疾病的關(guān)聯(lián)性如牙周炎與心內(nèi)膜炎的相關(guān)性。論證口腔疾病對(duì)患者生活質(zhì)量的影響如疼痛咀嚼功能障礙社交焦慮。數(shù)據(jù)與圖表：全球疾病負(fù)擔(dān)：引用WH
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口服納米抗氧化劑用于腸道炎癥的治療作用摘要炎癥性腸病IBD是一種由免疫介導(dǎo)的慢性復(fù)發(fā)性腸道疾病，全球患病人數(shù)超過(guò)500萬(wàn)，已成為世界上第3大常見(jiàn)疾病。當(dāng)前治療藥物小分子藥物抗生素和抗體取得了一定療效，然而，長(zhǎng)期使用可能導(dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥抗生
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空氣中合成BaAlO:Eu熒光粉及其自還原機(jī)理研究摘要在全球能源危機(jī)背景下，白光發(fā)光二極管WLED因節(jié)能等優(yōu)勢(shì)備受關(guān)注，熒光粉性能對(duì)其發(fā)光品質(zhì)至關(guān)重要。本研究聚焦于空氣氛圍下BaAlO:Eu熒光粉的合成及自還原機(jī)理。選用BaAlO為基質(zhì)，利
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目 錄TOC o 13 h u 30745 摘要 5 398 Abstract 6 16834 1緒論 8 477 1.1研究背景 8 15381 1.2研究現(xiàn)狀 8 26560 1.3研究目的與意義 10 14327 1.3.1研究目的
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前 言本篇文章的作用在于探究如何將課程思政的概念融入至初中音樂(lè)課程的教學(xué)過(guò)程中，具體通過(guò)英雄凱旋歌的教學(xué)過(guò)程來(lái)推行，從理論層面上來(lái)看，課程思政的提出是對(duì)傳統(tǒng)教育模式的深刻反思，強(qiáng)調(diào)將思想政治教育融入至各學(xué)科的教育中去，從而實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根
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目錄TOC o 12 h u 25379 引言 2 14063 一研究背景及意義 2 27249 一研究背景 2 26725 二研究意義 2 30093 三研究方法 3 1979 二昆明市戒毒人員回歸社會(huì)的現(xiàn)狀 3 30771 一就業(yè)情況
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字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，會(huì)用字母表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系，能用字母表示運(yùn)算律和有關(guān)圖形的計(jì)算公式。2.經(jīng)歷探索用字母表示數(shù)的過(guò)程，體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性，發(fā)展抽象概括能力，滲透函數(shù)思想。二教材分析教科書(shū)結(jié)合具體情境設(shè)計(jì)了四個(gè)
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展開(kāi)與折疊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體一第二節(jié)課展開(kāi)與折疊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷正方體的展開(kāi)與折疊的過(guò)程，體驗(yàn)正方體展開(kāi)與折疊的關(guān)系，加深對(duì)正方體的認(rèn)識(shí)。2.在想象操作等活動(dòng)中，能正確判斷正方體與展開(kāi)圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，
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體積與容積教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)具體的試驗(yàn)活動(dòng)，了解體積和容積的實(shí)際含義，初步理解體積和容積的概念。2.在操作交流中，感受物體體積的大小，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：每組兩個(gè)量杯，量杯里面放同樣多的水，兩樣物體芒果土豆或紫薯教具
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體積單位一教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元體積單位一。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)體積單位米分米厘米。2.在操作交流中，感受1m，1dm，1cm的實(shí)際意義，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)過(guò)程：提前板書(shū)好：體積單位一一復(fù)習(xí)1師：
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神奇的莫比烏斯帶教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.動(dòng)手操作，驗(yàn)證交流，經(jīng)過(guò)探索和認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶的過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2.在動(dòng)手操作對(duì)比探索中認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶，學(xué)會(huì)將長(zhǎng)方形紙條制作成莫比烏斯帶，初步體會(huì)莫比烏斯帶的特征。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷猜想與探索的
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露在外面的面教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元露在外面的面。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在操作觀察分析等活動(dòng)中，經(jīng)歷求正方體搭成的組合體的表面積的探索過(guò)程，獲得求物體露在外面的面積的計(jì)算方法。2.掌握求物體露在外面的面積計(jì)算方法，會(huì)解決有關(guān)
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小小動(dòng)物園說(shuō)課稿名師說(shuō)課初次聽(tīng)到本次習(xí)作的名稱(chēng)，你或許以為是寫(xiě)動(dòng)物的，當(dāng)看到題目時(shí)，你一定會(huì)恍然大悟，這并非常規(guī)意義上的動(dòng)物園，因?yàn)轭}目中有一個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)。的確，這次習(xí)作要寫(xiě)的是人，而且是自己非常熟悉的家人。本單元關(guān)于習(xí)作的語(yǔ)文要素
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五下分?jǐn)?shù)王國(guó)與小數(shù)王國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)王國(guó)與小數(shù)王國(guó)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)王國(guó)與小數(shù)王國(guó)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合比較小數(shù)與分?jǐn)?shù)大小的具體例子，探索小數(shù)與分?jǐn)?shù)比較大小的方法，掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的方法。2.結(jié)
上傳時(shí)間：2026-01-29
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五下折紙教學(xué)設(shè)計(jì)折紙異分母分?jǐn)?shù)加減法學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)下冊(cè)折紙異分母分?jǐn)?shù)加減法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算方法的折紙操作與通分的活動(dòng)過(guò)程，理解計(jì)算道理，體驗(yàn)分?jǐn)?shù)直觀模型和數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想在解決問(wèn)題中的運(yùn)用。2.能正確進(jìn)行異分母
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五下長(zhǎng)方體認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察分類(lèi)操作和討論等探索活動(dòng)的過(guò)程，了解長(zhǎng)方體正方體各要素名稱(chēng)及認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀念。2.能根據(jù)長(zhǎng)方體正方體的特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：探索長(zhǎng)方體的特征，發(fā)展空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)
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五下長(zhǎng)方體的體積教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)P41長(zhǎng)方體的體積學(xué)習(xí)目標(biāo)：1結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng)，探索并掌握長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算長(zhǎng)方體的體積，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2在觀察操作探索的過(guò)程中，提高動(dòng)手操作能力，進(jìn)
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五下有趣的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體二第五課有趣的測(cè)量學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合具體活動(dòng)情境，經(jīng)歷測(cè)量石塊體積的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探索不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法。2.在實(shí)踐與探究過(guò)程中，嘗試多種方法解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.長(zhǎng)方體包
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五下郵票的張數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)解決姐弟二人郵票張數(shù)問(wèn)題，學(xué)會(huì)解形如axbxc這樣的方程，進(jìn)一步理解方程的意義。2.會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量的相等關(guān)系，會(huì)用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。二教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.尋找等量關(guān)系，畫(huà)出合理的
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五下象征性長(zhǎng)跑教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)設(shè)計(jì)跑向北京的象征性長(zhǎng)跑的活動(dòng)方案,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的過(guò)程,提高學(xué)生收集數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)長(zhǎng)跑比較熱情,也具備了一定的知識(shí)基礎(chǔ)
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五下相遇問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會(huì)分析簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。2經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，提高收集信息處理信息和建立模型的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：尋找
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五下確定位置一教學(xué)設(shè)計(jì)確定位置一學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過(guò)具體活動(dòng),認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。2. 能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。3. 能描述簡(jiǎn)單的路線圖。學(xué)情分析 學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗(yàn),通過(guò)第一學(xué)段的學(xué)習(xí),已
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